Я беспокоюсь о том, как помочь моим сыну и дочери стать этичными, заботливыми людьми, особенно со всеми сомнительными влияниями, которые существуют в наши дни. Есть идеи?
Это реальная проблема. С потерей сообщества в течение последних двух поколений (теперь «деревня, в которой растет ребенок» больше похожа на город-призрак), все более «берегите себя» экономики, и вульгарной и эгоцентричной культуры, проникающей во все уголки нашей жизни – в том числе детское телевидение и реклама — да, в наши дни мы действительно должны задаться вопросом о том, как лучше всего поощрять хороший характер в наших драгоценные дети.
С нашей профессиональной точки зрения – и наших уроков и ошибок в воспитании собственных детей – мы предлагаем эти ключи.
Поддержите собственное здоровье и благополучие
Как говорится, узнаешь дерево по плодам. Наши дети обдумывают выбор, который мы просим их сделать — многие из которых включают в себя отсрочку или отказ от определенных удовольствий — и они, естественно, задаются вопросом, какой наградой будет вознаграждение, чтобы компенсировать эти затраты. Дети конкретны, и если они видят, что их родители счастливы, успешны и удовлетворены своей жизнью, они с большей вероятностью решат, что хороший характер стоит затраченных усилий.
Вы же не хотите попасть в положение — особенно с подростками — проповедовать им различные добродетели, а затем заставлять их говорить (или думать) по существу следующее: «Вы несчастливы в ваша работа и сварливый и грустный дома, вы слишком много пьете, и вы, кажется, раздражаетесь большую часть времени с вашим супругом... так почему в мире я должен идти по той же дороге, что и вы иметь!!!"
Будьте хорошим образцом для подражания
Дети наблюдают и ведут себя так же, как их родители, поэтому мы должны говорить сами за себя. Подумайте о добродетелях, ограничениях и стремлениях, которые вы могли бы усилить в своей жизни, и, возможно, вы и ваш партнер могли бы поговорить об этом друг с другом.
Будьте заботливыми и близкими
В конце концов, самое большое влияние, которое мы оказываем на наших детей, особенно когда они становятся старше, основано на их чувстве связи с нами. Будучи любящими и терпеливыми, мы привлекаем их к себе и сводим к минимуму гнев и брань, которые их отталкивают.
Помогите ребенку добиться успеха
У детей есть темперамент, болезни, личные расстройства и разочарования и настроения, неравномерный интеллектуальный профиль и случайные проблемы со здоровьем. Все это увеличивает вероятность плохого поведения ребенка. Обращая внимание на такие факторы и пытаясь предотвратить проблемы до их возникновения, вы можете облегчить себе задачу. чтобы ваш ребенок вел себя как хороший человек… и, таким образом, чувствовал себя таковым… и, таким образом, был мотивирован продолжать путь добра характер.
Например, реалистично относитесь к дошкольникам в ресторанах; конечно, возможно, вы можете наказать этого ребенка достаточно сильно, чтобы заставить его сидеть неподвижно в течение часа, но стоит ли побочный ущерб того? Или подумайте, действительно ли строго контролируемая и застегнутая на все пуговицы школа является лучшим местом для ребенка с темпераментным темпераментом. Подумайте о мучительных, субклинических проблемах со здоровьем, которые кажутся такими обычными в наши дни, особенно среди мальчиков, таких как непереносимость пищи. Подумайте, есть ли у вас ребенок, которого затопляют и сбивают с толку поступающие сенсорные стимулы, и будет обслуживаться более спокойной обстановкой и, возможно, формальной оценкой профессиональным Терапевт.
В общем, сделайте шаг назад и подумайте, возможно, вместе со своим супругом, какие меры вы могли бы предпринять, чтобы дать вашему ребенку наилучшие шансы на УСПЕХ в следовании добродетелям и хорошим ценностям.
Поощряйте сочувствие
Это фундаментальная человеческая способность чувствовать, что значит быть другим человеком. Фактически, нейробиологи недавно открыли особый класс «зеркальных нейронов», которые светятся в симпатический отклик на других, поэтому мы ощущаем на себе проблеск того, что другой человек чувство.
Забота о том, что другие чувствуют в целом, и о нашем влиянии на них в частности, во многом зависит от ощущения того, что на самом деле представляет собой их опыт. Следовательно, мы служим нашим детям, привлекая их внимание к внутреннему миру других. Например, ориентируясь на возраст вашего ребенка, спросите, что, по его мнению, может чувствовать персонаж рассказа или телепередачи, чего он хочет или думает о том, чтобы сделать. Или человек в реальной жизни, от милой старушки ребенку просто помогали, до другого ребенка в школе ребенка просто оскорбляли.
При необходимости постарайтесь передать мысль о том, что люди обычно испытывают сразу несколько чувств или желаний, часто тянущихся в разные стороны. И что более мягкие чувства или более уязвимые желания скрыты под поверхностью, например, боль и страх часто в основе гнева, или то, как стремление чувствовать себя достойным скрывается за сверхконкурентным желанием выиграть игра. Вы можете сделать это, делясь своим внутренним опытом, когда это будет полезно, называя то, что может происходить внутри вашего ребенка, и указывая на это другим.
