V dávnych letných dňoch sme sa s manželom, dcérou a ja zúčastnili na vonkajšom koncerte-niečo, čo sme robili ešte predtým, ako sa naše 3-ročné dieťa mihlo v očiach jej otca.
Kedykoľvek príde na festival alebo festival vhodný pre deti, zabalíme vozeň a žiarivo ružové slúchadlá a bude to lepšie ako deň v akomkoľvek zábavnom parku. Pri tejto konkrétnej udalosti sme skončili tak, že sme sedeli blízko páru s 2 1/2 ročným dievčaťom.
„Radosť! Spoločník pre našu dcéru! “ mysleli sme. "Budú hrať celý deň." To bolo dovtedy, kým jej rodičia nevytiahli iPad.
Ako deň plynul, relaxovali na slnku, vstávali a tancovali a rozprávali sa s priateľmi. Ale nie ich malé dieťa - sedela pevne na deke a ledva žmurkala. Naše dievča čoskoro našlo iné spoluhráčiMoseyed s nimi, tancoval okolo nás a špinil sa, zatiaľ čo toto dieťa sa nepohlo. Nemohol som si pomôcť, ale bolo mi ľúto mladého dievčaťa. "Zmeškala celý deň," povedal som neskôr svojmu manželovi. Rodičia ju tiež mohli nechať doma s opatrovateľkou. Pri tejto neuveriteľnej udalosti nezažila hudbu, tanec ani desiatky detí. Nebola tam ani ona.
Čas strávený pred obrazovkou sa stáva normou
Aj keď bol tento prípad dosť extrémny, stále viac si všímam, ako sa tento trend deje. Prechádzku v parku sprevádza iPad alebo mini ružový počítač predávaný batoľatám. Výlet do obchodu s potravinami znamená polhodinu hry s mamičkiným telefónom, aby bol zachovaný pokoj. Nedávno sme sa zastavili v obľúbenom parku, kde som si všimol skupinu školákov natlačených okolo stromu, hrajúcich sa nezávisle od seba na zariadeniach-úplne odpojených jeden od druhého. Nedalo sa hovoriť, stýkať sa alebo dokonca pobehovať a spaľovať nekonečnú energiu, ktorá bola namiesto toho absorbovaná do obrazovky.
Aj keď je tento fenomén široko akceptovaný medzi dospelými - mnohí z nich trávia celý deň pri počítači, jedia večeru s telefónom stôl a skontrolujte si Facebook ešte predtým, ako vstanete z postele - rozbúši sa mi srdce, keď vidím rodičov, ako ľahko akceptujú tento osud pre nich deti. Zaujímalo by ma, prečo nechápu, aký škodlivý je tento druh odpojenia, najmä keď sa začína v detstve. Myslím, že si myslia, že udržiavajú svoje deti spokojné a zabávajú sa, ale nevidia, čo im odopierajú?
Mágia je všade
Zatiaľ čo dospelí môžu mať problém vidieť hodnotu v jednoduchosti - kaluže blata alebo meniace sa listy, dokonca ani mŕtva ryba plávajúca v rybníku - deti nie. Mágia je pre nich všade a je našou úlohou nechať ich zažiť to, v čom už možno nevieme nájsť vzrušenie. Možno je to teraz pre nás skôr boj to vidieť, pretože všetci žijeme v príliš stimulujúcom a technologicky závislom svete. Ale krása jednoduchého môže byť prítomná pre deti akejkoľvek generácie, ak im to dovolíme.
Mnohí veria, že tieto zariadenia sú nielen dobré a vzdelávacie pre malé deti, ale aj nevyhnutné. Ale tvrdil by som, že batoľatá a predškoláci majú mozgy, ktoré sú ako špongie. Zbierajú všetky znalosti, ktoré sú okolo nich, a určite nepotrebujú obrazovku, aby sa mohli učiť. V skutočnosti môže čas obrazovky obmedziť pozornosť malých detí a ich adaptabilitu na učenie. Inými slovami, prináša viac škody ako úžitku, keď je predstavený v čoraz mladšom veku, ktorého vidíme stále viac.
Rodičia sa v dnešnej dobe veľmi obávajú, aby sa ich deti „nedostali dopredu“ a nevedeli všetko, čo by mali vedieť pre svoj vek. Ale pravdou je, že musíme prestať fungovať z vlastného ega a nechať naše deti, aby boli deťmi. Vďaka tomu sa neustále učia. Je dokázané, že hra je pre deti prospešnejšia než čokoľvek iné. Učí ich sociálnym schopnostiam, telesnému povedomiu a pocitu seba samého. Bojíme sa však nechať svoje deti slobodu - a ak slobodu nemožno už v detstve zažiť, kedy to bude možné? Pripravujeme naše deti na odpojený a stresovaný život a mnoho z nás to ani nevidí.
