В то время как большинство учителей - незамеченные герои, которые редко получают должное, но есть несколько неидеальных учителей, которые отравляют колодец. Одна мать из Миссисипи ставит под сомнение дисциплинарные методы учителя после того, как ее 9-летний сын пришел домой с раздавленным пальцем.
По словам Лакешии Тейлор, учителя ее сына Кристиана в школе Linwood Elementary. Школа в округе Язу, штат Миссисипи, ударил своего ребенка меркой, а затем ударил его пальцем по двери с такой силой, что ему нужно было девять швов. Тейлор признает, что Кристиан может быть горсткой, поскольку у него синдром дефицита внимания, но она считает, что наказание его учителя, которое включало в себя удары по мальчику меркой, зашло слишком далеко. Тейлор впервые узнала о физическом наказании Кристиана в классе после того, как услышала о несчастном случае, когда он хлопнул дверью и повредил его руку, а теперь она подает в суд на школу. В то время как в школьном округе Кристиана Миссисипи действует политика телесных наказаний, разрешающая учителям чтобы физически наказать детей, Тейлор сказала, что просила включить ее сына в список, «чтобы не весло ».
То, что случилось с этим маленьким мальчиком, душераздирающе, и для многих родителей телесные наказания являются камнем преткновения. Политика муниципального школьного округа города Язу гласит, что учителя, директора и их заместители могут использовать телесное наказание - то есть «разумное» использование физического контакта для дисциплины, самозащиты или обеспечения соблюдения школьных правил. В правилах также говорится, что за греблей должен постоянно присутствовать хотя бы один школьный работник.
Даже при такой противоречивой политике учитель Кристиана, похоже, нарушил школьные правила - нет сообщений о том, что другой сотрудник был свидетелем того, как она ударила мальчика меркой в класс. И, как указала Тейлор, она уже просила, чтобы ее сын нет быть в школе на веслах, что находится в пределах ее прав как родителя.
Более: Учитель дошкольного образования говорит четырехлетнему ребенку, что он "злой" из-за того, как он пишет
Независимо от того, есть ли в школе вашего ребенка правила игры в гребле, есть кое-что очень важное, что каждый родитель может извлечь уроки из этой тревожной истории: учить детей тому, что они имеют право высказываться.
Это хрупкое равновесие, и мы должны его учить нашим детям с первого дня. С одной стороны, у нас есть уважение к авторитету - важная ценность, которую нужно прививать детям с раннего возраста, и она также может зайти слишком далеко. Если мы учим наших детей безоговорочно уважать любого, кто наделен властью над ними, мы лишаем их возможности учиться, думать и развивать идеи и убеждения. Мы также можем подвергать их опасности, если они думают, что авторитетный деятель может обращаться с ними несправедливо и что они ничего не могут с этим поделать.
Более: Плохое поведение учителей: тревожные обвинения в жестоком обращении
В какой-то момент послушание превращается в слепое послушание, которое может быстро привести к потере автономии. Для детей, которые не могут говорить за себя, это делает их особенно уязвимыми для физических и сексуальных злоупотреблять от людей, которым они должны доверять.
Согласно сайту ChildHelp.org, у США ужасный послужной список среди развитых стран, когда дело доходит до защищая наших детей - от четырех до семи детей умирают каждый день от жестокое обращение с детьми и пренебрежение. По данным Исследовательского центра преступлений против детей, каждая пятая девочка и каждый 20 мальчик станут жертвой сексуальное насилие в детстве. Еще более удручающим является тот факт, что эти цифры сильно занижены, поскольку о большинстве случаев жестокого обращения не сообщается. Дети с особыми потребностями, которым труднее общаться, могут даже больший риск злоупотреблений.
Более: Джесса и Джилл Дуггар рассказали о сексуальном насилии над детьми в новом документальном фильме
Мы должны говорить нашим детям и продолжать говорить нашим детям, что можно говорить, когда они чувствуют себя некомфортно или с ними плохо обращаются. Даже если это с членом семьи. Даже если это в доме друга. Даже если он находится в классе перед 20 другими детьми, с которыми не обращаются так же.
В случае с Тейлор она не узнала о предполагаемом насилии над своим сыном со стороны учителя, пока не стало слишком поздно, пока он чуть не потерял палец, когда наказание в классе вышло из-под контроля. Помогает помнить, что наши дети глухи, пока мы не дадим им право голоса - дав им возможность высказаться и прислушиваясь к тому, что они говорят, когда они это делают.
