Одна из замечательных особенностей того, что мои дети стареют, - это то, что они мельком видят людей, которыми они становятся. За шуткой, под гормонами, в этом 13-летнем теле скрывается замечательный ребенок. Он не совсем мальчик, не совсем мужчина, и он пытается найти баланс между всем этим, но его эго все еще находится в стадии развития. В этом процессе интересно участвовать; иногда это прекрасно, а иногда и больно. Некоторые дни лучше, чем другие.
Еще одна замечательная вещь в том, что мои дети становятся старше, - это их способность все больше и больше помогать по дому. В сумасшедшие дни я могу попросить Альфса приготовить часть ужина, пока я, например, заканчиваю какую-то работу. Но иногда, даже в таком простом поступке, как помощь с ужином, мы можем оказаться на минном поле подростковой психики. Кто знал, что корка пирога может быть настолько опасной?
Это казалось таким простым
Несколько дней назад я планировал приготовить пирог с заварным кремом на ужин. После того, как он пришел из школы домой, я попросил Альфса приготовить корочку для пирога, так как я заканчивал кое-что еще, и вскоре нам пришлось отвести его на тренировку по бейсболу. У нас есть кулинарная книга с отличным легким рецептом, и мы уже много раз готовили ее вместе. Он был немного сварливым, как обычно бывает днем после школы, но я спокойно спросил его еще раз, и он пошел на это, только немного раздраженный. Когда он закончил, настроение у него улучшилось. Было чувство выполненного долга. Я несколько раз поблагодарил его, отметив, что это была помощь. «День снова был ровным, - подумал я.
Конец истории, правда? Неправильный.
После того, как я бросил его и его брата на тренировку по бейсболу и взял его сестру, я пошел домой, чтобы раскатать корочку, приготовить начинку и поставить пирог с заварным кремом в духовку. Когда я раскатывал корку, текстура теста была другой, чем обычно. Подозрительно я попробовал тесто. Это было мило. Альфс приготовил неправильный рецепт корочки для пирога, очень сладкий. А с несладкой начинкой из пирога с заварным кремом это вообще не годилось. На приготовление еще одного коржа не было времени, и я должен был забрать мальчиков через 15 минут. Просто так ужин был провалом.
Слияние событий
У меня было несколько вопросов: что произошло и почему, я должен решить эту проблему и как, и что, черт возьми, я собирался приготовить на ужин? Я не хотел отбрасывать это чувство выполненного долга, не хотел высказывать только критику, я не хотел, чтобы он чувствовал, что я не ценю его помощь так, что это могло уменьшить любую готовность помочь в будущем, и все же, если есть негативный элемент, мне нужно было понять, что из. Помочь ему понять, что корочка сладкого пирога не сочетается с пикантной начинкой, - это основной обучающий момент; было ли это просто непониманием этого? И все же был вопрос об обеде.
Когда я взял мальчиков на руки, я легонько спросил: «Эй, а какой рецепт вы использовали для корочки?» Я не сказал, что это «неправильный» рецепт, просто спросил, какой. Альфс мгновенно занял оборонительную позицию. Ага, здесь был негативный элемент, который нужно было устранить. «Тот, который ты сказал мне использовать», - рявкнул он в ответ. За исключением того, что я не сказал ему использовать конкретный рецепт (хотя я предполагал, что он будет использовать тот, который мы использовали всегда использовал, или спросить, не был ли он уверен - и это, возможно, была моя вина), я просто попросил его сделать корочка. Затем он быстро отступил: «Книга раскрылась, и я использовал ту, что была на той странице». «Хорошо», - сказал я и уронил ее на несколько минут. Пока мы ехали в магазин (что неудобно), чтобы забрать готовую корочку пирога, чтобы спасти начинку для пирога с заварным кремом, лежащую в холодильнике, мы молчали. Я не говорила детям, что мне нужно получить. После того, как Альфс бросился туда и обратно, он спросил, что я купил, и я ответил ему просто и деловито: «Сладкая корочка пирога не идет с пикантной начинкой для пирога с заварным кремом».
Он получил это
Одним взглядом Альфс соединил все воедино. По дороге домой мы немного поговорили. Он признался, что его раздражала моя просьба о помощи, и поэтому он совершенно не думал о том, что он делали, чтобы корка пирога была сделана с таким же негодованием, как и с мукой, маслом и воды. Он признал, что у него было плохое отношение и что это сыграло роль в простом процессе приготовления корочки для пирога, но также и что процесс приготовления немного вернул его. Я еще раз выразил свою признательность за то, что он готовит корочку, за то, что он такой способный, но также добавил, что мы все должны помогать по дому, и такое отношение неприемлемо. Среди других лакомых вопросов. В итоге получился хороший разговор. Альфс усвоил урок о том, как его отношение может препятствовать правильному выбору, а я усвоил урок о том, что я должен быть абсолютно ясным в своих просьбах.
Иногда это воспитание подростка похоже на полет вслепую. Попытка воспитать хрупкое эго в сочетании с сильным отношением - это, по меньшей мере, вызов. Мы хотим поддержать нежные части, при этом контролируя менее положительные части. Я думаю, что самой важной частью всей этой ситуации с моей стороны было не обвинять и не использовать «ты должен иметь »подход ко всей ситуации - но как мне удалось это понять в данный момент, я не знаю идея. Я очень надеюсь, что смогу вспомнить это в следующий раз, когда возникнет такая ситуация, и это обязательно. Ужин в тот вечер был очень поздним, но, в конце концов, это нормально. Было достигнуто нечто большее, чем просто еда. А корочка сладкого пирога? Я сохранил его, и через два дня на десерт был черничный пирог.
Подробнее о воспитании подростков:
- Facebook безопасен? Советы по безопасности для подростков
- Можете ли вы доверять своему подростку?
- Злоупотребление лекарствами по рецепту среди подростков: что нужно знать родителям
