Aj keď je príliš skoro na to, aby sme poznali úplný vplyv nedávnej minulosti najvyšší súd rozsudok končiaci kladnú akciu v vysoká škola Jedna vec je istá: bremeno bude teraz na univerzitách, aby vyvinuli kreatívne spôsoby prijímania rôznorodých študentov.
Ako rodiča vychádzajúceho študenta 11. ročníka ma tento rozsudok zaujal. Aj keď sme sa pripravili na zaplatenie vysokoškolského štúdia nášho syna a udržiaval si dobré známky, stále sa obávam, že ho neprijmú na požadovanú školu. Žijeme v Kalifornii, kde v roku 1996 voliči prostredníctvom návrhu 209 zrušili rasový prístup. Výsledok bol katastrofálny pre čiernych študentov, ktorí sa pokúšali navštevovať školy v U.C. systému. V skutočnosti a Správa Los Angeles Times odhalili, že presne desať rokov po skončení Affirmatívnej akcie mala UCLA len 96 černošských študentov vo svojej nastupujúcej triede 4 852 prvákov. Veľký podiel z nich tvorili športovci.
Odvtedy ich nasledovalo deväť ďalších štátov – Arizona, Florida, Idaho, Michigan, Nebraska, New Hampshire, Oklahoma, Texas a Washington. Ak je žalostný záznam o prijatí na UCLA akýmkoľvek náznakom toho, čo príde, potom farebných študentov čaká hrboľatá jazda. Je to smutná skutočnosť, keď si uvedomíte, že rôznorodá školská populácia umožňuje študentom zažiť názory a kultúry oveľa odlišné od ich vlastnej.
doktor Shaun Harper je popredný odborník na diverzitu, spravodlivosť a inklúziu a zakladateľ a výkonný riaditeľ USC Race and Equity Center. V nedávne Forbes článok, popísal, čo sa stane na univerzitách po celej krajine, keď sa černošskí študenti budú snažiť získať prístup k vysokoškolskému vzdelaniu po kladnej akcii.
„Na základe trendov a výsledkov v desiatich štátoch, ktoré predtým prešli zákazom pozitívnych akcií, počet černošských študentov v mnohých prevažne bielych inštitúciách (PWI) klesne. Historicky čierne vysoké školy a univerzity (HBCU) zaznamenajú nárast počtu zápisov.“ Nie je prekvapením, že Harper dodal: „Školy s bohatými športovými programami budú zázračne uznané Čierni športovci."
Rozhodnutie povedie aj k zníženiu iniciatív zameraných na rasy, k poklesu počtu učiteľov a správcov farieb a k ďalšej marginalizácii ľudí farba pri PWI. V konečnom dôsledku sa bieli študenti naučia príliš málo o iných kultúrach a vstúpia do profesií ešte menej pripravených pracovať so zamestnancami a možno ich viesť. farba.
Michele Dolphin vie, že je dôležité pripraviť študentov na vysokú školu. Učiteľka chémie so sídlom v Los Angeles a riaditeľka stredoškolského programu biomedicínskych dráh pomohla už takmer desať rokov nespočetnému množstvu študentov dostať sa na vysnívanú školu, vrátane jej vlastných dvojčiat.
„Keď naši chlapci chodili na strednú školu, rozhodli sme sa s manželom hrať na naše silné stránky,“ spomína. "Ako pedagóg som viedol ich akademikov a zabezpečil som, aby ich známky zostali na mieste, a môj manžel viedol ich medziľudské zručnosti, aby im pomohol získať cenné stáže prostredníctvom svojich kontaktov."
Oplatilo sa. Ich synovia nedávno ukončili štúdium na Ivy League Brown University a sú na dobrej ceste k úspešnej kariére. Delfíny tiež bežia IvyBound LA, komplexná akademická poradenská agentúra, ktorá pomáha stredoškolským študentom vyvíjať jedinečné a presvedčivé vysokoškolské aplikácie, ktoré odrážajú ich silné stránky. Najať si trénera počas prvého ročníka študenta je ideálne, ale prospešné môže byť kedykoľvek počas štyroch rokov. Kľúčom je nájsť trénera, s ktorým vaše dieťa rezonuje, pretože zo študenta dostane maximum. Je tiež dôležité dôverovať postupu trénera.
Čítajte ďalej, kde nájdete plán pre rodičov (a študentov), ako dosiahnuť úspech na vysokej škole, dokonca aj čeliť týmto novým výzvam.
DEVIATA TRIEDA - Dôležité je správne zaťaženie kurzu. Poradcovia sú tu na to, aby vám pomohli, ale aby sa vaše dieťa dostalo na vysokú školu podľa vlastného výberu, musia pripraviť životopis; akýsi štvorročný akademický plán, aby sa zabezpečila zrejmá akademická prísnosť. Ak si nie ste istí, kde začať, použite šablónu životopisu Google. Vďaka tomu budú všetky stáže a ocenenia na jednom mieste, takže keď je čas prihlásiť sa na vysoké školy, študent sa nemusí snažiť spomenúť si, čo dosiahol za štyri roky. Ak vaše dieťa vyniká v matematike a počas prvého ročníka sú ponúkané kurzy s vyznamenaním (alebo AP), Dolphin radí študentom, aby sa postavili proti sebe. Napokon, väčšina univerzít je testovacia; niektoré vysoké školy dokonca tieto ukazovatele odstránili. Nechajte svoje dieťa absolvovať SAT a ACT s minimálnym štúdiom, aby ste určili, ktorý test sa mu najviac páči. Tým sa poskytuje východiskový bod, kde je potrebné zlepšenie. Zopakujte test počas druhého ročníka, takže existuje možnosť, ak sa ho rozhodnú predložiť pri prihláške na vysoké školy. Je lepšie mať a nepotrebovať, ako nemať a obmedziť možnosti vysokej školy.
