Когда мой сын пришел домой из начальной школы и сказал мне, что его учитель «ненавидит» его, я, естественно, был обеспокоен - но также настроен скептически. Я предположил, что они просто встали не с той ноги, и призвал его дать своему учителю еще один шанс. К сожалению, с каждым школьным днем чувство разочарования моего сына усиливалось. Год оказался долгим и трудным, но в конечном итоге и мой сын, и я многому научились. Не каждый ученик и учитель щелкнут по нему, но есть способы улучшить ситуацию для вашего ребенка.
Более: 7 вещей, которые учителя хотят, чтобы вы знали, прежде чем отправлять детей в школу
Слушайте обе стороны, прежде чем реагировать
Эйлин Кеннеди-Мур, детский психолог и автор нескольких книг, в том числе Растущая дружба: руководство для детей, как заводить и поддерживать друзей, говорит: «Когда ребенок жалуется:« Мой учитель меня ненавидит! », это может означать что угодно. Хотя возможно, что учитель действительно резок и ненавистен, более вероятны другие объяснения. Может быть, стиль общения учителя громче или энергичнее, чем тот, к которому привык ваш ребенок. Или, возможно, ваш ребенок стесняется того, что его ругают за плохое поведение, или чувствует себя подавленным из-за школьной работы ».
Я попросил сына привести конкретные примеры того, почему он чувствует, что учитель его не любит. «Важно не противоречить утверждениям ребенка и не оспаривать его, - говорит Кеннеди-Мур. «Признайте реакцию своего ребенка, но не вините учителя. Можно сказать: «Похоже, у вас был тяжелый день» или «Учитель в этом году сильно отличается от прошлого года».
Как только я понял, как мой сын воспринимает происходящее в классе, я обратился к нескольким родителям, чтобы узнать, выражают ли их дети те же опасения, что и мой сын. Оказалось, что некоторые из них были, что подтвердило, что учитель не выделял моего сына. Это доставляло ему некоторое утешение; он был не один.
Более:Эта мама сказала учителям, что ее дочь сделала домашнее задание - навсегда
Встретиться с учителем
Я хотел, чтобы мой сын защищал себя, поэтому я связался с учителем и назначил встречу между нами троими. «Вовлечение вашего ребенка в беседу может расширить возможности детей», - советует Кеннеди-Мур. «Это шанс для вашего ребенка почувствовать себя услышанным и принять участие в работе. Решения с участием вашего ребенка будут более эффективными ».
Перед встречей я научил сына, как уважительно разговаривать с учителем, отвечая на его вопросы. Он вел себя красиво, используя утверждения «я» и оставаясь вежливым на протяжении всего разговора. «Важно напомнить своему ребенку, что учитель - начальник класса, - говорит Кеннеди-Мур. «Имейте в виду, что такой разговор может показаться опасным для учителя. Усердно работайте, чтобы поддерживать конструктивный тон, не обвинять и сосредоточиться на движении вперед ».
Составьте план игры
К сожалению, учительница не приняла нашу встречу, и ее ответ помог мне лучше понять, с чем мой сын имел дело каждый день. Мы с мужем подумали о том, чтобы сообщить о наших проблемах директору. «Если вашему ребенку угрожает физическая опасность, вам нужно вмешаться в меры безопасности», - говорит Кеннеди-Мур. «Если разговоры с учителем не увенчались успехом, возможно, имеет смысл поднять вопрос выше, но действуйте осторожно. Если директор не может или не собирается что-либо делать в сложившейся ситуации, учитель может стать еще менее склонным к тому, чтобы разобраться с вашим ребенком ».
Мы решили не привлекать директора, а вместо этого разработали план игры, чтобы мой сын прожил оставшуюся часть учебного года. Мы подчеркнули, что он должен продолжать делать свою лучшую работу - то, что его учитель не любит его, не было оправданием для того, чтобы сдаваться или расслабляться. Вместо этого ему нужно было выполнять свои задания, уважать учителя и следовать школьным правилам.
Несмотря на то, что мы не могли решить эту проблему для него, мы с мужем сообщили нашему сыну, что были здесь, чтобы поддержать его. Он мог прийти к нам в любое время, и мы всегда выслушивали его опасения. Мы также заполнили его внеклассный график занятиями, которые повышали самооценку, которые ему нравились, такими как занятия спортом, игры с друзьями и веселые семейные мероприятия.
Более:Как подготовить тревожного ребенка к возвращению в школу
Вести протокол
В течение всего учебного года я вела записную книжку с инцидентами, чтобы фиксировать конкретные примеры поведения учителя. Это также дало моему сыну возможность выразить свои чувства. Когда учебный год закончился, я назначил встречу с директором и привел конкретные примеры, подтверждающие мои опасения по поводу этого учителя. И мой сын, и я почувствовали себя лучше, зная, что мы пытались улучшить ситуацию для студентов, которые были назначены к ней в будущем. Однако в следующем году учитель ушел на пенсию.
Ищите серебряную подкладку
Хотя мне очень жаль, что мой сын никогда не проходил через этот опыт, мы с ним извлекли много ценных уроков. Я рада, что он смог довериться мне и что мы работали вместе как одна команда, чтобы развить навыки совладания с собой. Работа с этим неблагоприятным опытом на самом деле помогла ему обрести уверенность в себе как ученику и повысить его признательность учителям, которые у него были с тех пор - которым он нравился!