Говорите на языке добродетели и ценностей
Допустим, дошкольник очень разозлился и пытается вас ударить. Вы можете сказать что-то вроде: «Не делай этого! Это причиняет мне боль и заставляет меня чувствовать себя плохо». Или вы можете сказать: «Не делай этого! Бить - это плохо. Люди должны использовать свои слова, когда они злы».
Оба хороши, и комбинация, вероятно, лучше. Но обратите внимание, что первое сообщение, если оно стоит отдельно, основывает моральное поведение на том, ЧТО ребенок ЧУВСТВУЕТ по отношению к другому человеку; это индивидуальное и эмоциональное, а не общее принципиальное следование абстрактному принципу вроде ненасилия или доброты.
Не стыдя ребенка чрезмерно, есть место для того, чтобы четко называть проступки и добродетельные поступки, приспосабливая свои слова к возрасту и характеру вашего ребенка. Например: «Это просто неправильно — бить свою младшую сестру». «Взять то, что не твое, — это воровство, и это плохо». «Хорошо говорить правду». «Люди, которые стараются изо всех сил и не сдаются, вызывают восхищение и уважение». «Правильно быть щедрый."
Помогите ребенку пережить «Здоровое вздрагивание»
Чтобы учиться на собственном опыте, мы должны уметь терпеть чувство несовершенства, ошибки, ошибки. Это чувство — здоровое содрогание, легкое чувство «ой, все испортилось», или «мне плохо», или «извини» — и иногда полное и благородное чувство раскаяния (надеюсь, пропорционально тому, что на самом деле случилось).
Но если это чувство невыносимо — возможно, потому, что оно вызывает слишком сильную вину, или стыд, или чувство неадекватность — тогда мы защищаемся от нее… избегая знания, что у нас есть что-то важное для учиться. И это полностью сглаживает нашу кривую обучения, поскольку делает нас менее открытыми миру и его урокам.
Что помогает ребенку (или взрослому) переносить это здоровое содрогание?
- Расслабьте тело, используя любые эффективные средства: глубокое дыхание, сознательное снятие напряжения, растяжку, представление о том, что вы находитесь на пляже и т. д.
- Вспомните или подумайте о вещах, которые создают ощущение, что вас любят, хотят, включают, ценят или любят. Например, время, проведенное в постели с папой, или рождественское утро, или веселое времяпрепровождение с друзьями, или похвала товарищей по команде за победный гол.
- Вспомните или подумайте о вещах, которые создают чувство выполненного долга, успеха и личной значимости. Например, научиться кататься на трехколесном велосипеде, получить хорошую оценку в сложном тесте или реально помочь в синагоге или церкви.
- Рассмотрите урок в перспективе. Скажите себе, что это всего лишь минута плохого самочувствия, и это пройдет. Или только сегодня вечером, когда ты будешь в собачьей будке. Или просто упрек по поводу небольшой части ваших достижений в спорте или в школе. Отрицательная обратная связь — это всего лишь одна плитка в мозаике, которой является каждый человек, с десятками — на самом деле, сотнями — других прекрасных и замечательных плиток.
Берите уроки у других
Тренеры, учителя, родственники, (хорошо отобранные) старшие дети и работодатели часто являются лучшими источниками воспитания характера. Также подумайте о книгах и фильмах, таких как сериал «Маленький домик в прериях», рассказы о путешествиях (например, «Хоббит», «Водоход вниз», «Вниз по длинным холмам») или классические произведения, такие как книги о Нарнии. И для многих детей (и взрослых) центральным источником нравственного воспитания и хорошего характера будет религия или духовность.
Умело используйте награды и штрафы
Последствия получили немного плохую репутацию, потому что ими злоупотребляли. Но мир полон последствий — вроде прибавок за хорошую работу, штрафов за превышение скорости, приглашений на вечеринки, вырастающие из дружбы, розыгрышей за приезд. опоздание на работу или изгнание из офиса за некомпетентность — и эти естественные последствия причин преподают важные уроки, которые помогают нам сосредоточиться на том, чтобы делать добродетельные дела. вещь. Как кто-то однажды сказал, карма — это бить мячи для гольфа в кафельном душе.
То же самое относится и к детям. Разумные, действенные поощрения и наказания — и, как и большинство профессионалов, мы не одобряем телесные наказания — сосредоточить внимание ребенка и стать основой для усвоения ценностей в отношении того, что правильно и что неправильный. Спокойно излагайте последствия, объясняйте причину, будьте сострадательны, но тверды и, как правило, напоминайте ребенку об основных моральных принципах или ценностях, которые поставлены на карту.
Взгляните вдаль
Учитывайте возраст развития ребенка; часто мы действительно требуем слишком многого от наших детей. Для дошкольников — да и для подростков, увы, — естественно быть возмутительно эгоистичными. Определенная часть воспитания заключается в том, чтобы просто преодолевать трудности, день за днем. Большинство детей, даже самых смелых и непокорных, со временем превращаются в ответственных, добросердечных взрослых, которые по-прежнему любят и ценят своих мам и пап.
