Дети говорят самые ужасные вещи, верно? И они не повторяются за взрослыми (и другими детьми) в своей жизни; они переваривают, карабкаются и неожиданно изрыгивают эти слова в новых сценариях. Дети все еще учат истинные определения слов, поэтому, когда вы слышите, как ребенок говорит что-то, чего он обычно не говорит, это часто означает, что они пробуют слово и оценивают вашу реакцию, чтобы оценить, правильно ли они использовали его или нет. Так было, когда мой ребенок, которому тогда было 3 года, начал регулярно употреблять слово «находчивый». Так было и в первый раз, когда она сбросила F-бомбу, и я был сбит с толку и задавался вопросом: каков правильный путь для родители, чтобы поговорить с нашими детьми о ругани не стыдя их - и при этом объясняя, что есть слова похуже «дерьмо»?
Язык тонок и увлекателен. Мы отправляем и получаем так много тонких сообщений, которые связаны с нашими словами и способами, которыми мы их соединяем.
Дети учатся этому рано, и они обращаются к взрослым за советом, как говорить. Одно из самых предсказуемых восстаний для маленьких детей (а значит, это не так уж и много бунта, не так ли?) использование «плохих» слов - слова, которые взрослые в своей жизни считают запрещенными. Тестирование этой границы, конечно, нормально, но важно, чтобы мы с детьми четко понимали, почему мы предпочитаем, чтобы они не использовали определенное слово. Это ругательство на самом деле плохой слово? Нет. Большинству ругательств присваивается ярлык «плохой». отчасти произвольно, из-за давних социальных традиций и ожиданий, но нет ничего хуже в слове «черт возьми», чем слово «черт».Тем не менее, что мне нравится учить своего ребенка, так это тому, что ругательства имеют немного дополнительный вес в социальном плане. Ребенку может быть трудно полностью понять, когда, где и как использовать эти слова, а неправильное их использование может иметь последствия, которых мы, возможно, не ожидаем. Я говорю своему ребенку, что это причина, по которой я не рекомендую использовать ругательства, по крайней мере, за пределами дома. Но есть актуальные плохой слова там тоже - и плохие способы использования наших слов - и я не хочу, чтобы она запуталась в том, что это такое.
Кроме того, традиционные ругательства могут оказаться удивительно полезными для детей в правильной обстановке. Эйлин Эспозито - специалист по детской жизни в системе здравоохранения BayCare в Тампе / Сент. Петербург, Флорида, кто рассказывает SheKnows бывают случаи, когда ругательство может оказаться полезным для ребенка, борющегося с серьезным диагнозом или процедура. Катарсис от того, что ей разрешили использовать проклятие (когда стражи одобряют), реален, и она сама это была свидетелем. «Как специалист по детской жизни, я не могла придумать лучшего плана выживания», - говорит она.
Что касается времени и места для ругательств и детей, то пребывание в больнице и борьба с тяжелым заболеванием, безусловно, кажется прекрасным исключением. Мало того, что использование ругательства в подобной ситуации недопустимо. плохой, возможно, это может быть очень хорошо.
Но есть находятся слова, которые изначально плохи: слова, которые причиняют вред другим или себе. Плохой слова работают на издеваться, стыдиться и хулиганить. Плохой слова увековечивают оскорбительные стереотипы. «Дерьмо» - неплохое слово. К плохим словам относятся такие вещи, как: идиот, глупый, толстый, хромой, уродливый и слабый. Плохие слова предназначены для того, чтобы сбить человека с толку, будь то характеристики, которые нельзя изменить, например цвет кожи, или характеристики, которые более субъективны, например уровень квалификации.
Это не значит, что мы должны начать ходатайствовать о том, чтобы дети учились писать по буквам и произносить ругательства в детском саду. Это нормально - учить детей тому, что в нашем обществе есть время и место для множества вещей, таких как нагота, пердеж и, да, проклятия. Это означает, что линза, через которую мы смотрим на проклятые слова как родители в совокупности, может выиграть от некоторой калибровки. Но, как и все остальное в воспитании детей, если мы хотим, чтобы дети вести себя с сочувствием и не использовать наихудший язык, тогда мы должны показать им, как это сделать нашими собственными действиями и словами.
Д-р Минь Д. Нгуен-Драйвер - детский психолог в Орегонском университете здоровья и науки. Как профессиональный эксперт и мать, она не понаслышке знакома с этим предметом. «В своей практике я часто говорю с родителями о том, как моделировать хорошее поведение. Если мы не хотим, чтобы наши дети говорили другим плохие или неприемлемые вещи, тогда нам нужно проверить себя и спросить: «А я тоже говорю это?» - говорит она SheKnows. «Трудно заставить родителей признать, что они на самом деле делают эти вещи неосознанно».
Доктор Деван Ван Ланен-Ванек - педиатр в Детском медицинском центре Коэна в Нью-Гайд-парке, Нью-Йорк. Он согласен с тем, какую роль в языке ребенка играют слова родителей. «Дети похожи на маленькие умные губки, которые впитывают любой язык, с которым они соприкасаются, и иногда даже одно высказывание может заставить ребенка повторять слово до бесконечности », - говорит он. Она знает.
Эта простая идея о том, что дети учатся на том, что они слышат и видят, широко принята. Однако родители не так часто обращаются к идее, что есть плохие слова, которые менее прямолинейны, чем ругательства. Учим детей говорить с добротой означает, что многим из нас приходится копаться и обновлять то, как мы говорим.
«К счастью, дети также реагируют на обусловливание, такое как перенаправление и обратная связь», - говорит Ланен-Ванек.
Но мы должны быть последовательными. Мы не можем ожидать, что ребенок не назовет другого человека идиотом, если он услышит, как мы используем этот термин. И мы не можем ожидать, что ребенок перестанет использовать это слово, если мы только объясним, что оно причиняет боль и что в половине случаев его следует заменять более сострадательными словами.
«Я думаю, что семьям важно говорить о сочувствии», - говорит Нгуен-Драйвер. Она утверждает, что нам нужно регулярно разговаривать с нашими детьми о том, что могут чувствовать другие. Нам нужно задать им этот вопрос напрямую («Как вы думаете, что чувствует Лили, когда вы так говорите?»), А также использовать любые другие методы развития сочувствия, которые мы можем - например, ролевые игры.
Совершенно нормально не хотеть, чтобы ваш ребенок использовал традиционные ругательства, особенно в определенных ситуациях. Но что более важно, мы должны помнить о том, как дети говорят в целом. В конце концов, есть гораздо худшие слова, чем ругательства, которые до сих пор регулярно проскальзывают сквозь щели на школьный двор. Издевательства - это не единственное, что обычно начинается с грубых слов - негативные паттерны ненависти к себе часто начинаются одинаково. Нам это не нужно для наших детей, и нам это не нужно для нас самих.
