Ak chcú deti v matematike uspieť, musia mať k matematike pozitívny prístup. Môžete pôsobiť ako vzor tým, že najskôr prejavíte svoj vlastný pozitívny prístup!
t
Fotografické kredity: Sean Justice/Photodisc/Getty Images
Hlavný prediktor úspechu detí v matematike možno zhrnúť do jedného jednoduchého atribútu: ich postoj k predmetu. Ak sa študenti obávajú matematiky alebo voči nej očividne opovrhujú, je nepravdepodobné, že by ich práca robila dobre matematika triedy, čiastočne preto, že budú mať väčšie problémy s osvojením si ťažkých pojmov. Táto realita môže jednotlivcom brániť v prijatí matematického a logického myslenia mimo triedu.
t Existuje množstvo kníh o tom, ako zapojiť dieťa do matematiky, ale tento článok sa zameria na to, ako ako rodič môžete využiť svoj vlastný postoj ako vzor pre svoje deti.
t Ľudia v živote dieťaťa majú na dieťa silný vplyv a ich názory majú veľký vplyv na názory dieťaťa. To platí predovšetkým pre ľudí, s ktorými sa dieťa stretáva doma. Inštruktor matematiky môže poeticky hovoriť o sláve algebry, ale študenti môžu považovať názory inštruktora za neobjektívne, a preto ich môžu ignorovať. Tiež, ak rodičia uvidia svoje deti, ako robia domáce úlohy z matematiky, a povedia: „V škole som matematiku nenávidel“, tieto deti s väčšou pravdepodobnosťou prijmú negatívny hodnotový systém, pokiaľ ide o matematiku. Postoj vášho dieťaťa teda začína vašim vlastným.
t Ako môžete podporiť prístup k matematickému oceneniu? Začnite tým, že budete o matematike hovoriť pozitívne a povzbudivo, aj keď sa vám predmet nepáči alebo mu nerozumiete. Nedovoľte, aby sa prejavilo vaše pohŕdanie matematikou. Povedať: „To vyzerá ťažko, takže na mňa veľmi robí dojem, že to dokážeš,“ je lepšie ako povedať: „To vyzerá ťažko“, po ktorom nasleduje grimasa.
t Tento pozitívny prístup môže byť samozrejme vyskúšaný, ak sa vaše dieťa začne snažiť. Ak sa to stane, mali by ste vytvoriť atmosféru, v ktorej vaše dieťa vie, že je úplne prijateľné požiadať o pomoc. Môžete povzbudiť študentov, aby požiadali svojich učiteľov o ďalšiu pomoc, alebo ich môžete priradiť k tútorovi alebo priateľovi, ktorý danému materiálu rozumie. Dajte im vedieť, že je úplne v poriadku priznať si to, keď majú problém. Vyhnite sa tomu, aby ste k tomu pripájali akúkoľvek stigmu. Povedzte im, že na žiadosti o pomoc nie je nič trápne a že nie je nič problematické, ak ihneď nepoznáte správnu odpoveď. Povedzte im, že niečo nie je v poriadku, keď sa do práce neprihlásia, aby zistili, čo nevedia. Nechajte svoje deti cvičiť tento koncept viac, ako si ich domáce úlohy striktne vyžadujú, a znova im dajte vedieť, že je v poriadku požiadať o pomoc.
t Aplikácie môžu byť obzvlášť užitočné pre bojujúce deti. Existujú aplikácie na cvičenia a cvičenia, aplikácie na flash karty na zapamätanie, hry na učenie algebry a geometrie a aplikácie, ktoré obsahujú inštruktážne videá, diagramy, karikatúry a znelky. Existuje aplikácia pre takmer akúkoľvek tému, s ktorou má váš študent problémy, a taká aplikácia vám môže pomôcť obom. V skutočnosti existuje toľko aplikácií, že je často ťažké vybrať si iba jednu. Prezrite si recenzie online a otestujte niekoľko zdrojov, aby ste zistili, ktoré aplikácie sa vašim deťom páčia a ktoré považujú za užitočné, a tiež to, ktoré z nich vyhovujú ich štýlu učenia.
t Podporujte objavovanie matematiky mimo toho, čo sa vyžaduje v triede. Skúste činnosti, ktoré využívajú logické uvažovanie. Výsledky nemusia byť bezprostredne zrejmé z práce v triede vašich detí, ale pomôžu im v matematickom myslení. Omaľovánky s mozaikovaním alebo pravidelnými vzormi, sudoku, Pic-a-Pix, Minesweeper, logické hádanky a skladačky sú všetky činnosti, ktoré môžu zlepšiť matematické uvažovanie. Tieto činnosti môžete vykonávať so svojim dieťaťom a zároveň pôsobiť ako vzor.
t Ďalšie tipy a stratégie, ktoré pomôžu vášmu študentovi uspieť v škole, nájdete na www.varsitytutors.com.