Leto je u mňa doma rozhodne v plnom prúde. Zostávame zaneprázdnení, ponáhľame sa z hodín tenisu do lekcií plávania do vzdelávacích táborov.
S dieťaťom na autizmus spektra, som sa dozvedel, že plány a poriadok sú pre nás v lete nevyhnutné. Ak nemám rozvrh dňa napísaný na bielej tabuli v kuchyni, naplánuje deň na minútu. Hej, aspoň ma drží úprimne.
Viac: Zdieľanie roztomilých fotografií nahých zadkov mojich detí je príliš vysoké
Ďalšia vec, o ktorej som bol toto leto úprimný, je jeho diagnóza autizmu. Chvíľu predtým sme vedeli, že je v spektre, že väčšina letné aktivity boli ťažké. Nechápte ma zle, sú stále ťažkí; ale bývali naozaj ťažké.
Keďže moji chlapci sú si vekovo tak blízki, prihlásil by som ich všetkých na rovnaké tábory a hodiny. Keď sa traja najstarší zúčastňujú rovnakých aktivít, rozdiel medzi mojimi typickými dvoma a druhým synom bol zrejmý. Mnoho táborových poradcov alebo tenisových inštruktorov by sa nahnevalo na jeho správaní, ku ktorému patrilo aj putovanie okolo, rozplývať sa počas vyučovania alebo nájsť svoju vlastnú zónu niekde v rohu ďaleko od činnosť. Hodiny plávania boli katastrofou, pričom môj syn bol prakticky ignorovaný, keď striekal na schody v bazéne. A cítil by som, ako by ma dýkové oči súdili ako neschopného rodiča.
Keď mal môj syn šesť rokov, on a jeho bratia chodili na hodiny golfu. Chcel iba rozhýbať palicu a stáť pri inštruktorke, ktorá sa jej snažila povedať fakty o žralokoch. V polovici hodiny vyšla hore, kde som sedel, a pýta sa: „Čo je s ním? Má autizmus alebo čo?? ” Bol som zaskočený, rozrušený z jej slov a tónu, ale aj preto, že som na ňu nemal odpoveď.
Ale teraz áno.
Viac: 19 DIY, ktoré by mala mať vo svojom arzenáli každá mama
Áno, má autizmus; a je to jedna z prvých vecí, ktoré som spomenul pri registrácii na letné aktivity.
Teraz, namiesto toho, aby som s ním zaobchádzal, ako by bol jednoducho „nezbedný“, môžem inštruktorom poskytnúť niekoľko rád, čo majú povedať alebo urobiť, keď potrebujú obrátiť jeho pozornosť späť na skupinu. Môžem im poskytnúť vodítka, prečo sa niektorým aktivitám môže, ale nemusí venovať. A tiež im môžem dať trochu času pripraviť sa na jeho prítomnosť.
Videl som veľký rozdiel v tom, ako sa s ním zaobchádza a čo teraz dostáva zo svojich letných táborov. Inštruktori ma žiadajú, aby som rozpracoval, čo môžu urobiť alebo povedať a aké stratégie sa nám osvedčili. Jeho „nesprávne správanie“ riešia také, aké je: niečo, čo nemôže vždy ovládať. Uspokojujú jeho potrebu konverzácie s dospelými. Niekedy z neho robia špeciálneho pomocníka.
Častejšie ho vidia tak, ako ho vníma každý druhý dospelý: ako nádherne zaujímavé dieťa, ktoré má náhodou PAS.
Na konci prvého týždňa tenisových hodín tohto leta som sa opýtal inštruktora, ako sa môjmu synovi darí.
"S druhým inštruktorom sme sa rozprávali o stratégii a nastavili sme niekoľko vizuálnych podnetov, ktoré mu pomôžu vedieť, kde má stáť," odpovedal.
S úsmevom som odišiel. S úsmevom, namiesto toho, aby sa cítil beznádejne a zranene a ako zlyhávajúci rodič. Pracovali s ním a chápali ho.
Žiaľ, v dnešnej dobe takmer každý pozná dieťa z autistického spektra; ale našťastie existuje väčšie porozumenie tomu, ako s týmito deťmi pracovať. S týmto väčším porozumením prichádza aj niečo iné, čo naše deti s PAS potrebujú: precvičovať a efektívne využívať svoje schopnosti v bežných sociálnych situáciách.
Nebolo by skvelé, keby sme takto zaobchádzali so všetkými deťmi, či už majú štítok alebo nie?
Viac: Žiadne dieťa by nemalo prichádzať domov z dennej starostlivosti takto
Na druhý deň mal malý chlapec v tenisovej skupine pred našimi veľmi ťažké obdobie. Zabudol na svoju raketu a odmietal vziať tú, ktorú mu ponúkol inštruktor. V chlapcovej tvári som videl výraz paniky, úzkosť narastala, keď sa inštruktor vyhrážal, že zavolá svojej matke.
Bol som z toho smutný a trochu aj naštvaný, pretože som mohol ľahko vidieť konflikt. Ale nie každý, kto pracuje s deťmi, môže. Vidia len nezbednosť a tvrdohlavosť.
A to sú nesprávne označenia pre každé dieťa.
Predtým, ako pôjdete, sa pozrite naša prezentácia nižšie:
