Čo je indigové dieťa? Termín „Indigové dieťa“ vymyslela psychická a synestézia Nancy Ann Tappe, ktorá klasifikovala osobnosti ľudí podľa farby ich aury. Zvyčajne je každý univerzálny vek sprevádzaný životnou farbou a počas každého takého veku existuje prevaha ľudí narodených v tomto období s príslušnou životnou farbou.
V súčasnosti je väčšina dospelých buď modrá alebo fialová, dve farby s vlastnosťami najviac potrebnými v tomto fialovom veku prechodu. Počas nasledujúceho veku, Indigového veku, budú indigové farby normou a výsledkom je, že čoraz viac detí sa rodí s touto životnou farbou. Indigové deti sú teda súčasnou generáciou, ktorá sa dnes rodí a väčšina z tých, ktorí majú 8 rokov alebo menej.
Wendy H. Chapman, učiteľ so 14-ročnými skúsenosťami v oblasti vzdelávania nadaných a zakladateľ Metagifted Education Resource Organizácia hovorí, že indigové deti „majú veľmi jedinečné vlastnosti, ktoré ich odlišujú od predchádzajúcich generácií deti. Indigové deti sú novou generáciou detí, ktoré sú veľmi talentované alebo nadané jedným alebo viacerými spôsobmi, na vyššej úrovni duchovného porozumenia hneď od začiatku.“
Hovorí tiež, že ide o deti, ktoré sú často rebelské voči autorite, nekonformné, mimoriadne emocionálne (a niekedy aj fyzicky) citlivé alebo krehké, vysoko talentované resp. akademicky nadaný a často aj metafyzicky nadaný, zvyčajne intuitívny, často označovaný ako ADD, buď veľmi empatický a súcitný ALEBO veľmi chladný a bezcitný a je múdry nad rámec svojich možností rokov.
Tappe súhlasí s tým, že tieto deti sú ľahko rozpoznateľné, zvyčajne podľa ich nezvyčajne veľkých, jasných očí. Hovorí tiež, že sú to mimoriadne bystré, predčasne vyspelé deti s úžasnou pamäťou a silnou túžbou žiť inštinktívne.
Nielenže sa líšia od detí predchádzajúcich generácií, ale líšia sa aj ich stravovanie a stravovacie návyky. Mnoho indigových detí je veľmi náročných jedákov a mnohé sú alergické na pšeničné produkty, cukor, nadmerné množstvo mliečnych výrobkov a dokonca aj ovocné šťavy. Tiež nebudú chcieť veľmi jesť.
Julie B. Rosenshein, LCSW, je psychoterapeut a indigový konzultant, ktorý pracuje s ADD, Indigo a vysoko citlivými deťmi a dospelými. Hovorí, že „väčšina Indigo je v skutočnosti alergická na mnohé potraviny, ktoré jedia, ako je pšenica, mliečne výrobky, cukor a potraviny. farbivá/prísady“. Navrhuje, aby ste dieťa nechali otestovať u alergológa, aby zistil, z akých potravín treba vylúčiť ich strave. Zahrajte si hru a zájdite do obchodu so zdravou výživou a vyskúšajte skvelé produkty dostupné v obchodoch (t. j. nahraďte sójové mlieko bežným mliekom alebo stéviou bežný stolový cukor.
Pokúste sa nakupovať organické produkty a mäso, keď je to možné, a obmedzte príjem limonády (s cukrom alebo inými umelými sladidlami) a ovocných štiav, pokiaľ nie sú čerstvo vylisované doma. Mnohé deti majú poklesy hladiny cukru v krvi, čomu môže pomôcť konzumácia mini bielkovinových jedál deň, vyhýbajte sa koláčom, sušienkam, chlebu a jednoduchým uhľohydrátom, ktoré im dodajú rýchly príjem energie, po ktorom krátko po.
Toto je problém, s ktorým sa Marcelle Falconer, matka dvojročnej Maxine, vie stotožniť. Hovorí, že verí, že Maxine je určite indigové dieťa. Maxine prejavuje niekoľko indigových čŕt, z ktorých najvýraznejší je jej postoj k jedlu a jedeniu.
