По прошествии первых нескольких недель учебного года вы, скорее всего, получите представление о том, как проходит класс для вашего ребенка. Это может быть отличное начало, а может быть и немного сложное. И если последнее, возможно, лучше действовать быстро, чем позволять скалам становиться более каменистыми.
Однако решение проблем в классе - непростая задача. Вы ведь не весь день в классе и не знаете точно что происходит. Кроме того, партнерские отношения между родителями и техниками - это отличная черта для жизни, а плохо управляемые отношения могут иметь серьезные последствия для вашего ребенка.
Поговорите со своим ребенком
Перво-наперво поговорите со своим ребенком. Спросите своего ребенка, конечно, на языке, соответствующем его возрасту, о чем он думает. Что тяжело и почему? Что сбивает с толку? что кажется легким? Возможно, вы сможете отрегулировать некоторые вещи дома в качестве первого шага к корректировке учебного года вашего ребенка. Если ваш ребенок сообщает о замешательстве и головной боли, решение может быть таким же простым, как проверка зрения.
Однако, если решение не такое простое, возможно, пришло время поговорить с учителем один на один.
Запросить конференцию
Если вы подозреваете проблемы на столь раннем этапе, будь то эмоциональная или академическая проблема, характерная для вашего ребенка, межличностная динамика с другим ребенок или даже обеспокоенный учителем, попросите о встрече с учителем вашего ребенка, даже если это официально не конференция родителей и учителей. время еще нет.
Найдите время, когда ни вы, ни учитель не будете торопиться, и вы сможете конструктивно и уважительно изложить свои опасения по поводу того, как ребенок приспосабливается к учебному году. Обязательно слушайте, а также говорите, и всегда помните, что вы стремитесь наладить партнерские отношения между школой и домом.
После встречи, если вы и учитель договорились о порядке действий, дайте ему время, чтобы оно закрепилось! Социальная проблема не может быть решена за один день разлуки с другим ребенком, и может потребоваться более одного сеанса помощи после школы, чтобы вернуть математику в нужное русло.
Поговорите с администраторами и экспертами
Если после этих первоначальных усилий кажется, что проблемы все еще существуют, возможно, пришло время поговорить с администраторами и / или экспертами, чтобы найти другие решения для вашего ребенка. Хотя у вас может быть представление о том, что вы хотели бы, чтобы произошло, сохраняйте непредвзятость - есть несколько отличных идей! Хотя вы являетесь экспертом по своему конкретному ребенку, «эксперты» могут иметь некоторые проницательные идеи, которыми они могут поделиться. Возможно, у них нет ответов на все вопросы, но их цель - ваша цель: успех вашего ребенка. Помните также, что участие и партнерство со школой вашего ребенка - это долгосрочные отношения, и вы хотите, чтобы это было упражнением по развитию партнерских отношений для всех вас.
Возможно, это было не то, что вы планировали, когда этой осенью прозвенел школьный звонок, но принятие мер и решение проблем адаптации на раннем этапе может предотвратить другие проблемы позже. Работайте в этом партнерстве между школой и домом на благо вашего ребенка!
Подробнее об отношениях учителя и родителей:
- Налаживание хороших отношений между родителями и учителями
- 6 советов, как справиться с паршивым учителем
- Советы по этикету для подарков учителям
