Дети с Расстройство обработки сенсорной информации их часто называют деструктивным поведением, проблемами с социальными навыками и трудностями в обучении.

Расстройство обработки сенсорной информации

Без вмешательства эти дети могут проскользнуть сквозь щели и плохо учиться. школа и страдающие депрессией и тревогой. Узнайте, как помочь своему ребенку с СПД в школе, и дайте ему инструменты для достижения успеха.
По данным Фонда нарушения обработки сенсорной информации, СДПИ затрагивает жизнь каждого 20-го ребенка. Это много школьников. Несмотря на эту статистику, учитель вашего ребенка может быть не знаком с расстройством обработки сенсорной информации или способами борьбы с ним в классе. Что еще хуже, SPD редко распознается у студентов без других нарушений. Как активный защитник вашего ребенка, вы можете работать со своим ребенком, администрацией его школы и его учителями, чтобы помочь ему учиться и проводить время со сверстниками.
Будьте активным родителем
Если вашему ребенку поставили диагноз "расстройство аутистического спектра" или нарушение обучаемости, в его школе уже должны быть приняты соответствующие меры. Убедитесь, что школьный персонал в курсе и понимает конкретные сенсорные дисфункции и потребности вашего ребенка.
Если у вашего ребенка нет IEP или плана 504, назначьте встречу, чтобы поговорить с консультантом и директором школы, где учится ваш ребенок. Принесите письмо с диагнозом вашего ребенка, текущим планом лечения вне школы и вмешательствами, которые могут помочь в классе. Как можно раньше и часто говорите с учителем вашего ребенка об успеваемости и поведении вашего ребенка. Попросите терапевта вашего ребенка поделиться раздаточными материалами и предложениями для передачи учителю вашего ребенка.
Разрабатывайте решения для классных комнат и делитесь ими
Многие дети с СДПЛ борются с тем, чего от них ожидают в течение школьного дня. Это может включать в себя уход за собой, например, одевание и раздевание, чтобы сходить в туалет, или простое сидение на работе или наличие достаточной энергии на весь день.
Ожидается, что ваш ребенок будет вести себя в школе иначе, чем дома, и от него может потребоваться соблюдение более жестких стандартов поведения и успеваемости. Дайте учителю советы, которые подходят вашему ребенку. Ваш ребенок изо всех сил пытается усидеть на месте? Спросите учителя, можно ли ему поручить классные задания, которые удваивают тяжелую работу, например, перемещение корзин с игрушками или помощь в стирании белой доски. Вашему ребенку нужен устный вклад, чтобы сосредоточиться? Спросите, может ли он принести жевательную резинку в школу на тесты и на тихую работу.
Будьте гибкими и вовлекайте своего ребенка
Расстройство обработки сенсорной информации - это не бесплатный пропуск для вашего ребенка, который мешает учебе. Сообщите учителю вашего ребенка, что вы понимаете необходимость дисциплины, так же как вы даете понять, что сбои часто являются результатом сенсорных проблем, которые можно уменьшить с помощью правильной терапии и размещение.
Это может показаться неловким танцем, когда вы попадаете на одну и ту же страницу, но оно того стоит. Подходите к прогрессу вашего ребенка в команде.
Очень важно вовлечь вашего ребенка и рассказать о его обязанностях. Ей нужно научиться сообщать о своих потребностях и просить о помощи. Объясните ей, что она «хозяин» расстройства сенсорной обработки и имеет право на успех в школе.
Подробнее о расстройстве обработки сенсорной информации
Четыре обязательных книги о расстройствах обработки сенсорной информации
Научитесь распознавать симптомы расстройства обработки сенсорной информации
Идеи подарков для детей с расстройством сенсорной обработки