Хотя многие студенты боятся викторин и тесты, эти предметы необходимы для их образовательного опыта и академической успеваемости. Тесты и тесты дают преподавателям возможность измерить понимание учащимся ключевых понятий и побуждают учащихся лучше понять и изучить уроки, которые им преподаются в классе.
В их книге Руководство по успеху в колледже, второе издание, Авторы Патрисия Вайс и доктор Карин Блэкетт признают, что сдавать анализы может быть страшно. Таким образом, они предоставляют множество советов, которые помогут студентам преодолеть тревогу перед экзаменами и достичь более высоких результатов.
Ниже приведены некоторые советы Вайсса и Блэкетта по ответам на определенные типы тестовых вопросов, а также некоторые их советы по общей сдаче тестов.
Верные / ложные вопросы
- Ищите квалификаторы. Такие слова, как «никогда», «все», «ни одного» и «всегда» обычно указывают на то, что утверждение является ложным. Слова и фразы, такие как, с другой стороны, иногда, обычно, часто, часто и в основном указывают на то, что утверждение является верным.
- Сначала ответьте на вопросы, которые вы знаете. Часто ответы на вопросы, которых вы не знаете, дают другие вопросы. Вернитесь и ответьте на сложные вопросы в последнюю очередь.
- При угадывании ответов не меняйте. Исследования показывают, что ваш первый ответ обычно правильный. Однако не бойтесь менять ответы, если для этого есть веская причина.
Вопросы с множественным выбором
- Устраните отвлекающие факторы: ответы, о которых вы знаете, явно неверны. Вычеркните их.
- Попытайтесь ответить на вопрос, не просматривая варианты. При необходимости закройте ответы рукой.
- При угадывании выбирайте ответы, которые не являются первым или последним вариантом. Исследования показывают, что вариант посередине с наибольшим количеством слов обычно является правильным ответом.
Краткий ответ / вопросы, заполненные пустыми
- Излишнее учеба - то есть учиться больше, чем вы думаете, что вам нужно. Часто разница между оценками A и B сводится к чуть большему усилию или повторению.
- Сосредоточьтесь на фактах и ключевых словах.
- Просмотрите свои материалы, как если бы вы собирались писать экзамен. Постарайтесь предсказать вопросы, которые будут найдены на этом типе экзамена.
Вопросы по эссе
- Найдите время, чтобы структурировать свой ответ. По возможности, прежде чем приступить к письму, поработайте с кратким планом, записанным на бумаге для заметок. Выберите то, что явно актуально; Избегайте бессвязных слов и повторений.
- Ближе к делу. Ваше первое предложение должно резюмировать вашу главную мысль. Если вы пишете длинный ответ, кратко изложите во вводном абзаце ключевые моменты, которые вы намереваетесь сделать.
- Уточняйте ответы, если сомневаетесь. Лучше сказать «ближе к концу 20 века», чем сказать «1990», когда вы не можете вспомнить, был ли это 1990 или 1992 год.
Советы по сдаче любого теста
- Учитесь так, как вам удобно. Если зубрежка удалась и вам это нравится, тогда зубрежьте. Если зубрежка не работает для вас - а это не работает для многих студентов, хотя они все равно продолжают ее использовать - занимайтесь 15-30 минут в день вместо трех часов накануне.
- Перед началом дважды прочтите инструкции к тесту.
- Перед тем, как начать, прочтите все вопросы теста. Это позволяет вашему подсознанию начать решать одни вопросы, пока вы работаете над другими.
- Подумайте о необычных и забавных способах запоминания информации. Подходя к тестам с чувством юмора, вы снижаете беспокойство и можете улучшить ваши результаты. Другими словами, постарайтесь осветить себя мысленно. Тест - это большое дело, но вы - большее дело и можете с ним справиться.
- Если у вас замирает мозг, остановитесь, сделайте глубокий вдох и сосчитайте до 10. Скажите себе, что вы знаете ответы, и они придут к вам.
Ученикам следует не только помнить о советах Вайса и Блэкетта, но и обращаться за советом к своим преподавателям. Часто преподаватели приветствуют возможность поделиться советами, которые помогут учащимся лучше подготовиться и выполнить викторины и тесты.
Дополнительные советы по тестированию
6 советов по обучению к тестам
Стандартизированный тест на тревожность
Играть в азартные игры класса AP