Keď sú si súrodenci vekovo blízki, povedzme 15 mesiacov od seba, majú problémy s vytváraním oddelených identít. Aj keď technicky nie sú dvojčatá, úzko kráčajú v šľapajach toho druhého, buď sa vyhrievajú v sláve akademický úspech súrodenca, žiarlivý na jeho úspech alebo snaha skryť akýkoľvek príbuzenský vzťah s nedosiahnuteľný/problémový.
Ako blízko je vekovo príliš blízko v čase a na mieste, kde je potrebné vytvoriť samostatnú identitu?
Citlivosť dvojčiat
Existuje teória, že pozícia pri narodení predpovedá správanie. Stereotypne, najstaršie je zodpovedné a zrelé dieťa. Najviac problémov má prostredné dieťa. Najmladší je
dieťa a šťastne zbožňované.
Avšak dvaja súrodenci, ktorí sú si vekovo blízki a takmer na rovnakom vývojovom stupni, hoci nezdieľajú rovnaké myšlienky a pocity, ktoré vytvárajú mystické puto s dvojčatami, vyžadujú
citlivosť zaobchádzania s dvojčatami. Potom do tejto komplexnej zmesi pridajte školu. V škole je táto súrodenecká rivalita zosilnená tlakom rovesníkov. A to aj v prípade, že starší súrodenec sa chce s tým svojim
mladší brat, jeho rovesnícka skupina by si z neho mohla robiť srandu. Čo sa stane, keď bude mladší súrodenec pridelený tým istým učiteľom? Títo učitelia nahromadili predpojaté názory a prejavia voči dieťaťu zjavné alebo skryté predsudky,
najmä ak existuje fyzická rodinná podobnosť. Dieťa, ktoré vyrastá v tieni staršieho brata alebo sestry v škole, kde je známkovaný výkon, bude pravdepodobne označené.
Riešenie
To nemusí byť vždy praktické, ale možno zapísanie detí do rôznych škôl, aspoň na strednú školu, by mohlo vytvoriť emocionálny a intelektuálny priestor pre súrodenca, ktorý by podporoval jeho alebo jej
schopnosť samostatne sa rozvíjať. Urobil som to pre svojich synov a delilo ich päť rokov! Hoci navštevovali dve stredné školy v rôznych štvrtiach, jednu v Brooklyne a druhú na Long Islande,
obaja sa dostali na Pensylvánsku univerzitu vo svojom vlastnom štýle. Doma bola menšia konkurencia a viac pozitívnych vzťahov: „Naučím ťa o dievčatách“ a veľký brat takto rozpráva.
Napriek tomu všetkému je pre môjho staršieho syna určite ťažké nasledovať. Ak nie je možné zapísať sa do dvoch samostatných škôl, potom by rodičia mali konať ako obhajca svojich detí, aby vytvorili školu v rámci školy. Návšteva u učiteľov, riaditeľa a o
poradenské oddelenie je v poriadku. Problémy je potrebné vyvetrať s personálom; predovšetkým spätná väzba z domáceho prostredia je rozhodujúca pre rozsah pochopenia pedagóga pre jeho študenta. "Toto dieťa
konkrétne potreby…”
Niekedy je problém minimálny.
Benna Golubtchik, špecialistka na vzdelávanie v New Yorku, hovorí: „Aj keď budú mať súrodenci v nasledujúcom roku rovnakých učiteľov, v triede budú ďalšie deti, ktoré vytvoria
iná chémia. Okrem toho, keď sa súrodenci venujú rovnakým mimoškolským aktivitám, o rok neskôr môže existovať ďalší poradca fakulty, ktorý túto skúsenosť úplne zmení.“
Doma podporovať samostatné individuálne koníčky a mimoškolské aktivity. Napríklad jedno dieťa môže navštevovať hudobnú školu a druhé karate. Každý si musí nájsť výklenok, ktorý odlišuje
subjektívne schopnosti. Tiež trávte čas s každým - oddelene vykonávaním iných činností. Každé dieťa predsa predstavuje inú vašu časť, fyzicky aj psychicky. Staňte sa pozitívnym zrkadlom.
Potvrďte každé dieťa slovne, nepredvídajte negatíva. Golubtchik nám pripomína, že „deti majú osobné štýly učenia: sluchové, vizuálne a kreslenie – súrodenci tiež.“ Rešpektujte individuálne štúdium
návyky a utvrdzujte svoje dieťa vo svojom srdci. On alebo ona to vycíti. Každé dieťa potrebuje afirmáciu, ktorá je pre neho špecifická.
Snažte sa posilniť každé dieťa cvičením
Cvičenie poskytuje fyzické východisko pre zadržiavaný stres a zvyšuje hladinu endorfínov na podporu pocitu pohody. Cvičenie vytvára sebaúctu a sústredenie, ktoré sa prenáša do každodenného života.
V konečnom dôsledku sa to všetko premieta do akademického zlepšenia. Každé dieťa si tiež môže vybrať svoj špeciálny cvičebný program: silový tréning, joga, aerobik, beh, bojové umenia alebo kolektívne športy.
Trpezlivá aplikácia pri práci na dosiahnutí cieľa buduje charakter: Malé kroky, obrovské zisky.
Naplánujte si hodinu večere, ktorá vyhovuje vašej rodine
Povzbudzujte jednotlivé hlasy, aby boli vypočuté a uznané. Skúste povzbudiť tichšieho súrodenca, aby sa zapojil.
Nebojte sa byť povýšeneckým; vyvolať reakcie na rozvoj osobných názorov, na ktorých záleží. Ak je jeden súrodenec hlasný a ohromujúci, porozprávajte sa s ním o hodnote počúvania. počítať
tvoje slová a daj ich počítať. Ak je druhý súrodenec introvertný a utlmený, klaďte otázky na témy, ktoré ho obzvlášť zaujímajú, aby to zaujímalo aj vás. Podporujte komunikáciu a flexibilitu
v rešpektovaní názorov iných ľudí. Zmysel pre humor tiež veľmi pomáha rozptýliť mnohé napäté a kontroverzné diskusie. Vo všeobecnosti vystupujte ako tréner a rozhodca na podporu fair-play na ihrisku
jedálenský stôl. Oslávte rozdiely!
Dôležitá úvaha:
Každé dieťa potrebuje kultivovať svoj osobný hlas. Aj keď obe deti nosia uniformy v tej istej škole, s vaším vedením a zapojením školy sa naučia, ako sa odlíšiť.
prostredníctvom ich odlišného štýlu osobnosti, myslenia a reči. Keď sú dve deti vekovo blízke, demarkačná čiara nemusí byť vždy zrejmá; emocionálne dozrievanie a fyzický vývoj
sa líšia od dieťaťa k dieťaťu. Staršie dieťa môže byť dokonca nižšie a nezrelšie! Pamätajte, že je to srdce, ktoré skutočne vidí. Čo je dôležité, je očiam neviditeľné.
