Работа с учителями ваших детей - SheKnows

instagram viewer

Каждую осень в классах начальной школы дается два полдня, чтобы учителя могли встретиться с родителями всех учеников своего класса. Раньше я пытался втиснуть в эти 15 минут все возможные опасения и вопросы. Этого никогда не было достаточно, и это всегда было очень напряженно.

Мать зовет учителя

Несколько лет назад я наконец разобрался в системе. В установленное время для осенних конференций было достаточно времени, чтобы провести краткое изложение первоначальных оценок в классе и текущих проектов; если нужно было обсудить другие вопросы, я должен был привлечь внимание учителя задолго до начала конференции. По большей части этих итоговых конференций было достаточно. Однако иногда у меня возникали более серьезные проблемы, которые эти короткие встречи не могли решить.

Наладить общение как можно раньше

Примерно во время открытых дверей в первые пару недель учебного года я узнаю, какой метод общения предпочитает учитель моего ребенка, а затем использую его. Я представляюсь, кратко упоминаю о текущих проблемах и прошу встретиться с учителем раньше, чем позже. Некоторые учителя полностью открыты для такого общения, а некоторые - нет.

click fraud protection

Когда учитель открыт - ну фу! Но когда учительницы нет, мне обычно приходится успокаивать, почему я хочу с ней встретиться, и настаивать на том, чтобы мы это сделали. Затем я внимательно работаю с расписанием учителя и стараюсь, чтобы встреча была как можно более точной.

Обычно после этой первой встречи, когда у учителя нет другого родителя, который уже ждет, и он понимает, что я стараюсь сделать все возможное для своего ребенка. - и не быть родителем-вертолетчиком только ради этого - лед тронулся, и я нахожу учителя, и я могу работать вместе на благо моего ребенок.

Продолжайте общаться

После первой встречи стараюсь поддерживать общение с учителем на должном уровне - не слишком много и не слишком мало. В зависимости от проблемы, примерно раз в неделю было правильным. Обычно это нормально, если не возникает другой большой проблемы. Это еще и улица с двусторонним движением! Если я хочу, чтобы учитель отвечал мне своевременно, я также должен своевременно отвечать учителю. Я уважаю время учителя и то, что у нее много детей, о которых нужно заботиться; пытаясь помочь своему ребенку, я не могу монополизировать ее время в ущерб другим детям.

Благодаря моим усилиям по первой, менее напряженной встрече и последующему общению, я обнаружил, что официальное время конференции несколько недель спустя меньше стресса, и больше проверки, как дела собирается. И встреча обычно короче отведенного времени, что дает учителю возможность передохнуть перед тем, как войдет следующий родитель. Мы уже знаем друг друга в известном количестве.

С этого момента я стараюсь поддерживать общение с учителем и целями для моего ребенка, сфокусированными на его возрасте, классе и индивидуальном подходе. Учитель также знает, что они могут рассчитывать на меня в выполнении школьных заданий. Обычно я прошу провести одно или два последующих собрания позже в году (опять же, запланированных с учителем и по делу), чтобы все было в порядке. Пока все хорошо - учителя моих детей и я создали хорошие команды, чтобы дать моим детям то, что им нужно в классе.

Скажи спасибо

Я считаю, что важной частью этого расширенного общения является благодарность учителю. Время от времени я отправляю учителю краткую записку или электронное письмо, чтобы дать ему понять, что я ценю общение и внимание. В конце года я также пытаюсь сообщить директору школы, что учитель хорошо общается и работает со мной. Эти маленькие лакомые кусочки признательности и признательности могут сгладить будущее взаимодействие - и это просто правильный поступок. В конце концов, всем нравится, когда их ценят.

Независимо от того, есть ли у вашего ребенка проблемы или проблемы с образованием, важно наладить и поддерживать открытое позитивное общение со школой. С тех пор, как я выяснил этот уровень общения со школой, я чувствую себя намного комфортнее с тем, что и как учатся мои дети.Подробнее:

  • Конференция родителей и учителей: максимизируйте вашу встречу
  • Шесть вопросов, которые нужно задать учителю вашего ребенка во время конференции
  • Узнайте, как принять участие в учебе