Как тренер, который помогает родителям быть более эффективными,
Мне часто задают одни и те же вопросы. "Как
Могу ли я заставить своего ребенка слушать?» «Как я могу мотивировать
моему ребенку делать домашнее задание?» Или «почему мой ребенок
так зол на меня?» Пока нет простого ответа на эти
вопросы, есть путь, по которому родители могут
следовать. Они могут просто внимательно посмотреть на себя.
Одна из захватывающих вещей в работе с родителями и детьми — видеть, как родители помогают «создавать» проблемы своим детям. И одна из грустных вещей заключается в том, что родители часто не осознают, какой вклад они вносят в проблему.
Создание моделей поведения?
Они используют тактику контроля и удивляются, почему их дети не уважают и не слушаются их. Они бесконечно ворчат на своих детей и удивляются, почему те их не слушают. И они постоянно выходят из себя со своими детьми, и удивляются, почему их дети выходят из себя с ними. На самом деле, родители часто помогают создать у своих детей то самое поведение, которое, по их словам, они ненавидят.
Дети рождаются с совершенно разными темпераментами и стилями. С некоторыми родителями явно труднее справиться, чем с другими. И сегодняшняя быстро развивающаяся и безумная культура СМИ создает множество проблем для родителей. Но если мы действительно честны с собой, мы можем перестать задавать вопросы о том, почему у наших детей проблемы.
Какие вопросы требуют работы
Вместо этого мы можем спросить, как мы помогаем решить проблему и какие из наших собственных проблем требуют решения. Это самый большой шаг к улучшению, который могут сделать родители. Это перемещает проблему из «там» с вашим ребенком в «всех нас вместе», где она и принадлежит.
Чтобы начать этот путь, чтобы взять на себя родительскую ответственность, вот несколько идей:
- Если вы не знаете, в чем ваши проблемы как родителя, спросите себя, что вас больше всего злит в вашем ребенке. Ответ рядом.
- Поговорите по душам с ребенком. Спросите их, что вы могли бы сделать лучше и что беспокоит их больше всего. Но не позволяйте этому мешать быть твердым, любящим родителем, который использует границы со своими детьми.
- Пусть ваш ребенок знает, что вы работаете над его улучшением, и что вы понимаете, что над ним нужно поработать. Детям не нужны идеальные родители, им нужны только родители, которые пытаются стать лучше.
- Пусть ваш ребенок знает, что, пока вы работаете над своими проблемами, у вас также есть ожидания в отношении них. Передайте сообщение, что вы верите в них.
- Не корите себя за свое несовершенство. Поймите, что ваши дети дают вам прекрасную возможность улучшить себя. Будьте благодарны за это.
Среди трудных выборов, которые нам приходится делать как родителям, один выделяется как особенно важный. Это зависит от того, выбираем ли мы, что проблемы, возникающие у наших детей, являются «их» или «нашими».
Первый выбор несет в себе намек на вину и отчуждение. Это мешает родителям и их детям полностью соединиться и позволяет родителям чувствовать себя «выше» и отдельно от проблемы.
Решение сделать это «нашей» проблемой требует больше мужества и дает лучшие результаты. Это позволяет нам помогать нашим детям, в то время как мы совершенствуем себя.
Разве это не то, что мы должны были сделать?