Ako malé dieťa bola Maxine extrémne chudobná jedlička – otvorene odmietala jesť a ani neotvorila ústa, pokiaľ nebola hladná. Marcelle ju vzala k niekoľkým lekárom na testy na alergie a iné formy liečby a zistilo sa, že je alergická na mliečne výrobky a pšenicu a je tiež astmatička. V súčasnosti si Maxine rada vyberá jedlo a je veľmi špecifická v tom, čo bude a nebude jesť, čo je obrovský krok vpred od toho, že takmer vôbec neje.
Falconer hovorí, že predtým, ako pochopila o indigových deťoch, považovala snahu disciplinovať svoju dcéru za veľmi frustrujúcu. Maxine jednoducho nepočúvala a neustále spochybňovala autoritu. Falconer hovorí: „Jednoducho odmietla urobiť to, čo som od nej chcel, robila záchvaty hnevu a prázdna odmietla urobiť to, o čo som ju požiadal. Potom som si prečítal knihu Lee Carroll a Jan Tober a odvtedy som začal vysvetľovať, prečo som chcel, aby urobila to, o čo som požiadal. Teraz odpovedá okamžite; ale treba povedať, len pokiaľ si myslí, že môj rozum je dostatočný. Tiež sa nezdá, že by potrebovala iných ľudí. Celkom šťastne sa zabaví celé hodiny a vždy si robí po svojom.“
Maxine je tiež mimoriadne silné dieťa. Všetko je „nie, robí to Maxine“ – od výberu oblečenia a každodenného obliekania až po výber vlastnej večere. Ako hovorí Falconer, byť rodičom indiga nie je nikdy nudné. "Určite nás drží v strehu," dodáva.
Ako rozpoznať indigové dieťa
Podľa Lee Carrolla a Jana Tobera, autorov knihy The Indigo Children, spoločné črty indigových detí zahŕňajú:
- Prichádzajú na svet s pocitom kráľovskej hodnosti (a často sa tak aj správajú).
- Majú pocit, že si „zaslúžia byť tu“ a sú prekvapení, keď to ostatní nezdieľajú.
- Majú ťažkosti s absolútnou autoritou (autoritou bez vysvetlenia alebo voľby).
- Jednoducho nebudú robiť určité veci; napríklad čakanie v rade je pre nich náročné.
- Sú frustrovaní systémami, ktoré sú rituálne orientované a nevyžadujú kreatívne myslenie.
- Často vidia lepšie spôsoby, ako robiť veci doma aj v škole, vďaka čomu vyzerajú ako „ničitelia systému“ a nekonformní.
- Vyzerajú ako asociáli, pokiaľ nemajú svoj vlastný druh.
- Nebudú reagovať na „vinnú“ disciplínu („Počkaj, kým sa tvoj otec vráti domov a zistí, čo si urobil“).
Ako vychovávať indigové dieťa a vyťažiť zo svojho nadaného dieťaťa maximum
Wendy H. Chapman zostavila príručku pre rodičov a učiteľov, tu sú niektoré z jej návrhov:
- Rešpektujte ich
- Dajte na výber
- Dajte im slobodu rozvoja, vyváženú s dohľadom a bezpečnostnými limitmi.
- Na ich ochranu stanovte limity, nie však svojvoľné.
- Povedzte dôvody a vysvetlite prečo.
- Poskytnite im úplné vysvetlenia na úrovni, ktorej budú schopní porozumieť.
- Nehovorte im.
- Buďte k svojim deťom úprimní. Povedať pravdu. Budú vedieť, ak nie ste.
- Nesnažte sa s nimi manipulovať. nebude to fungovať.
- Nepoužívajte vinu, strach alebo nenávisť ako nástroj kontroly.
- Buďte spravodliví a tiež dôslední. Ak poviete nie, uistite sa, že máte dobrý dôvod a nevzdávajte sa.
- Priznajte si, keď robíte chyby.
- Rešpektujte všetky psychické schopnosti, ktoré rozvíjajú, aj keď im nerozumiete.
- Buďte otvorení učiť sa od nich.
