Некоторые из правил детства повторялись так много раз, что, даже будучи взрослыми, мы оказываемся под их влиянием.
Учить наших детей делиться друг с другом, по очереди и красиво играть кажется лучшим способом воспитания детей, но есть другой способ мышления, который может заставить некоторых родителей усомниться в их методах.
Казалось бы, научить детей ладить с другими людьми - лучший способ превратить их в компетентных, хорошо приспособленных взрослых. Что, если бы дети действительно преуспели в жизни, когда вместо этого им дали больше свободы в выборе того, как реагировать на каждую ситуацию? Хизер Шумакер является автором Нельзя делиться… и другими правилами отступничества для воспитания компетентных и сострадательных детей. Ее идеи могут показаться радикальными, но они могут изменить ваше представление о социальном обучении.
Раннее обучение важно
Научиться быть социальными существами начинается рано, и книга Шумакера предназначена для детей младшего и дошкольного возраста - от 2 до 6 лет. Зарождение социальных навыков и умения людей здесь, и они будут перенесены в детство и за его пределы.
Книга основана на философии и методах преподавания Школа для детей младшего возраста (SYC) в Колумбусе, штат Огайо, которую Шумакер посещал в дошкольном возрасте. Детей в SYC поощряют беспорядок, лазать по деревьям, хулиганить, разрешать свои собственные конфликты, выражать все чувства, исследовать свои творческие способности и рисковать. Основная философия сосредоточена на ориентированных на ребенка методах игры, выбранных ребенком.
Не делись - правда
Сколько раз как родитель вы просили своих детей - или других - убедиться, что они делятся друг с другом? Совместное использование игрушек, потому что их заставляют делиться друг с другом, не учит ребенка определять, что он с чем-то «покончил». Даже когда другой ребенок ждет, научиться контролировать и решать, когда задача закончена, является важным навыком. Ребенок научился слушать, когда его разум говорит ему, что он готов двигаться дальше, а ожидающему ребенку была дана возможность научиться терпению.
Руки держи при себе - не
Одна из наиболее часто повторяемых фраз, которые вы можете услышать от родителей маленького ребенка: «Держите руки, чтобы сам." Когда дети прикасаются друг к другу во время игры, они учатся читать друг от друга сигналы, которые не могут быть учил. Как и куча щенков, кусающих друг друга, дети учатся на физическом взаимодействии со сверстниками. «Исследователи понимают, что грубая работа создает ту часть мозга, которая помогает впоследствии развивать академические навыки», - говорит Шумакер. Должны быть основные правила, чтобы никто не пострадал, но в большинстве случаев грубая игра улаживается сама собой и помогает маленьким детям научиться сдерживать свое поведение.
Бесплатная игра не бесплатна
В то время как педагоги продвигают все больше и больше учебных программ в сторону детей младшего возраста, наши дети теряют способность свободно играть. Искусству игры не учат, ему нужно учиться часами за часами ненаправленной деятельности. Забираясь на дерево, прыгая через лужу с водой, играя в прятки или просто пачкаясь, мы дети учатся самоконтролю, уверенности пробовать новое, вере в свои навыки принятия решений и импульс контроль.
Постарайтесь включить в свою неделю больше бесплатного, неуправляемого игрового времени и посмотрите, что это может изменить. Иногда, как родителям, нам нужно изменить правила, чтобы помочь нашим детям учиться. Какие из ренегатских правил вы могли бы попробовать?
Подробнее о воспитании детей дошкольного возраста
Переход в дошкольное учреждение: что нужно знать
6 отличных игрушек для дошкольников
Лучшие социальные мероприятия для вас и вашего дошкольника
