Moja dcéra vyšla zo svojej spálne 10 minút pred spaním s plačom, pretože na ňu zabudla domáca úloha. Má 8 rokov a je v druhom ročníku a jej učiteľ chce, aby okrem 20 minút čítania strávila v noci päť minút matematickým úlohám. Moja dcéra je na škodu veci. Začiatkom tohto týždňa dokončila umelecký projekt, ktorý nemá trvať dva týždne. Inými slovami, polárny opak jej matky, ktorá tvrdí, že stres z prokrastinácie spôsobuje lepšie písanie.
Viac:Kakanie Unicorn sa z vás stane najchladnejšou matkou všetkých čias
Nikdy som svojmu dieťaťu nepovedal, aby si robilo domáce úlohy. Nemyslím si, že je pre ňu dobré, ak musí kvôli škole riešiť matematické problémy mimo školy. Toto má bolo dokázané a hovoril o v poslednej dobe dosť. Tieto články tvrdia, že namiesto toho, aby si domáci študenti osvojovali dobré návyky tým, že učia študentov študovať, dáva im to inú prácu, ktorá nemá skutočnú akademickú váhu ani hodnotu. To, čo potrebuje nahradiť domácu úlohu, je čas strávený čítaním alebo počúvaním príbehov.
Aj keď je ľahké prečítať si niekoľko článkov a vytvoriť si názor, povedal som si, že by som mal nájsť niekoľko učiteľov, ktorí pracujú v zákopoch, a zistiť, čo si myslia.
Ich reakcie? Rovnako zmiešané ako odborníci!
"Úprimne povedané, nie som ten, kto by veril, že domáce úlohy sú užitočné," povedal jeden učiteľ, ktorý učil tretí ročník tri roky.
Jej myšlienky zopakoval ďalší pedagóg, ktorý má 29 rokov prácu. "Verím, že domáce úlohy sú hlavne stratou času pre všetky zúčastnené strany pred strednou školou," povedal učiteľ druhého stupňa Ona vie. "Na strednej škole to závisí." Mal som syna, ktorý nepotreboval domácu úlohu, aby mu pomohol upevniť informácie, ktoré ho počas dňa naučili („Prečo si musím robiť domáce úlohy... ak to moji učitelia naučili dobre, potom by som nemal učiť sa stále to isté doma. “) Keďže domáce úlohy boli pre môjho„ sociálneho učiteľa “dcéry spôsob, ako zopakovať informácie, ktoré ju naučili, aby jej pomohla porozumieť informáciám. lepšie. Obe deti si vytvorili najlepší štýl učenia v škole, nie ako dôsledok domácich úloh. “
Viac: 9-ročný je príliš zaneprázdnený hlásením vraždy, aby sa mohol hrať s bábikami, každopádne ďakujem
Ostatní učitelia sa však školskej práce po vyučovaní držia.
"Myslím si, že domáce úlohy sú dôležitým rozšírením školy," povedala učiteľka, ktorá sa chystá dokončiť prvý rok učiteľstva prvého stupňa. "Domáca úloha nie je o správnom alebo zlom, ale o budovaní silnej mladosti v oblasti študijnej etiky."
Zdá sa, že moja dcéra to určite má. Svojím spôsobom považujem za znepokojujúce. Kiežby to tak cítila pri hraní vonku.
"Mojou domácou úlohou bolo vždy ísť sa hrať von," povedala učiteľka, ktorá učila materskú školu v druhom ročníku celkovo päť rokov. „Podporoval som čítanie doma, ale nevyžadoval som to. A uvedomujem si, že nemôžem ovládať, čo sa deje doma, ale optimista vo mne si myslí, že deti išli von a hrali sa. Teraz, keď som v druhej triede, som trochu viac rozrušený domácimi úlohami. Kiddos sú doma na rôznych ihriskách. Niektorí sa už starajú o mladších súrodencov alebo prichádzajú domov do prázdneho domu, iní sa vo dverách stretnú s občerstvením a objatím. “
Upozorňuje na dôležitý bod: nie každé dieťa chodí domov do toho istého druhu domova alebo vôbec domov. Na začiatku školského roka 2014-2015 bola spustená an odhaduje sa, že 1,4 milióna študentov boli bezdomovci, čo je dvojnásobok sumy pred 10 rokmi. A počet detí s pracujúcimi rodičmi sa zvýšil, čo sťažuje domáce úlohy všetkým zúčastneným.
Viac: Otvorený list Beverly Clearyovej: Ďakujem, že si zo mňa urobil lepšiu matku
Jedna učiteľka, ktorá strávila 24 rokov v triede, nám povedala, že podporuje domáce úlohy - 20 minút denne, ale žiadny cez víkendy - ale hovorí, že nepriraďuje projekty, pretože sú nakoniec záťažou pre rodičov. To, čo zadáva, je malá matematika a malé čítanie súvisiace s prácou v triede v ten deň.
"Existujú vedecké dôkazy, že čím viac dieťa číta, tým lepšie sa v ňom učí," dodal jeden učiteľ s tromi rokmi práce.
Viac:Čo majú spoločné výchova detí a boj proti terorizmu
Rovnaký bod by som tvrdil aj pri hraní vonku. Deti nemusia mať po škole jednu aktivitu za druhou, pričom musí mať k dispozícii čas na štúdium. Deti sa musia nudiť, bez obrazovky pred sebou a bez pocitu tlaku, aby v nich strávili 30 minút študijného času. Budú musieť do konca života pracovať, ale iba niekoľko vzácnych rokov, v ktorých bude ich jedinou zodpovednosťou hrať.
Predtým, ako pôjdete, sa pozrite naša prezentácia nižšie:
