Som zaneprázdnená mama 5-ročný chlapče, takže viem, ako veľmi chcú deti objavovať svet okolo seba. Tiež viem, ako ma znervózňuje, keď sa môj syn chystá niečo urobiť nebezpečné. Niekedy je pre mňa ťažké mu to dovoliť hrať bez zasahovaniaa pristihla som sa, že hovorím „buď opatrná“ viac, než by som si chcela pripustiť. Ale tie isté veci, o ktoré sa obávam, môžu prospieť aj jemu!
Donna Whittaker, viceprezidentka pre učebné osnovy a vzdelávanie na Veľká modrá mramorová akadémia, hovorí: „Rizikové hrať môže pomôcť deťom získať dôveru vo svoje schopnosti, precvičiť si vytrvalosť, venovať sústredenú pozornosť pri úlohe používajte zručnosti myslenia vyššieho rádu, ako je riešenie problémov a rozvíjajte pocit bezpečia a riziko."
Nórsky psychológ Dr. Ellen Beate Hansen Sandseter urobil rozsiahly výskum o výhodách riskantného hrania. Rozdelila ho do 6 oblastí:
Veľké výšiny
Pre deti je normálne liezť na nábytok, na stromy a na vybavenie detských ihrísk. Whittaker hovorí, že prvá vec, ktorú treba zvážiť, je, ako sa vášmu dieťaťu darí, keď je na zemi. Zamyslite sa nad ich schopnosťou udržiavať rovnováhu pri činnostiach, ako je beh alebo lezenie v nižších výškach.
Ak vaše dieťa ešte nie je zručné v týchto uzemnených aktivitách, Whittaker radí povzbudzovať ich, aby cvičili. Opýtajte sa ich, aký majú plán pre činnosť, ktorú práve robia. Pripomeňte im, koľko praxe má horolezec, kým vystúpi do veľkých výšok. Hovoriť o tom ich môže prinútiť premýšľať pred konaním a zvážiť možné výsledky svojich činov.
Rýchle rýchlosti
Konverzácia je skvelým miestom na začatie, ak vaše dieťa robí aktivity pri vysokých rýchlostiach. Whittaker hovorí, že môžete svojmu dieťaťu klásť otázky ako: „Cíti sa tvoje telo dobre, keď ideš tak rýchlo?“ a "Je to vzrušujúce?" The Zmyslom toho, ako sa o tom porozprávať so svojím dieťaťom, je naučiť ho, že ak sa niečo cíti dobre, neznamená to, že je to dobré aj pre vás, resp. bezpečné. Porozprávajte sa o dôležitosti nácviku ovládania bicykla pred výjazdom na veľký kopec a podobne riziká hrania pri vysokých rýchlostiach – a vždy zdôrazňujte nosenie prilby a iných ochranných prostriedkov vybavenie!
Nebezpečné nástroje
Deti sú špongie, pokiaľ ide o slová a činy. Keď vaše dieťa uvidí, že používate nebezpečný nástroj, ako je kladivo alebo nožnice, chce to tiež vyskúšať.
Whittaker hovorí, že je dôležité naučiť svoje dieťa, ako používať nástroje správnym spôsobom. Navrhuje použiť golfové odpaliská na nechty a zatĺcť ich gumenou paličkou do polystyrénového pohára. Použite tieto nástroje na precvičenie predtým, než použijú skutočnú vec.
„Keď si deti myslia, že dokážu niečo, čo považujú za ťažké, je oveľa pravdepodobnejšie, že v budúcnosti prijmú náročné úlohy,“ hovorí Whittaker.
Rizikové prvky
Pobyt v prírode je pre deti dobrý, no môže predstavovať aj nebezpečenstvo. Prírodné živly ako oheň a voda deti lákajú. Začnite rozhovor o prírode a o tom, ako môžu byť prvky mocné. Chcete, aby mali skúsenosti a zároveň ich udržali v bezpečí. „Pri každej riskantnej hre budete musieť zvážiť riziko a odmenu,“ hovorí Whittaker. Vysvetlite svojmu dieťaťu, že ho budete musieť chvíľu držať za ruku, keď bude kráčať v potoku alebo okolo ohňa.
Rough and Tumble
Mnoho detí miluje zápasenie a hru na drsné. Tento druh hry je skvelý na to, aby si ich telá zvykli na rôzne pohyby. Je to tiež dobrá príležitosť naučiť sa diskrétnosti a tomu, že keď niekto povie „stop“, prestanete. Nezabudnite vysvetliť, že niečo môže byť v poriadku doma, ale nie v škole, a že každá rodina je iná.
Miznutie/Stratenie
Hru na schovávačku obľubujú mnohé deti doma aj na ihrisku. Porozprávajte sa o tom, ktoré miesta sú bezpečné na úkryt a kedy nie je vhodné skrývať sa pred dospelým. Whittaker navrhuje povedať niečo ako „Ak sme v dome, môžete sa skryť. Ale nikdy nechoď von, aby si sa schoval, bez toho, aby si mi to nedal vedieť."
Ak ste vychovali dieťa, viete, aká dôležitá je preň jeho nezávislosť. Chcú, aby bolo všetko ich nápad a radi robia veci po svojom. A nie je na škodu poskytnúť dieťaťu určitú nezávislosť. Umožnite im preskúmať ich svet a snažte sa nevkročiť, pokiaľ to nie je nebezpečné.
Deti sú zvedavé bytosti; využívajú svoje skúsenosti na učenie. Malé deti sa učia prostredníctvom zmyslov a niektoré sa potrebujú hýbať, aby sa učili čo najlepšie. Je dôležité, aby objavovali veci nezávisle.
Whittaker hovorí, že deti sa učia prostredníctvom obrázkov. "Čím viac skúseností (obrázkov) majú vo svojom súbore, tým skôr sa tento koncept naučia." Ak im ukážete kvet, majú v súbore jeden obrázok. Používanie ostatných zmyslov, ako je čuch a dotyk, im umožňuje vyťažiť zo zážitku viac. V konečnom dôsledku ide o to, aby boli v bezpečí a zároveň im umožnili objavovať svet okolo nich.
