Меня все больше беспокоит, когда я вижу, что сегодня детям навязывают ожидания. Кажется, что так много детей режут себя, это новая форма снижения стресса, и участвуют в другое эскапистское, избегающее поведение, чтобы избежать скороварки, в которой они живут каждый день, называемой школой. На учителей давят требования государства, они, в свою очередь, давят на детей, а на родителей давят учитель и ожидания школы.
Иногда ожидания превышают ожидания, и ваша работа как родителя состоит в том, чтобы понимать, когда это происходит и когда ожидания разумны.
Очень многие дети говорят мне, что если они пропустят день или два в школе, они настолько отстают, что говорят: «Зачем беспокоиться» и впоследствии получают плохую оценку. Дети болеют, и они должны чувствовать, что могут выждать время, необходимое для выздоровления.
Многие родители беспокоятся даже в четвертом классе, когда домашнее задание не выполнено, а оценки не пятерки и четверки. Если у ребенка нет мотивации прийти домой после школы и начать двухчасовую домашнюю работу, он переживает, что перед ним бездельник, ленивый ребенок. Я работаю восемь с лишним часов в день и обычно не прихожу домой в поисках дополнительной работы.
Давайте посмотрим на вещи в перспективе. Дети должны знать, что они должны делать домашнюю работу, чтобы закончить школу, и большинство детей, если у них нет серьезных академических ограничений или других проблем с обучением, попытаются это сделать. Если они наотрез отказываются выполнять какую-либо домашнюю работу, даже в разумных пределах, то у вас есть еще одна проблема, требующая решения. Может быть, они действительно не понимают работу, и не говорят вам. Может быть, им нужна другая школа. Возможно, есть эмоциональные проблемы, которые нужно изучить. Позвольте им выбрать наиболее удобное для них время, а вы поможете им структурировать это время. Если они становятся беспокойными и нуждаются в перерыве, позвольте им сделать перерыв. Пока они возвращаются к нему, это не проблема.
Для родителей важно признать, что большинство маленьких детей не любят домашнюю работу и придумывают творческие идеи, чтобы помочь им в ее выполнении. Вот чего не следует делать, помогая ребенку с домашним заданием:
- Не просите их делать домашнее задание, как только они выходят из автобуса.
- Не думайте, что они не ошеломлены суммой, а просто ленивы.
- Поймите, что большинство детей не любят домашнюю работу.
- Не сравнивайте их с другими и не давите на них собственной тревогой.
- Многие успешные в жизни люди не любили домашнюю работу.
- Учитывайте возраст вашего ребенка и его мотивацию выполнять домашнее задание.
- Не упускайте из виду сильные стороны ребенка, который не считает, что некоторым вещам необходимо учиться. Это может быть правдой. У этого ребенка может быть много независимых сильных сторон!
- Не забывайте помогать им, когда можете. Им нужна поддержка. Некоторые работы очень сложные.
- Не забывайте, что для вас значит быть молодым.
Что делать, чтобы помочь детям с домашним заданием:
- Помогите им найти время, которое им подходит.
- Если у них возникли проблемы с этим, устраните неполадки относительно того, почему. Задавать вопросы.
- Помогите им найти решения и признайте их негативные чувства или трудности.
- Проводите с ними время, когда можете, проявляя энтузиазм по отношению к их предмету.
- Ожидайте бунта и прокрастинации. Это произойдет.
- Спокойно относитесь к их последствиям, если они не могут это сделать. Со временем они научатся с этим справляться.
- Если вы будете настаивать слишком сильно, вы заставите своих детей солгать об этом.
- Проявляйте спокойствие, когда они полны беспокойства.
- Наймите репетитора, если им нужна дополнительная поддержка.
- Любите их и верьте в них, даже если они не делают того, что, по вашему мнению, должны делать для продвижения вперед.
