Písanie bol vždy hlavnou súčasťou môjho života, vštepoval mi to už od útleho detstva. Vždy som si na papier vymýšľal príbehy a čmáral nápady na nové. Môj rukopis nebol nijako úhľadný, ale bral som to ako prejav kreativity - priorita spočívala v tom, aby sa myšlienky dostali do sveta, nie aby boli fantazijné a skriptované.
Zatiaľ čo ostatné deti hrali kickball alebo sedeli na ihrisku a klebetili, ja som sa rozhodol počas prestávky zostať vnútri, aby som mohol pracovať na svojich príbehoch. Potreboval som pokoj, ticho, nejaký nerušený čas a predovšetkým priestor na rozprestretie papierov, aby ich nezničili iní študenti.
Napriek tomu, že vlastním počítač od 9 rokov, väčšinu svojho písania stále robím ručne. Jednak je to terapeutické, ale úprimne mám pocit, že to z mňa urobilo z dlhodobého hľadiska lepšieho spisovateľa.
Keď som vyrastal, nemal som rád písacie stroje; boli ginormálni a neohrabaní, a ak som urobil chybu, v zásade som musel začať odznova. Navyše, tieto slová vyzerali skutočne strnulo a utilitárne. To isté platí pre počítačové spracovanie textu - pohrával som sa s písmami, ktoré napodobňovali štýly rukopisu, aby som zistil, či sa moja práca zdá byť autentickejšia.
Viac: 50 vtipne nesprávnych odpovedí na domáce úlohy od detí: Domáca úloha sa pokazila
Moje príbehy neboli nudným vládnym dokumentom, dokonale rozmiestnené a usporiadané. Boli dôkazom toho, že mám krásnu, rozvíjajúcu sa predstavivosť, zacyklenú a bodkovanú stránku.
Rukopis príbehu z neho robí veľmi premyslený kreatívny konať. Musíte si poriadne premyslieť presné veci, ktoré chcete povedať - inak strácate čas preškrtnutím, vymazaním alebo prepisovaním.
Pomáha tiež organizovať vaše myšlienky skutočne organickým spôsobom. Ak píšem článok a nakoniec má šesť strán vpredu aj vzadu, viem, že som zašiel príliš ďaleko. Potrebujem si predstaviť, aké budú skúsenosti čitateľa, a to znamená rezať veci.
Nie som jediný, kto si uvedomuje výhody rukopisu. Nedávno to povedala profesorka pedagogickej psychológie Virginia Berningerová The New York Times že „rukopis - formovanie písmen - zapája myseľ a to môže deťom pomôcť venovať pozornosť spisovnému jazyku“.
Slušný rukopis tiež priamo koreluje s akademickým úspechom. Docentka vzdelávania v ranom detstve na Floridskej medzinárodnej univerzite, Laura Dinehart, publikovaná článok minulý rok o tom, že deti, ktoré neboli naučené ručne písať písomky, často dostávajú zlé známky pretože sú preťažení úlohou správne tvarovať písmena a v dôsledku toho aj obsahom ich písania trpí.
Viac:Opýtali sme sa učiteľov, či si deti skutočne musia robiť domáce úlohy... toto povedali
Všetci múdri autori píšu, upravujú a prepisujú. Pridajte do mixu rukopis a slová a nápady sa vám ďalej vryjú do mozgu. Dokážete pochopiť, ako sa spájajú myšlienky a nápady, pretože každé písmeno sa spája so slovom, s vetou a nakoniec s odsekom. Tieto schopnosti sa musia naučiť aj deti.
Aktívne sledovanie vytvárania spojenia pred vašimi očami vám umožní oceniť tvrdú prácu, ktorú ste vložili do príbehu alebo článku. Je to živý dôkaz vašej kreativity.
Často prepisujem určité koncepty, na ktoré som obzvlášť hrdý, keď som ich prepísal. Je to pre mňa spôsob, ako vidieť, ako ďaleko som sa dostal, a inšpirovať ma ďalej.
Ako som starol, skutočne som sa naučil vážiť si umenie rukopisu. Slová môžu byť v dokumente programu Word vymazané, ale nikto nemôže manipulovať s vecami, ktoré hovorím, keď dávam pero na papier. Ak je môj počítač zničený alebo ukradnutý, idú s ním stovky príbehov. Ale ak vietor veje niekoľko listov voľných listov do atmosféry, žiadne obavy - jednoducho tú časť znova prepíšem.
V školách by sa nemalo bagatelizovať dôležitosť rukopisu. Budem pokračovať v ručnom písaní, pokiaľ budem schopný udržať artritídu na uzde. Písanie môže byť rýchlejšie, ale pre špeciálne projekty - veci, ktoré sú mi blízke a blízke - nič neprekoná rukopis. Ak to dokázali veľkí autori minulosti a zvečnili svoje slová, ja tiež. A ak to nie je dostatočne povzbudivé, nie som si istý, čo je.
Viac: 13 veselých čiapočiek od detí, ktoré už s touto školskou vecou skončili
Tento príspevok sponzoroval BIC.