Je to doba
Aj keď neverím malým dávkam žiadnych technológie aby to bolo vyslovene škodlivé, pokiaľ ide o malé deti, nevidím v tom hodnotu ani ja. Nechal som rodičov, aby mi povedali, že moja dcéra bude zaostávať, ak nebude mať iPad - a vo veku 3 rokov! "Toto je doba," povedal jeden z nich. "Moje dieťa sa naučilo svoje ABC z iPadu," povedal ďalší. To je úžasné a rozhodne nepochybujem o schopnosti dieťaťa absorbovať informácie zo zariadenia. Za prvé som úplne schopný spievať ABC vo vani alebo na prechádzke a s minimálnym úsilím. Vlastne ich poznám celkom dobre. Preto si myslím, že využijeme svoje šance.
Technológie sa neustále menia - a sú stále jednoduchšie a jednoduchšie - a deti sa ich môžu naučiť používať v každom veku. Nie je teda na škodu počkať niekoľko rokov. V skutočnosti, keď sa deti zoznámia s technológiou neskôr, v skutočnosti lepšie porozumejú tomu, čo si prezerajú na obrazovke, a môžu oveľa rýchlejšie absorbovať informácie. Naopak, deti, ktoré si v mladšom veku zvykli na učenie sa na zariadeniach, ako sú iPady, majú menšiu slovnú zásobu ako deti, ktoré sa učia konvenčnými alebo „starými“ metódami. Aj keď mnohí rodičia generácie iPadov veria, že čím skôr dieťa porozumie novým technológiám, tým lepšie, zdá sa, že opak je pravdou.
Podľa môjho (možno úplne iného) názoru začínam byť presvedčený, že rodičia sú v dnešnej dobe buď takí pomýlení svojimi vlastnými závislosť na technológiách alebo sa skrývajú za takzvanú vzdelávaciu hodnotu, aby upokojili svoje deti bez rozumu krivda. Ale je iróniou, že keby si ich deti nezvykli na zariadenia, na začiatku by nepotrebovali pacifikovanie.
Nepotrebujú sa zabávať
V minulom roku som sa vlastne rodiča spýtal, ak nemám iPad: „Čo robíš v aute?“ Jazdite napríklad z miesta na miesto. Nemám pocit, že každá jazda autom musí byť pre moje dieťa vzrušujúca alebo dokonca stimulujúca. Ale častejšie je to... a bez použitia obrazovky. Rozprávame sa, spievame a hráme sa na špióna. A niekedy sme len ticho.
Nikdy sa mi nestalo, že by som svoje dieťa o niečo pripravil tým, že som jej dovolil pozrieť sa z autosedačky von oknom a hovoriť o vtákoch. Pretože nikdy nedostala iPad v aute ani nikde inde, je veľmi rada, že to robí. Pri dlhších jazdách autom sme nemali ani problém. V lete bežne chodíme na pláž 3 hodiny autom a v takom prípade prinesieme niekoľko kníh, pozrieme sa na kravy a je to celkom zábavné. Mám skúsenosť, že keď si dieťa zvykne zabávať sa a zabávať sa na všednosti, celkom dobre to zvládne.
Ako každý rodič som mal svoj spravodlivý podiel na verejných záchvatoch hnevu a bolestivých výletoch v obchode s potravinami, ale nezdá sa mi to ako dobrý dôvod obrátiť sa na zariadenie. Chcem, aby sa moje dieťa naučilo, ako sa v týchto situáciách správať primerane, a nechápem, ako by to urobila, keby si zvykla na zónovanie, zatiaľ čo mama nakupuje. Po štyroch rokoch výletov do obchodu s potravinami mám teraz pocit, že mám skôr pomocníka ako rebela (väčšinou). Začínam vidieť výplatu za nedostatočnú zábavu so zariadeniami. Zároveň som si všimol, že rodičia, ktorí sú veľmi závislí na technológiách (prakticky od narodenia), sú uväznení v pasci toho, že bez nich nikdy nebudú môcť byť. Na stanovenie štandardu správania je potrebný boj a opakovanie. Bez toho a bez pomôcky sú jednoducho horúcim neporiadkom - rodič a dieťa sa ich preto zúfalo držia.
Spodná čiara
Žijeme vo svete, kde technológie zachraňujú životy, vytvárajú pracovné miesta a majú nekonečné výhody - ale jediná vec, ktorú nemôže urobiť, je stať sa detstvom. To sa dosahuje prieskumom, vydaním sa do sveta a zistením, kto v ňom chcú byť. Ak naše deti nezažijú život pred obrazovkami, ako budú vôbec poznať hodnotu toho, čo na nich vidia? Objavovanie toho, kto sú ľudia, tvorí tvorcov a inovátorov. IPad môže dieťa naučiť čítať, ale život ho učí myslieť.
Viac o deťoch a technológiách
Keď sa váš iPad stane opatrovateľkou detí
Kreatívne spôsoby, ako zablokovať mobilný telefón
Správa technológie a rodiny
