Rovnako ako auto potrebuje benzín na to, aby fungovalo, my potrebujeme jedlo, aby sme poháňali naše telá a mysle. Rozdiel medzi autom a našou mysľou je v tom, že máme emócie, pocity a myšlienky. Autá nie.
Potrebujeme tiež palivo, aby sme mohli efektívne riadiť našu myseľ, aby sme sa mohli vysporiadať s výzvami, sklamaniami, prekážkami a zastaviť známky života. Emocionálny rozvoj – naučiť deti cítiť sa pohodlne sami so sebou, svojimi pocitmi a myšlienkami – je palivom pre rozvoj mozgu a mysle. Ak nepomôžete svojmu dieťaťu rozvíjať sa týmto spôsobom, bude krívať životom, bude mu chýbať znamenie zastavenia, značky nebezpečenstva a bude odbočovať doľava. Nebudú schopní zbaviť sa pocitov, ktoré sa hromadia v tele, pretože nebudú vedieť, ako sa s nimi vyrovnať. Budú piť, aby sa zaoberali, užívajú drogy, sú uzavretí a odpojení, donekonečna pracujú, aby sa vyhli pocitom, a vedú rozhovory s jaskynnými ľuďmi, ako napríklad: „Čo/čo? Porozprávame sa neskôr." Žiadna substancia, žiadna hĺbka, povrchové životy, povrchové chvenie, povrchové vzťahy s ostatnými.
Čo je teda emocionálny vývoj?
Všíma si to, čo niekto nehovorí. Ak vaše dieťa prinesie domov zlú známku, všimnete si to a možno predpokladáte, že sa neučili, a mohli by ste ho uzemniť. Emocionálne rozvinutí ľudia by dieťa posadili a pýtali sa, čo sa stalo. Majú problémy v škole? Je práce príliš veľa, príliš ťažká? Nevytvára predpoklady. Požiadate dieťa, aby si oblieklo oblečenie a ono povie nie. Napomínate ich bez toho, aby ste sa pýtali, prečo sa im to nepáči. Vypočujete si ich názor. Rešpektovanie človeka a jeho myšlienok a pocitov je kľúčové.
Ak niekto urobí chybu, vaším cieľom je pomôcť mu poučiť sa z nej, nie ho kritizovať a zhadzovať za zlé myslenie. To vytvára nízke sebavedomie. Počúvanie, kladenie otázok, starostlivosť a ukazovanie, že prostredníctvom vyjadrovania, to všetko podporuje emocionálny rozvoj. Dovoľte deťom, aby mali možnosť voľby a rozhodovali sa o večeri, oblečení, o tom, čo by chceli počas dňa robiť. Ryba na ich nápady o škole a rodine. Nehovorte im, čo a ako si majú myslieť.
Vyhodnoťte ich myslenie a nasmerujte ich, keď ich myslenie dostáva do problémov. Vždy vysvetlite prečo. Nehovor "pretože som to povedal." To je kontrola, nie spojenie so svojím dieťaťom v spoločnom podniku spolupráce a učenia. Krása detí sa v živote veľa nedá porovnať. Sú to nevinné bytosti, ktoré čakajú, kým dostanú emocionálne učenie, ktoré potrebujú, aby sa v tomto svete prekonali a aby naplnili najzákladnejšie potreby, lásku, komunikáciu, slobodu, šťastie, voľbu a prežitie.
Na podporu emocionálneho rozvoja budete:
- Počúvajte svoje dieťa a pozerajte sa naň.
- Ponúknite náklonnosť, dotyk, lásku.
- Vyhraďte si čas na rozhovor s nimi o pocitoch, nielen o tom, čo robili v utorok.
- Opýtajte sa, ako sa cítia v súvislosti so svetovou udalosťou, osobným príbehom.
- Uložte ich do postele s objatím a ponúknite im lásku a bezpečie. Všetci to potrebujú.
- Nevytvárajte si domnienky z ich prejavov a správania. Nahnevané dieťa sa chce rozprávať a príliš zaneprázdnené potrebuje pozornosť.
- Oceňujte ich nápady a poďakujte im za ich príspevky.
- Ctite si ich, ako v Bat /Bar micvas Majte Bar/Bat micvas vlastným spôsobom bez ohľadu na to, akú máte vieru.
- Cti si ich prechody do nových etáp života.
- Opýtajte sa ich, keď potrebujete pomoc. Nech sú cenné.
- Milujte ich, počúvajte ich, tancujte s nimi!