DESIATA TRIEDA - V druhom ročníku by rodičia mali vedieť, ktorý štandardizovaný test ich dieťa úspešne zvládne. Dobré skóre závisí od vysokej školy, na ktorú sa plánujú prihlásiť. Ak má vaše dieťa problémy, zvážte použitie študijných príručiek, online lektorov alebo trénera, ak je to možné. Tento rok je tiež rokom identifikácie projektu vášne, ktorému sa treba venovať. Vysoké školy chcú vidieť, že študent nie je len členom klubu alebo začiarknutím políčka verejnoprospešných prác, ale že vytvára osobný projekt, ktorý vedie z intenzívnej zvedavosti alebo záujmu. Projekt by mal byť niečím, na čom sa dá stavať každý rok, pričom kulminujúca časť by sa mala realizovať počas posledného ročníka. Je dôležité ukázať vedúcu úlohu prostredníctvom zapojenia sa do klubov a organizácií.
JEDENÁSTA TRIEDA – Juniorský ročník je životne dôležitý. Upevňuje tvrdú prácu študenta a je to rok, v ktorom by mali dokončiť štyri oblasti: akademici, vedenie, služby a stáže/projekty nadšenia. Toto je posledný rok, kedy môžu predviesť svoje akademické schopnosti absolvovaním náročných kurzov AP a vyznamenaní. Vo vedení by mal mať študent zabezpečenú vedúcu pozíciu v klube/organizácii podľa vlastného výberu. Služba sa môže zhodovať so stážou v závislosti od požadovaného študijného odboru na vysokej škole. V ideálnom prípade by stáž mala odrážať oblasť štúdia, ktorej by sa vaše dieťa chcelo venovať alebo by ju chcelo preskúmať na vysokej škole.
„Ak je o inžinierstvo záujem, v jedenástom ročníku by mali sledovať inžiniera alebo sa zúčastniť inžinierskeho programu na univerzite,“ hovorí Dolphin. "Projekt vášne by mal byť plne aktívny a mal by mať hmatateľné dôkazy o raste."
DVANÁSTA TRIEDA – Vtedy musia byť rodičia eliminátormi rozptýlenia a malo by sa to začať v lete pred posledným rokom. Písanie vysokoškolských esejí a osobných vyhlásení je práca sama o sebe. Napísanie pôsobivej eseje, ktorá pomôže vysokej škole povedať, čo ich robí jedinečnými a odlíši ich od iného študenta, ktorého životopis môže vyzerať podobne, si vyžaduje hodiny zo strany vášho dieťaťa. Vašou úlohou ako rodiča bude pomáhať organizovať všetky termíny a dokumenty, ktoré každá vysoká škola od študenta požaduje. Najväčším návrhom spoločnosti Dolphin je začať písať osobné vyhlásenia pred začiatkom posledného ročníka, kým ešte nie sú zaplavené školskými aktivitami. Ak sa ocitnete za loptou, Dolphin hovorí, nepanikárte. „Mal som klienta, ktorému sa pre rodinné okolnosti nedarilo tak, ako dúfal. Jeho príbeh a aký bol jeho sen sme vysvetlili v jeho vysokoškolskej eseji. Univerzita mu chcela pomôcť tento sen splniť. Z toho je ponaučenie, že to, ako vaše dieťa rozpráva svoj príbeh, má veľký vplyv na jeho prijatie.“
Delfín má tiež rady na zaplatenie vysokej školy. Ak štipendium na základe prospechu neprichádza do úvahy a je potrebná finančná pomoc, začnite tým, že sa opýtate na školu.
„Aj keď ste dostali balík finančnej pomoci od univerzity, neváhajte požiadať o ďalšiu pomoc,“ vyzýva. „Väčšina vysokých škôl vám umožní odvolať sa a väčšinou vaše dieťa odmení väčšou finančnou pomocou. Ak sa tak nestane, väčšina univerzít má k dispozícii štipendiá alebo granty, ktoré nie sú inzerované.“ Ak to všetko neprináša väčšie zisky, začnite mestom, kde žijete, pretože väčšina miest ponúka študentom štipendiá uplatniť. Nakoniec sa obráťte na organizácie, ktoré si vaše dieťa vyberie. Napríklad, ak chce byť inžinierom, nájdite si štátnu alebo národnú inžiniersku asociáciu a požiadajte ich o štipendium.
„Deti nie sú rovnaké a niektorí študenti nie sú na strednej škole vrodení, a to je v poriadku,“ hovorí Dolphin. „Najdôležitejšie je, že majú konečný cieľ, či už je to obchodná škola alebo kariéra, ktorá si vyžaduje vysokoškolské vzdelanie. Existuje viac ako jeden spôsob, ako pristáť na vysnívanej škole.“
