Родители глухих детей ясельного возраста с кохлеарными имплантатами
или слуховые аппараты получили новый инструмент в Интернете, чтобы помочь им контролировать свои
прогресс младенцев в раннем развитии речи благодаря Purdue
Университетский логопед.
Дэвид Эртмер, специализирующийся на раннем развитии речи и языка у детей с нарушением слуха, создал www. VocalDevelopment.com, интерактивный веб-сайт для родителей, студентов и профессионалов. Сайт предоставляет родителям аудио-примеры детского жаргона, такого как визг и лепет, чтобы они могли узнать, когда их ребенок добился прогресса в раннем развитии речи. На сайте также представлена информация о том, как помочь младенцам и детям ясельного возраста развить навыки слушания и речи.
«На этом сайте представлена информация о начальных этапах речевого развития детей раннего возраста с нормальным и нарушение слуха », - говорит Эртмер, доцент кафедры аудиологии и речевых наук в Школе гуманитарных наук Purdue. «Детские звуки трудно классифицировать, потому что они не соответствуют образцам речи взрослых. На сайте мы предоставляем аудио-примеры и практикуем определение вокализации, чтобы родители и врачи могли распознать, когда ребенок начинает воспроизводить более зрелые речевые модели ».
Раннее вмешательство
Внедрение всеобщего скрининга слуха новорожденных привело к более раннему выявлению нарушений слуха. В результате в течение первых двух лет жизни все больше младенцев и малышей получают слуховые аппараты или кохлеарные аппараты. имплантаты, которые представляют собой хирургически имплантированные электронные устройства, которые обрабатывают звук и напрямую стимулируют слух нерв.
«В настоящее время более 40 штатов проводят универсальные проверки слуха младенцев, поэтому количество младенцев и детей ясельного возраста число тех, кто нуждается в помощи, чтобы научиться говорить с помощью слуховых аппаратов или кохлеарных имплантатов, значительно растет », - сказал Эртмер. говорит. «Прогресс в развитии вокала - один из первых признаков пользы от этих устройств».
Эртмер говорит, что большинство родителей и даже некоторые специалисты не имеют возможности знать, какие звуки должен издавать ребенок, когда они учатся говорить с помощью слухового аппарата или кохлеарного имплантата.
«Без непосредственного слушания выявление проблем с речью у очень маленьких детей может откладываться просто потому, что профессионалы не могут распознать признаки вокального развития », - сказал он. сказал. «Родители и опекуны также могут использовать информацию на этом сайте, чтобы отслеживать, как ребенок учится использовать свои кохлеарные имплантаты или слуховые аппараты».
На этом веб-сайте родители и профессионалы узнают, как классифицировать вокализации, такие как лепет и жаргон, по трем уровням развития: доканонический, канонический и постканонический. На предканонической стадии, то есть от рождения до 6 месяцев у младенцев с нормальным слухом, ребенок издает в основном хрюкающие и гласные звуки.
Между 6 и 10 месяцами ребенок начинает сочетать гласные и согласные, образуя слоги, подобные взрослым. Эти вокализации, называемые каноническими слогами или лепетом, являются важным признаком раннего развития речи. Между 8 и 10 месяцами дети обычно начинают издавать сложные речевые вокализации, характерные для постканонического уровня.
Улучшение вокального развития наряду с наблюдениями за соответствующими реакциями на звуки окружающей среды и речи, дают ранние признаки того, что ребенок получает пользу от слухового аппарата или кохлеарного имплантата.
Сайт, созданный в 2001 году, также предоставляет пользователям возможность самопроверки для оценки их навыков классификации для различных вокализаций. Отзыв предоставляется после 10 ответов. Кроме того, также описывается основанная на исследованиях программа вмешательства для детей ясельного возраста с потерей слуха «Короткий период предъязыкового ввода». Эта программа предлагает подсказки для стимулирования развития голоса и увеличения количества гласных и согласных, которые произносит ребенок. Также обсуждаются методы языковой стимуляции, и доступны видеоклипы с участием родителей, использующих эти методы с детьми во время повседневной деятельности.
Эртмер говорит, что веб-сайт также будет полезен коллегам и студентам в области коммуникативных расстройств. потому что записи детской вокализации теперь могут быть включены в студенческие или аспирантские классы инструкция.
Рассказы, которые вам небезразличны, доставляются ежедневно.
