Mnoho prvákov musí vytvoriť a čítanie denník s množstvom informácií o prečítaných knihách a študenti stredných škôl sú testovaní iba na „schválenom“ zozname kníh. Vysávajú školy radosť z čítania?
Fotografický kredit: MarcoGovel/iStock/360/Getty Images
O štruktúrovaní čítania - najmä pre prvých čitateľov - sa medzi rodičmi a učiteľmi veľmi diskutuje. Veteránska pedagogička Stephanie Freemanová sledovala, ako sú školy v škole stále „bezmocnejšie“ vytváranie učebných osnov a „prílišnú snahu“ na to, aby výsledky študentov boli ľahké zdokumentované.
"Školy cítia potrebu hodnotiť úlohy inak - poskytovať merateľné výsledky, ktoré je možné zaznamenať," hovorí Freeman. „Zábava“ alebo čítanie pre radosť nie sú prioritami, pretože študenti musia byť hodnotení a rodičia musia byť spokojní. “
Jeden odborník vysvetľuje, prečo je štruktúrované čítanie skutočne správna cesta. Mary Miele je jednou z najlepších v New Yorku
vzdelávanie špecialisti a zakladateľ spoločnosti Evolved Education Company, individuálnej doučovacej a mentorskej spoločnosti, ktorá sa zameriava na „celé dieťa“.Naozaj fungujú programy štruktúrovaného čítania?
Mnoho škôl používa v triede programy štruktúrovaného čítania, nie je to však nevyhnutné. "Common Core, čo sú štandardy, ktorými sa riadi väčšina verejných škôl, nevyžaduje, aby sa vyskytovalo štruktúrované čítanie," hovorí Miele.
Prečo to teda používať? "Štúdie štruktúrovaného čítania potvrdzujú, že je to užitočný prístup na uľahčenie hlbokého učenia," hovorí Miele, ktorý citoval tento úryvok z Štruktúrované čítanie od Lynn Q. Troyka a Joe W. Thweatt.
Štruktúrované čítanie je založené na teórii, že študenti sa najlepšie učia z vedených, praktických skúseností s úplnými časťami čítania, ktoré nie sú čiastočné. Tento text približuje študentom podrobné pokyny v oddelených oblastiach zručností, ktoré zaisťujú pohyb schopnosť čítať na vysokej škole, po ktorej nasleduje rozsiahla a opakovaná prax v rôznych esejach z kníh, časopisy a texty.
Štruktúrované čítanie je pre každého
Všetky schopnosti. "Správne používané štruktúrované čítanie môže byť nápomocné každému čitateľovi s vyrovnanou úrovňou," hovorí Miele. "Cieľom je posunúť čitateľov v kontinuu, aby ho bolo možné použiť na nápravu čítania a na priblíženie priemerného čitateľa ku komplexnejšej schopnosti porozumieť textu."
Všetky vekové skupiny. Programy štruktúrovaného čítania sú určené pre študentov každého veku a ročníka. Táto štruktúra, ktorá sa začala včas, umožňuje študentom formovať kľúčové čitateľské schopnosti, ktoré tvoria pevný základ, na ktorom je možné stavať a posúvať ho na vyššiu úroveň.
Skombinujte štruktúrované čítanie s bezplatným čítaním
V ideálnom prípade by akademická kariéra študenta pozostávala z voľného a štruktúrovaného čítania. "Štruktúrované čítanie je spôsob, ako poučiť čitateľov, aby implementovali čitateľské stratégie a zručnosti, ktoré rozvíjajú ich čitateľské schopnosti," hovorí Miele. "Patrí to do ich školského života a dá sa to cvičiť doma." Voľné čítanie je spôsob, akým sa študenti môžu ponoriť do textu a prostredníctvom čítania získať znalosti o svete. “
Zjednodušuje štúdium štruktúrovanie čítania?
Sarah sa sťažovala, že jej prváčik má príliš veľa domácich úloh na čítanie a pre každý prečítaný malý príbeh musí zaznamenať názvy kníh, žánre a ďalšie podrobnosti. Elizabethin stredoškolský čitateľ si musí do denníka zapísať každých pár kapitol svojich kníh-čo je pre rýchleho čitateľa ťažkopádna úloha, ktorá túži dokončiť knihy bez prerušenia. Ellenin stredoškolský študent je testovaný a hodnotený podľa kníh zo schváleného zoznamu, čo tento študent s netradičnými záujmami neláka. Prečo tieto deti nevedia čítať, čo sa im páči, ako sa im to páči?
"Ak si všimnete, že zo školy príde nejaká aktivita, ktorá" vysáva radosť "z čítania, je dôležité porozprávať sa s učiteľkou vášho dieťaťa o skúsenostiach vášho dieťaťa," navrhuje Miele. "To dáva učiteľovi príležitosť vysvetliť dôvody aktivity, aby ste tento proces mohli pohodlne podporiť doma."
„Učiteľ bude tiež informovaný, že vaše dieťa nemá rád akademikov tak, ako by malo vyučované - a tieto informácie môžu učiteľovi pomôcť prispôsobiť pokyny, aby sa uľahčil obnovený záujem o školu práca."
Ak sa nič nezmení, aby dieťa malo dobrý pocit zo situácie v učení, možno by ste mali zvážiť pomoc zvonku, aby ste prijali to, čo je vaše dieťa „musí robiť“ v škole a buď ho doplniť, alebo nejakým spôsobom zmeniť doma, aby vo vás vzbudilo radosť z učenia dieťa.
„Moja mantra je: Učenie je zábava,“ hovorí Miele. "Čítanie by malo byť niečo zábavné a posilňujúce." Ak to nie je skúsenosť vášho dieťaťa, porozprávajte sa s učiteľom svojho dieťaťa, potom s vedením školy, potom s externým odborníkom... v tomto poradí. Staňte sa obhajcom svojho dieťaťa. Chcete, aby on alebo ona milovala čítanie, pretože je to najdôležitejšia cesta k celoživotnému učeniu. “
Spodná čiara
Štruktúrované čítanie je pre naše deti nevyhnutné a nápomocné. Pedagógovia, ktorí správne vykonávajú štruktúrované čítanie, zisťujú, že sa ich študenti pohybujú v kontinuite čítania. Robte všetko pre to, aby ste podporili zážitok svojho dieťaťa - neumožnite štruktúrovanému čítaniu vypnúť radosť dieťaťa z učenia.
Viac o deťoch a čítaní
4 spôsoby, ako pestovať lásku k čítaniu
Výhody kapitolových kníh pre mladých čitateľov
Tipy na pomoc s domácimi úlohami pre každý vek