"Teraz buď dobrý!" inštruuje matka svoje batoľa. "Ak si dobrý, dostaneš dobrotu," hovorí ďalší z jej 6-ročného dieťaťa. Je to bežná požiadavka s nádejou na vyvolanie pozitívneho správanie, ale čo skutočne znamená „byť dobrým“?
Každý chce, aby jeho dieťa bolo „dobré“. Keď však rodičia prosia, aby boli „dobrí“, a pokarhajú, že sú „Zlí“ nie sú konkrétni, dobre vysvetlení, dôslední alebo realistickí, cítia to dieťa aj rodič frustrovaný.
Ak nie je „dobro“ jasne definované pre mladého človeka, ktorý sa stále učí právam, chybám a sociálno -kultúrnym normám sveta, dodržanie príkazu by bolo skutočne výzvou.
Prečo „dobré“ môže byť zlé
Keď sa dieťaťu hovorí, že je „dobré“, nesie to so sebou určitú mieru vágnosti a subjektivity. Byť dobrý môže znamenať pre rôznych ľudí rôzne veci v rôzne dni za rôznych okolností. Najlepšie stratégie riadenia správania identifikujú niekoľko konkrétnych spôsobov správania pomocou jasného a výstižného jazyka, ktorý nahradí zastrešujúci výraz „dobrý“.
Definujte „dobré“ pre svoju rodinu
Prvým krokom, ako pomôcť dieťaťu naučiť sa byť dobrým, alebo inými slovami prijímať pozitívne správanie, je definovať konkrétne, čo znamená byť dobrým. To zahŕňa vytvorenie rodinných pravidiel. Pravidlá poskytujú parametre pre konkrétne správanie, ktoré chcete, aby vaše dieťa predvádzalo, a udržujú celú rodinu na tej istej stránke, pokiaľ ide o to, čo je prijateľné a neprijateľné.
Pri definovaní „dobrého správania“ pre svoju rodinu postupujte podľa týchto pokynov:
1
Pravidlá sú rozšírením hodnôt vašej rodiny, preto sa zamerajte na tie základné hodnoty, ktoré by ste chceli svoje dieťa najviac naučiť.
2
Udržujte pravidlá jednoduché a pamätajte, že čím menej, tým lepšie. Medzi dobré príklady efektívnych rodinných pravidiel patrí „Rešpektujte seba a ostatných“ a „Správajte sa zodpovedne“. Dve až štyri pravidlá stačia.
3
Uveďte pravidlá kladne. Napríklad namiesto toho, aby ste povedali „Žiadny úder“, formulujte pravidlo ako: „Držte ruky a nohy pre seba“. "Nie." kričať “je možné preložiť do výrazu„ používajte pokojný, vnútorný hlas “a„ bez boja “je lepšie ako„ riešenie problémov “ pokojne. ”
4
Zaistite, aby boli očakávania a dôsledky jasné. Chvála je oveľa efektívnejšia ako trest, preto ju chváľte, keď sa dieťa rozhoduje dobre a dodržiava rodinné pravidlá. Buďte konkrétni svojou chválou. Namiesto toho, aby ste povedali: „Dobrá práca!“ povedzte: „Páči sa mi, ako ste sa so svojim malým bratom podelili o svoju hračku.“
5
Dôsledky porušenia pravidiel by mali byť vopred stanovené, konzistentné a predvídateľné. Keď dôjde k následku, jasne uveďte príčinu a následok. Umožnenie dieťaťu porozumieť svojim voľbám vytvára pozitívny moment učenia namiesto negatívnej, represívnej epizódy. Príkladom môže byť: „Pri večernom stole ste nepoužívali svoj vnútorný hlas, takže nedostanete dezert. Nabudúce viem, že si môžeš vybrať lepšie a zarobiť si na zmrzlinu! “
6
Vytvorte pravidlá, ktoré sú vývojovo vhodné, realistické a dostupné. Cieľom je poskytnúť dieťaťu príležitosť na pochvalu a posilnenie, čo je oveľa silnejšia behaviorálna stratégia ako trest. Cieľom by vždy malo byť urobiť výber „dobrého“ správania a pozitívnej pozornosti príťažlivejším než alternatíva.
Viac o správaní detí
Rozmaznaný zhnitý: Prečo by ste sa nemali rozmaznávať so svojimi deťmi
Z úžasného na trápne cez noc
E je pre Extrovert: Rodičovstvo odchádzajúceho dieťaťa
