Выбор подходящей школы для вашего ребенка - одно из самых важных решений, которые вы можете принять как родитель. Вы можете взвесить академические интересы и личность вашего ученика, стоимость обучения и расстояние до и от вашего дома и школы. Если вы расширите свой поиск за пределы государственной школы, вам, возможно, также придется изучить академические педагогические методы, которые вам незнакомы - подходит ли программа STEM-магнит для вашего ребенка? Пойдет ли ей на пользу дошкольное учреждение Реджо-Эмилии? Вы сузили круг вариантов до Монтессори и Вальдорфа, но по-прежнему не уверены, что выбрать?
Школы Монтессори и Вальдорф имеют много общего, но они также придерживаются различных философий. Прежде чем принять окончательное решение об обучении вашего ученика, рассмотрите эти три различия между школами Монтессори и Вальдорфом.
1. Обозначения возраста по сравнению с классом
Одно из самых очевидных различий между Монтессори и Вальдорфом образование состав каждого класса. Школы Монтессори отличаются смешанными возрастными группами (например, от 6 до 9 лет), в то время как в вальдорфских школах используется более традиционный класс. структура - ученик второго класса будет учиться со сверстниками, которые также учатся во втором классе, в отличие от сверстников, которые учатся в первом, втором и третьем классе. в третьих. Однако вальдорфские школы примечательны тем, что настаивают на том, чтобы тем же Учитель сопровождает группу учеников с первого по восьмой класс. В то время как Монтессори считает, что младшие ученики могут многому научиться у своих сверстников, Вальдорф считает, что детский инструктор как важный проводник, который может лучше служить своим ученикам с каждым проходом год.
2. Роль воображения
И Монтессори, и Вальдорф признают важность воображения. Каждая школа делает упор на творчество и искусство в своей учебной программе, знакомя детей с такими предметами, как танцы, музыка, живопись и театр. В рамках модели Вальдорфа игра с воображением является основным направлением дошкольного образования, и юным ученикам настоятельно рекомендуется участвовать в воображаемых играх. Школы Монтессори также приветствуют творческие игры, но они предпочитают детей, которые зачислены в их школ, чтобы получать удовольствие от занятий, которые происходят в реальном мире - в приготовлении пищи, вязании и нравиться. Этот акцент на работе как игре начинается в возрасте 3–4 лет, в этом же возрасте учащиеся Вальдорфа погружаются в сказки и другие аспекты выдумки.
3. Объем учебной программы
Философии Монтессори и Вальдорфа схожи в своем решении следовать альтернативной педагогической педагогике. Ни одна из моделей не ориентирована на подготовку детей к стандартным экзаменам, а традиционные учебники в их классах - редкость. Фактически, Монтессори даже позволяет своим ученикам диктовать объем и темп учебной программы. Дети в каждом смешанном классе помогают друг другу усвоить уроки по своему выбору, а учитель выступает в роли своего рода фасилитатора. Вальдорфские инструкторы играют более важную роль, а ученики работают в группах в течение всего учебного дня. Несмотря на традиционную роль учителя, в вальдорфских школах по-прежнему учитываются интересы учащихся, и и Монтессори, и Вальдорф рассматривают образование как фундамент, на котором следует постоянно и глубоко уважаемый.
Дополнительные советы и стратегии, которые помогут вашему ученику преуспеть в учебе, см. На сайте varsitytutors.com.
