Väčšina z nás si pod pojmom posilňovňa predstavuje miesto, kde si môžeme zlepšiť fyzickú kondíciu a zdravie behaním na pásoch a zdvíhaním činiek. Ale vo chvíli, keď vstúpite do zmyslovej telocvične, viete, že to nie je žiadne zabehané fitness centrum.
t
t Prvé, čo si všimnete, sú svetlé farby striekajúce po stenách. Potom sa vaše oči presunú na všetky rôzne stanice vhodné pre deti. Od krytých hojdačiek cez loptičky až po lezecké steny, je to detský raj!
t Ale v skutočnosti je zmyslová telocvičňa štruktúrované prostredie, ktoré pomáha deťom so špeciálnymi potrebami rozvíjať ich zmyslové, komunikačné a motorické zručnosti. Tieto telocvične tiež zlepšujú sebaúctu a sociálne zručnosti. Hoci všetky deti môžu využívať a užívať si zmyslové telocvične, nemocnice a terapeutické kliniky ich využívajú najčastejšie a dokonca sa stávajú populárnymi v terapeutických miestnostiach v školách. New York Center for Child Development, The Valley Hospital v Ridgewood, New Jersey, Tiny Tots Therapy v New Jersey a Permian Basin Rehabilitačné centrum v Texase je len niekoľko príkladov miest, ktoré využili výhody zmyslových telocviční pre deti a dospelých.
• Zatiaľ čo zmyslové telocvične určite poskytujú zdravotné a fitness výhody bežných telocviční, ich výhody siahajú oveľa ďalej.
Mohlo by vaše dieťa využívať senzorickú telocvičňu?
t Senzorické telocvične sú zábavné pre všetky deti, no obzvlášť cenné sú pre deti so špeciálnymi potrebami pretože im poskytujú skvelú príležitosť naučiť sa spracovávať informácie zábavnou formou, neohrozujúcim spôsobom. Nielenže tieto telocvične pomôžu zlepšiť rovnováhu a uvedomenie si tela, ale zlepšia aj jemnú motoriku zručnosti, koordinácia, uvažovanie príčin a následkov a kognitívno-behaviorálne sociálne zručnosti v trezore životné prostredie.
t Zmyslové telocvične sú však obzvlášť užitočné, pretože integrujú zmyslový vstup dieťaťa, čo je niečo, čo deti so špeciálnymi potrebami zápasiť s. Sú buď príliš citliví (t. j. sú zahltení príliš veľkým množstvom informácií) alebo nedostatočne citliví (t. j. zmyslové informácie nie sú správne zaregistrované). V ostrom kontraste s tradičným vzdelávacím prostredím sú zmyslové telocvične zábavnými oblasťami bez stresu deti so špeciálnymi potrebami dokážu spracovať zmyslové informácie a prelomiť frustračné učenie v triede cyklu.
• Tu sú štyri indikátory toho, že vaše dieťa môže mať prospech zo zmyslovej telocvične.
1. Vaše dieťa túži po zmyslovom vstupe
• Ak sa vaše dieťa rado točí, naráža do stien alebo neustále behá, lezie a skáče po pohovkách, príznak hyposenzitivitu, zmyslová telocvičňa môže pomôcť vášmu dieťaťu spracovať a rozvíjať jeho zmyslové schopnosti.
2. Vaše dieťa nenávidí zmyslové vstupy
t Ak sa vaše dieťa vyhýba rôznym textúram, zvukom a zážitkom alebo neznesie dotyk, je to príznak precitlivenosť, mohol využiť zmyslovú telocvičňu, aby sa naučil spravovať zmyslové informácie.
3. Vaše dieťa je letargické
tAk je vaše dieťa letargické, nezaujaté a zdá sa, že nie je schopné absorbovať normálnu stimuláciu, môže mať prospech zo zmyslovej telocvične tým, že si precvičí reakciu na zmyslové informácie.
4. Vaše dieťa potrebuje motiváciu, aby hýbalo množstvom rôznych svalov
t Možno vášmu dieťaťu chýba úplná svalová kontrola, ako to robia deti s detskou mozgovou obrnou. Zmyslová telocvičňa mu poskytne bezpečné, priateľské prostredie, ktoré ho povzbudí k pohybu všetkých svalov.
• Ak vaše dieťa nemá zmyslovú poruchu, zmyslové telocvične sú prospešné na doladenie fyzických, motorických, sociálnych a zmyslových zručností. Ak vaše dieťa robí má zmyslovú poruchu, zmyslová telocvičňa pôsobí ako forma fyzikálnej terapie, ktorá pomôže zmierniť príznaky jeho poruchy. Ak zistíte, že vaše dieťa má problémy so spracovaním informácií, zaveďte ho do zmyslovej telocvične a sledujte, ako reaguje.
t Čím viac zručností zmyslovej integrácie si dieťa osvojí, tým ľahšie sa bude učiť nové informácie a rásť.
t
t Rebecca Deanová je prezidentom Spoločnosť Tiny Tots Therapy Inc. a partnerom v Therapy Nook, Kids Blvd Sensory Gym a Fun Factory Sensory Gym. Získala titul v pracovnej terapii a je certifikovaná a vyškolená v oblasti senzorickej integrácie, reflexnej integrácie a neurovývojovej liečby. Verí v holistický terapeutický prístup.
