Такое случается с большинством из нас - в ту минуту, когда мы видим ребенка, наши язык навыки вылетают из окна, и мы превращаемся в детский лепет и лепет. Но вот как тебе следует поговорить с младенцы, Правильно? С этим не согласен профессор психологии из Стэнфорда.
Фото: PBNJ Productions / Blend Images / Getty Images
Все любят разговаривать с младенцами, особенно когда они начинают реагировать на мимику и голоса. Но есть ли лучший способ поговорить с Бэби? Исследователи обнаружили, что, возможно, детский лепет - не лучший вариант для детей.
Изучение языка начинается рано
Представьте себя младенцем, рожденным в мире звуков, которые варьируются от мягкого голоса матери до громких аплодисментов спортивных болельщиков по телевизору. Их мозг начинает понимать эти звуки и паттерны, что является важной частью их язык разработка. Этот отрывок Дэниела Свингли из Пенсильванского университета в рукописи, посвященной ранней лексике в младенцев для Национального института здоровья, дает хороший обзор того, что происходит с языком в младенцы.
Чтобы добиться прогресса в изучении родного языка, младенцы должны выходить за рамки широких мелодий речи и ломать разговорный язык на его составные части, такие как слова, составляющие предложения, а также согласные и гласные, составляющие слова. Заметным достижением психологии 20 века стало открытие, что еще до своего первого дня рождения младенцы добиваются значительных успехов в одной части этого анализа - изучении речи на их языке. звуки.
Таким образом, младенцы понимают не только слова и фразы, которые мы используем, когда мы говорим с ними, но и различные звуки своего родного языка. Исследователи из Стэнфорда задавались вопросом, было ли качество сказанных младенцами слов столь же важно, как их количество.
На что смотрели исследователи
Доктор Энн Фернальд, профессор психологии Стэнфордского университета, был ведущим автором этого исследования, результаты которого были представлены на заседании Американской ассоциации содействия развитию науки в феврале. 2014. Она надеялась лучше понять «словесный разрыв», существующий между детьми из малообеспеченных семей и их более обеспеченными сверстниками. К тому времени, когда дети достигают школьного возраста, более обеспеченные дети слышат на миллионы слов больше, чем их сверстники с более низким доходом, что с самого начала создает большой разрыв в академических способностях. детский сад.
Исследовательская группа Фернальда прятала диктофоны в одежде малообеспеченных малышей в испаноязычных семьях, чтобы лучше понимать слова, которые они слышали за день. Они обнаружили очень большую разницу в количестве слов, которые напрямую обращались к ребенку, в отличие от звуков, исходящих из телевизора или разговоров между взрослыми. Один ребенок, которого они изучали, слышал всего 670 слов, сказанных ему непосредственно за день, а еще один слышал более 12000 слов. Результаты исследования показывают, что мозг младенцев хорошо реагирует на богатый, разнообразный язык с хорошей грамматикой, что помогает им расшифровать контекст, даже если они не знают всех слов. Поэтому вместо того, чтобы просто сказать: «Давай съедим яблоко!», Вы можете сказать ребенку: «Я режу это красное яблоко, чтобы перекусить. Давайте закусим яблоками! "
Как младенцы учат язык
«Маленькие дети учатся развитию речи и расширяют свои интеллектуальные познания в ходе личного общения с людьми и влияют на регуляцию», - говорит Фрэн Уолфиш, Psy. Н., Детский и семейный психотерапевт, автор книги Самосознающий родитель. «Родителям необходимо установить зрительный контакт со своим ребенком и использовать простые словесные фразы с различными тональными и мимическими эффектами, чтобы ребенок мог усвоить и обработать язык. Младенцы изучают язык задолго до того, как начинают говорить слова », - добавляет она.
В области речевого языка детский лепет чаще называют «младенческой речью», что означает язык, который включает преувеличенную интонацию; короткие фразы и предложения; и частое повторение. Это наблюдается в других культурах, а также в нашей собственной, и помогает младенцам сосредоточиться на говорящем, привлекая их внимание. «Речь, ориентированная на младенцев, - это не просто милые родители, которые ведут себя глупо или приукрашивают речь, это эффективный способ общения с младенцами, который делает язык более заметным и заметным. способствует как вниманию, так и удержанию со стороны ребенка », - делится Кэролин Джейнс, MS CCC-SLP и педиатрический речевой патолог в детской больнице Ла Рабида в Чикаго.
Установить планку немного выше?
Горди Роджерс, MS CCC-SLP, частнопрактикующий речевой патолог в Нью-Йорке. «Вы не хотите« приглушать »свою речь для детей, - говорит он. «Вы хотите предоставить ребенку продвинутую модель, к которой он будет стремиться. Однако, если вы имеете дело с ребенком с задокументированным языковым расстройством, которым я часто являюсь, это может принести больше пользы. смысл изменить то, что вы говорите, чтобы убедиться, что сообщение передается в достаточно простых терминах, чтобы его могли обработать ребенок. Однако даже если вы это сделаете, вам нужно будет убедиться, что вы раздвигаете границы того, что ребенок может обработать, как модель того, как ребенок сам будет создавать язык », - добавляет он.
Джейнс говорит, что стили общения большинства родителей естественным образом адаптируются по мере того, как их маленькие дети растут и меняются. «Родители склонны интуитивно использовать язык, который всего на несколько шагов опережает язык, который произносит их ребенок», - говорит она. «Это гарантирует, что ребенок понимает, что они говорят, но что они являются моделью того, что будет дальше. Можно использовать некоторые слова, которые ваш ребенок не знает, в поддерживающем контексте, чтобы они могли познакомиться с более широким словарным запасом », - добавляет она. Чем больше вы с ними разговариваете, тем богаче становится их словарный запас.
Нижняя линия? Разговаривать
Одна из самых важных вещей, которые вы можете сделать для своего ребенка, - это поговорить с ним и продолжать говорить. «Никогда не бывает плохого времени, чтобы поговорить с малышом», - делится Джейнс. «Все детство имеет решающее значение для языкового развития. Младенцы начинают учиться коммуникативным навыкам сразу после рождения. Они учатся прислушиваться к звукам, которые издают их опекуны, и узнают, что издаваемые ими звуки способны удовлетворить их потребности и привлечь внимание опекунов », - добавляет она. «По мере того, как дети растут, их изучение языка больше фокусируется на лексике, грамматике и нюансах использования общение во взаимодействии, но в детстве никогда не бывает времени, когда новые языковые навыки не развивается ».
Подробнее о младенцах и языке
Двуязычные младенцы умнее вас
Интересные способы научить вашего ребенка языку жестов
Взломать код: секретный язык младенцев
