Áno, rodičia možno oslavujú návrat do školy a koniec letného stresu. Ale môžu sa tiež obávať návratu domáca úloha a hádky, prehováranie a podplácanie, ktoré s tým často prichádza. Ak ste sa snažili, aby vaše dieťa dokončilo školské úlohy, nie ste sami. Spýtali sme sa mamičiek s deťmi všetkých vekových kategórií, ako zvládajú domáce úlohy vo vlastnej domácnosti.
Koniec koncov, nový školský rok je ideálny čas na stanovenie nových očakávaní a postupov, tak prečo tento rok nevyskúšať niektoré z týchto trikov? Ktovie, možno kombinácia rád a šťastia môže zmeniť školský rok 2019/2020 na rok, kde nikto nie je plač o 22.00 hod. keď na poslednú chvíľu vyrábajú sopku z papier-mâché alebo trvajú na tom, že sa nikdy nenaučia trig. (Držíme palce rodičom aj deťom. Máš to.)
Nájdite rovnováhu.
„Naša verejná školská štvrť v Kalifornii mala v skutočnosti politiku „žiadnych domácich úloh“. Základná škola, trend, ktorý je
rastie po celej krajine a je podporovaný vedou. Napriek tomu moje deti majú domáce úlohy z hodín klavíra a občas majú nejaký školský projekt, na ktorom budú pracovať aj mimo školy. Mojou najlepšou stratégiou je najprv palivo; Vždy sa starám o to, aby moje dcéry mali po škole nejaké prestávky, aby si oddýchli občerstviť sa pred začatím domácich úloh. Kolaps zdržanlivosti po vyučovaní je veľmi reálny a zisťujem, že päť až desať minút, kým sa usadí, než začnú s témou domácich úloh, robí s ich postojom zázraky. Ďalšou stratégiou je, že keď pracujú oni, pracujem ja; ak majú domácu úlohu v čítaní, uistím sa, že čítam knihu alebo noviny, nie na telefóne alebo nerobím niečo iné, čo by rozptyľovalo." — Jill Koziol, spoluzakladateľka Materský„Odporúčam, aby si vaše dieťa rozdelilo domáce úlohy na malé časti času. Nenúťte ich začať hneď, ako prídu domov. Nechajte ich odpočívať. Zistili sme, že časovače fungujú na všetko! Nastavte si časovač na oddychový čas, s vedomím, že keď zhasne, začnú robiť domáce úlohy. Potom nastavte časovač na 10-15 minút času na domácu úlohu rozdelených malými prestávkami na začlenenie pohybu.“ — Manda J
„Používam stratégiu, ktorú rád nazývam ‚spájanie.‘ To zahŕňa spojenie vzrušujúcej aktivity s domácou úlohou – ale domáca úloha musí byť vykonaná ako prvá. Ak domácu úlohu neurobí, nemôže pozerať televíziu. Jeho obľúbená televízna relácia hrá v pondelok o 20:00. — a v pondelok má domáce úlohy hotové ešte predtým, ako príde domov. Nejako sa mu darí robiť domáce úlohy medzi vyučovaním a na obed. V iné dni sa to vlečie a je hotový až neskoro v noci.“ — Jesse Harrison, HopeTree Legal Funding
Zistite, čo je pre vaše dieťa najlepšie.
„Zistite, kedy a kde sa vaše dieťa dokáže najlepšie sústrediť. Môže sa najlepšie sústrediť hneď po škole a mimo vyučovania alebo môže potrebovať hodinu prestávky doma, kým sa ponorí do domácich úloh. Ak vaše dieťa zostane s opatrovateľkou po vyučovaní alebo v mimoškolskom programe, rozhodnite sa, koľko domácich úloh musí počas tohto času dokončiť. Ďalej si vyberte to správne miesto vo svojom dome s čo najmenším rozptyľovaním (bez TV, telefónu, videohier atď.). Niektorým deťom sa najlepšie pracuje pri stole v spálni; niektoré fungujú najlepšie pri jedálenskom stole pred večerou. Kdekoľvek môže byť vaše dieťa najproduktívnejšie, uistite sa, že máte na dosah správne školské pomôcky.“ — Aubry Parks-Fried z Sittercity
„Môj syn zvykol nazývať školu ‚osem hodín mučenia‘. A pre neho to bolo mučenie, pretože bol veľmi spoločenský chlapec s miernym prípadom ADD, ktorý bol neustále v pohybe. Potreboval sa pohnúť! Sedieť celý deň v lavici v škole bolo dosť ťažké, ale potom prísť domov a robiť domáce úlohy bolo ešte väčšie mučenie!
