Нет коротких путей
Большинство детей скажут что использование пальцев для выполнения простых вычислений упрощает весь процесс, но, по мнению Мэрилин Кертейн-Филлипс, учитель математики в старшей школе и автор книги Математическая атака: как уменьшить математическую тревогу.
она говорит. «Я считаю, что в математике так много сложных шагов, что если ребенок застрянет, считая пальцы, он окажется в невыгодном положении».
Читайте о премии SheKnows Parenting Awards: образование >>
Удобный инструмент
Многие педагоги (и родители) не согласны и поощряют своих учеников и детей воспользоваться этим удобным манипулятивным средством.
говорит Аманда Карман, бывший учитель и соучредитель Excited2Learn. «Пальцы помогают детям сформировать прочный фундамент и понять основные математические концепции». Сторонники этого метода обучения говорят, что он помогает укрепить уверенность в себе и подготовить детей к более продвинутым занятиям. математика.
Когда отказаться от этого
Подсчет пальцев может (а может и нет) подходить для детей, но большинство экспертов сходятся во мнении, что в какой-то момент необходимо совершить переход.
«Часто бывает, что дети, которым труднее изучать математические понятия, используют свои пальцы, а также другие манипуляторы гораздо дольше, чем обычный ребенок, - говорит Карман.
«Вместо того, чтобы рассматривать это как проблему, это следует рассматривать как результат трудностей с математикой». Родители могут помочь их дети переходят, укрепляя уверенность в математических фактах и уменьшая их зависимость от пальцев подсчет.
Математическая тревога
Если внимательно следить за тем, как ваш ребенок использует счет пальцев, можно определить, усиливает ли этот инструмент математическую тревогу или укрепляет уверенность в себе.
Просматриваете ли вы подсчет пальцев в качестве костыля или инструмента мало кто не согласен с тем, что обучение детей навыкам работы с числами является серьезным показателем долгосрочного успеха в математике.
«Родители должны показывать своим детям, как математика используется во многих приятных сферах, включая приготовление пищи, путешествия, шитье, искусство, покупки и т. Д.», - говорит Кертейн-Филлипс. «Родители не должны говорить своим детям, что они плохо разбираются в математике или не любят математику. Этот тип негативных разговоров может привести к математической тревоге ».
