Сегодня детям не нужно ездить в библиотеку, чтобы изучить свою большую газету. Так много информации - от исследований до полных текстов книг - доступно в цифровом виде, что делает исследования более легкими, но и более сложными.
Знание того, как ваши дети исследуют, может помочь вам научить их быть ответственными цифровыми гражданами.
Сегодня школы учат студентов выбирать, использовать и цитировать информацию из Интернета. «Учителя хотят, чтобы их ученики имели доступ к надежным и точным цифровым ресурсам. Они не хотят, чтобы студенты черпали информацию из краудсорсинговых сайтов, таких как Википедия. Учителя учат своих учеников различать авторитетные и отрывочные веб-сайты », - говорит Джессика Бейлисс, директор по образованию образовательного портала. «Учителя также учат своих учеников цитировать всю информацию. В эпоху цифровых технологий легко копировать и вставлять информацию без указания авторства, и учителям важно рассказывать учащимся о плагиате и атрибуции ".
Тем не менее, как родитель, вы должны знать о цифровых исследованиях - и о том, что они означают для того, как дети исследуют сегодня. «Одна замечательная особенность эволюции Интернета заключается в том, что есть так много инструментов, к которым студенты имеют доступ в чтобы проводить безопасные и ответственные исследования », - говорит Лаура Ребекка, писатель-фрилансер и консультант по образовательным СМИ. «Есть несколько бесплатных отобранных поисковых систем, таких как Sweet Search, а также инструменты для создания библиографии и заметок, такие как EasyBib и Citelighter».
Умный выбор источника
Не знаете, как отличить настоящий сайт от другого? Ребекка советует сначала найти автора веб-сайта. «Если автора не удается найти, это сразу же становится тревожным сигналом. Также обратите внимание на издателя сайта: если вы видите статью на CNN.com без автора, вы можете позволить этому скользить, потому что издатель, CNN, является авторитетным информационным агентством. Если вы не узнаете имя издателя, выполните поиск в Google », - говорит Ребекка.
Поиск может пролить свет на веб-сайт и любые гнусные намерения. «Однажды мы с моими студентами искали в Интернете информацию о Мартине Лютере Кинге-младшем после того, как исследовали издатель сайта, который выглядел законным, но обнаружил, что это организация сторонников превосходства белых », - говорит Ребекка.
Хорошее цифровое гражданство
Чрезвычайно важно, чтобы тинейджеры понимать, что информация в Интернете должна цитироваться так же, как и любой другой источник. «Проведите этот разговор и о плагиате. Просто потому, что кто-то выложил в Интернет слова и идеи, чтобы вы могли их увидеть, не дает вам права выдавать их за свои собственные: отдавайте должное там, где это необходимо, - говорит Ребекка.
Но подростки и их родители также должны знать о цифровой безопасности. Точно так же, как вы не выдадите свой номер социального страхования любому, кто его попросит, подростки должны быть осторожны с тем, куда они вводят свою личную информацию. «Родители должны понимать последствия ввода личной информации на веб-сайты и обучать своих детей безопасному и ответственному доступу к защищенным от брандмауэра материалам», - говорит Бейлисс.
Обсудите это и установите стандарты, когда можно вводить информацию - и когда им следует отказаться или сначала спросить.
«Самым важным для родителей является самообразование. Когда вы поднимаете руки и говорите: «Эти дети более разбираются в компьютерах, чем я!» - это не значит брать на себя ответственность; ты просто должен знать, что там, - говорит Ребекка. «Поговорите с другими родителями и учителями вашего ребенка; многие школы более чем рады провести для родителей семинары о том, как их дети используют Интернет в школа. Они предпочли бы, чтобы вы знали, чем не знали! »
Подробнее об образовании
Дополнение художественного образования вашего ребенка
Вашему ребенку нужен репетитор?
Электроника для дошкольников