Vytvorte si stanicu domácich úloh.
„Nachystajte si nosič domácich úloh so zásobami pre každý typ úlohy. Malé deti často dostávajú domáce úlohy, ktoré vyžadujú strihanie, farbenie a lepenie. Moja dcéra má plastový kôš naplnený školskými pomôckami, ktoré môže používať len na domáce úlohy a školské projekty. V dome, kde si najmenší užívajú vyfarbovanie/tvorbu umeleckých projektov, je potrebné mať oddelený kôš na školské potreby.“ — Caitlin Houston
"Mať vyhradené miesto na domáce úlohy ale buďte pripravení pracovať na úteku. Počas prípravy večere si naša dcéra robí domáce úlohy na kuchynskom stole, takže sme nablízku, aby sme jej pomohli, ak by mala nejaké otázky. Ale máme aj domácu sadu do auta, lebo Plány pracovných dní môžu byť so športom hektické, stretnutia PTA atď. V zadnej časti nášho džípu má schránku so Ziplocom plnou ceruziek, pasteliek, lepidiel a iných potrieb.“ — Amber Faust, Faustov ostrov
Troška prevencie…
„Moje deti majú 12, 10 a 2 roky a najlepší spôsob, ako nám pomôcť pri plánovaní a príprave domácich úloh, je opýtať sa ich na ich úlohy, kým sú na ceste domov hneď po škole, keď majú informácie čerstvé v pamäti a predtým, než sa necháme rozptýliť občerstvením, prípravou večere, aktivitami, atď. Týmto spôsobom, keď sme doma, všetci jasne chápeme, čo a kedy bude potrebné urobiť.“ — Alexandra Fung, generálna riaditeľka spoločnosti Horný rodič
„Mojím najväčším domácim hackom je mať každý týždeň stanovený čas, kedy si všetci robíme domáce úlohy – vrátane mňa. Všetci sedíme okolo jedálenského stola, plníme úlohy a pomáhame si. Deti najprv stonajú, ale venujte im päť minút a skutočne si to užívajú." — Rachel King
Keď sa situácia zhorší…
„Keď moje deti chodili na strednú školu a domáce úlohy sa začali vytrácať z mojej schopnosti pomáhať, najala som si stredoškoláka, aby mi pomohol s domácimi úlohami. Deti sa veľmi tešili, že príde a bude s nimi tráviť čas a pracovať s nimi.“ — Leslie H. Tayne, advokát oddlženia
„Môj mladší syn má ADHD a má problémy s výkonným fungovaním, konkrétne s tým, ako dlho bude trvať dokončenie akejkoľvek úlohy. Z tohto dôvodu vždy vnímal domácu úlohu tak, že sa robí „TAKTO DLHO“. Bolo to frustrujúce pre nás oboch, kým mi o tom niekto nepovedal Časovač.
„Funguje to takto: Hovorí: ‚Nechcem počítať; bude to trvať tak dlho, kým sa to podarí!‘ Hovorím: ,Ako dlho si myslíš, že to bude trvať?‘ ,Budem tu trčať hodinu a robiť to!‘ hovorí. „Dobre, nastavíme časovač na jednu hodinu a potom uvidíme, ako dlho to bude trvať naozaj dokončenie trvá.“ Dokončenie akéhokoľvek projektu bude vždy trvať podstatne menej času. Tým sa zbavíte hádok a študent pocíti pocit splnomocnenia a kontroly pri riadení vlastného času.“ — Lisa Dooleyová, tréner organizácie
