Keď môj syn prišiel domov zo základnej školy a povedal mi, že ho jeho učiteľ „nenávidí“, bol som prirodzene znepokojený - ale aj skeptický. Predpokladal som, že práve vystúpili na zlú nohu, a naliehal som na neho, aby dal svojmu učiteľovi ďalšiu šancu. Bohužiaľ, s každým školským dňom sa pocity frustrácie môjho syna zosilňovali. Ukázalo sa, že to bol dlhý a ťažký rok, ale nakoniec sme sa so synom veľa naučili. Nie každý študent a učiteľ klikne, ale existujú spôsoby, ako zlepšiť situáciu vášho dieťaťa.
Viac: 7 vecí, ktoré chcú učitelia vedieť, než pošlete svoje deti do školy
Pred reakciou počúvajte obe strany
Eileen Kennedy-Moore, detský psychológ a autor niekoľkých kníh, vrátane Rastúce priateľstvá: Detská príručka získavania a udržiavania si priateľov, hovorí: „Keď sa dieťa sťažuje:‘ Môj učiteľ ma nenávidí! ‘, môže to znamenať čokoľvek. Aj keď je možné, že učiteľ je skutočne drsný a nenávistný, sú pravdepodobnejšie iné vysvetlenia. Komunikačný štýl učiteľa je možno hlasnejší alebo energickejší, než na aký je vaše dieťa zvyknuté. Alebo sa možno vaše dieťa hanbí za to, že dostalo pokarhanie za zlé správanie, alebo sa cíti zahltené školskými prácami. “
Požiadal som svojho syna, aby mi dal konkrétne príklady, prečo cítil, že ho jeho učiteľ nemá rád. "Je dôležité, aby ste neprotirečili ani neprotirečili vyhláseniu svojho dieťaťa," hovorí Kennedy-Moore. „Uznajte reakciu svojho dieťaťa bez toho, aby ste obviňovali učiteľa. Môžete povedať: „Zdá sa, že ste mali náročný deň“ alebo „Tohtoročný učiteľ sa zdá veľmi odlišný od minulého.“
Keď som pochopil, ako môj syn vníma, čo sa deje v triede, oslovil som niekoľko rodičov, aby som zistil, či ich deti prejavujú rovnaké obavy ako môj syn. Ukázalo sa, že niektorí z nich boli, čo potvrdilo, že učiteľ nevyzdvihol môjho syna. To mu poskytlo určité pohodlie; nebol sám.
Viac:Táto mama povedala učiteľom, že jej dcéra je hotová s domácimi úlohami - navždy
Zoznámte sa s učiteľom
Chcel som, aby sa môj syn obhajoval sám za seba, a tak som kontaktoval učiteľku a dohodol si stretnutie medzi nami troma. "Zahrnutie dieťaťa do konverzácie môže byť pre deti posilňujúce," radí Kennedy-Moore. "Je to šanca, že sa vaše dieťa bude cítiť vypočuté a bude súčasťou práce na vyriešení problému." Riešenia zahŕňajúce vaše dieťa budú s väčšou pravdepodobnosťou účinné. “
Pred stretnutím som trénoval svojho syna, ako sa má úctivo rozprávať s učiteľom a zároveň riešiť jeho obavy. Ovládal sa krásne, používal vyhlásenia „ja“ a počas rozhovoru zostal zdvorilý. "Je dôležité pripomenúť svojmu dieťaťu, že učiteľ je šéfom triedy," hovorí Kennedy-Moore. "Majte na pamäti, že tento typ konverzácie sa môže cítiť ohrozujúci." učitelia. Tvrdo pracujte na tom, aby bol tón konštruktívny, neobviňujúci a zameraný na posun vpred. “
Vytvorte si herný plán
Učiteľka bohužiaľ nebola na našom stretnutí vnímavá a jej odpoveď mi umožnila lepšie porozumieť tomu, čo môj syn denne riešil. S manželom sme uvažovali, že by sme svoje obavy preniesli na riaditeľa. "Ak je vaše dieťa vo fyzickom nebezpečenstve, musíte pre bezpečnosť zasiahnuť," hovorí Kennedy-Moore. „Ak rozhovory s učiteľom nefungujú, môže mať zmysel posunúť problém vyššie, ale kráčajte opatrne. Ak riaditeľ nemôže alebo nebude so situáciou nič robiť, učiteľ by mohol byť ešte menej ochotný pokúsiť sa vyriešiť veci s vašim dieťaťom. “
Rozhodli sme sa nezapojiť riaditeľa a namiesto toho sme vymysleli herný plán, ako previesť môjho syna po zvyšok školského roka. Zdôraznili sme mu, že musí pokračovať vo svojej najlepšej práci - jeho učiteľ, ktorý ho nemá rád, nebol ospravedlnením, prečo sa vzdať alebo flákať. Namiesto toho potreboval splniť svoje úlohy, rešpektovať učiteľa a dodržiavať školský poriadok.
Aj keď sme mu problém nedokázali vyriešiť, s manželom sme dali nášmu synovi vedieť, že sme tam boli, aby sme ho podporili. Mohol k nám prísť kedykoľvek a vždy sme vypočuli jeho obavy. Jeho program po škole sme naplnili aj aktivitami na zvýšenie sebaúcty, ktoré mal rád, ako napríklad športovanie, rande s priateľmi a zábavné rodinné akcie.
Viac:Ako pripraviť úzkostlivé dieťa na návrat do školy
Držať rekord
Počas celého školského roka som si viedol zápisník incidentov, spôsob dokumentácie konkrétnych príkladov správania učiteľa. Tiež to dalo môjmu synovi príležitosť ventilovať svoje pocity. Keď sa školský rok skončil, dohodol som si stretnutie s riaditeľom a poskytol konkrétne príklady, ktoré potvrdili moje obavy z tohto učiteľa. Môj syn aj ja sme sa cítili lepšie, keď sme vedeli, že sme sa pokúsili situáciu v budúcnosti zlepšiť pre študentov, ktorí k nej boli priradení. Nasledujúci rok však učiteľ odišiel do dôchodku.
Hľadaj striebornú podšívku
Aj keď si želám, aby môj syn nikdy neprešiel touto skúsenosťou, obaja sme sa naučili veľa cenných lekcií. Som šťastný, že sa mi mohol zdôveriť a že sme spolupracovali ako tím na rozvoji zvládacích schopností. Vyrovnanie sa s touto nepriaznivou skúsenosťou mu skutočne pomohlo získať sebadôveru ako študenta a zvýšiť uznanie učiteľov, ktorých odvtedy má - ktorí ho majú radi!
