«Я полагаю, что весь мир — сцена», — утешала себя гордо улыбающаяся мать, пока мы все искали свои места, чтобы посмотреть спектакль, который ставят дети в нашей местной начальной школе. Она кивнула своему сыну, который, несмотря на отсутствие главной роли, был одет в костюм Питера Пэна. «Мой сын действительно очень хороший. Не знаю, почему его не выбрали в этом году. В конце концов, — призналась она мне, — мальчик, которого они взяли на роль, такой проблемный ребенок. Почему бы не выбрать ребенка, более заслуживающего шанса?»
Я быстро нашел свое место в первых рядах складных стульев, расставленных в спортзале, и на Неверленде зажегся свет сцены. Когда я смотрел спектакль, я не мог перестать думать о комментариях матери; она была права. Мальчик (который был товарищем по играм младшей дочери моего друга) неоднократно попадал в неприятности в школе с очень плохими оценками. Однако сегодня вечером на сцене, когда он возился и бормотал свои реплики, он явно наслаждался собой, и, в конце спектакля я услышал, как сияющие родители подбадривают его: «Мы же говорили, что будет здорово, правда? мы? Летать, как Питер Пэн, и получить лучшее от этого противного Капитана Крюка!
Я убеждён, что мальчика выбрали по крайней мере отчасти в результате тайного договора между учителем драмы и его заинтересованными родители, которые хотели укрепить в своем ребенке достоинства поведения, которые отстаивал популярный герой в Дж. М. Барри. история.
Эти же принципы можно с такой же эффективностью применять каждый день со своими собственными детьми. Весь мир на самом деле театр, так что это отличная идея использовать любимых героев художественных книг, которые дети инстинктивно изображают себя на собственной «мировой арене» — т. е. на детской площадке, со своими друзьями и т. д. — чтобы помочь укрепить доверие и поощрить хорошее поведение.
Начните с выявления позитивных посылов и уроков в любимых рассказах ваших детей, а затем приготовьтесь использовать забавные инструменты, которые мы, писатели-фантасты, передали вам!
- Во-первых, как родители, признавая, что ценности общества в значительной степени передаются детям через вымышленные истории, поэтому важно, чтобы мы осознавая ценность и актуальность уроков, извлеченных из книг, рассказов и других развлечений, которым мы все подвергаемся в качестве Дети.
- Старайтесь не ругать детей за то, что они разыгрывают роли, переодеваются и т. д., в неподходящее время, например, во время еды или купания, с унизительными фразами, такими как: «Я не играю с вами в игры; перестань возиться в этом своем мире фантазий и делай, как я прошу. Это посылает неправильное сообщение; дети инстинктивно знают разницу между реальностью и фантазией, и их воображение всегда следует поощрять, несмотря ни на что.
- Позитивное усиление желаемых черт характера героев рассказа путем их обсуждения и даже разыгрывания. Например, при необходимости предложите детям изучить свое поведение, обсуждая или разыгрывая по ролям, как может отреагировать их любимый герой или злодей. Дети реагируют на это, потому что это позволяет им использовать элементы игры для изучения своего поведения в не угрожающем контексте. Попробуйте что-то вроде: «Стоит ли тебе так разговаривать с сестрой? Похоже на то, что Граф Олаф сказал бы детям Бодлеров в «Лемони Сникете» — как вы думаете, Олаф — хороший персонаж или плохой?»
- Подчеркните черты характера, но также подчеркните положительные элементы действия в истории — это не только для мальчиков! Например, превратите выполнение работы по дому в игру, поощряя детей наряжаться и помогать. Комментарии типа: «А теперь посмотри, сможешь ли ты убрать свои игрушки быстрее, чем Гарри Поттер взмахивает своей волшебной палочкой», неизбежно возымеют желаемый эффект!
- Элементы рабочей истории в распорядок дня для поощрения дисциплины и т. д. Хорошим примером этого является тактика, которую использует моя подруга Сэди. Ее дочь, переживающая знакомую фазу «волшебной принцессы», отказывается ложиться спать в положенное время. Сэди преодолевает это, просто говоря: «А теперь пришло время надеть пижаму принцессы и притвориться Спящая красавица." Этот метод гораздо более эффективен, чем разглагольствования о комендантском часе и требовательных зубах. почищенный!
