6. Сообщить о сомнительной активности
Убедитесь, что ваш ребенок знает, как немедленно выйти из системы и сообщить вам, если он столкнется с чем-либо или кем-либо подозрительным, находясь в сети. Интернет-хищники представляют собой реальную угрозу, но обсуждение социального поведения в Интернете и особенно киберзапугивания может быть одним из самых важных разговоров, которые вы ведете со своими детьми. Случайное выборочное исследование 2015 года среди детей в возрасте от 11 до 15 лет на Среднем Западе показало, что более 34 процентов детей стали жертвами киберзапугивание.
«Если кто-то запугивает вас с помощью SMS или социальные медиа, немедленно заблокируйте их количество и заблокируйте в любых социальных сетях. Не отвечайте ни на какие сообщения, сохраните их как документацию. Во многих государствах угрозы насилием через текстовые сообщения или социальные сети являются преступлением. Если над вами издеваются лично или в цифровом формате, важно сообщить об этом взрослым, которому вы доверяете - родителям, учителям, консультантам и т. Д. - получить поддержку и помощь. Подумайте о том, чтобы присоединиться к одной из многих онлайн-групп поддержки для детей, которые стали мишенью хулиганов. Изоляция - одно из худших последствий запугивания, поэтому ищите ценную поддержку на раннем этапе », - говорит Артур. «Помните, что ответственность за поведение хулигана полностью лежит на нем или на ней, а не на вас».
Более: Я была мамой, которая зависела от родителей, покупающих "лишние" школьные принадлежности.
7. Установите ориентиры и ожидания
Добавьте в закладки сайты, которые разрешено посещать вашим детям, и сообщите им, какие сайты им запрещены. Определите количество времени, которое им разрешено тратить на Интернет ежедневно. Установить последствия если правила не соблюдаются. «Когда дети впервые получают мобильное устройство, все стороны должны понимать, что родители имеют полный доступ к нему. содержимое их телефона а также может отозвать привилегии в любое время », - советует Танк. «Родители должны воспользоваться правом на полный доступ, регулярно проверяя телефон, а также выступая в качестве« утверждающего приложения »для каждого приложения, которое ваш ребенок хочет загрузить. Конечно, также необходимо реализовать дополнительный родительский контроль, например настройки браузера / конфиденциальности ».
8. Практикуйте цифровые манеры
Сегодня речь идет не столько о том, чтобы хранить компьютеры в общественных местах дома в целях безопасности. Это довольно нереально, если учесть, что и дети, и взрослые используют устройства, подключенные к Интернету, будь то телефон, планшет, ноутбук или ПК, где угодно. Это подводит нас к одному из наших важнейших моментов - поддержанию социальной осведомленности даже при использовании мобильных устройств. «И эти манеры начинаются сверху и постепенно снижаются», - говорит Танк. «С точки зрения цифрового этикета, родители являются первой линией моделирования и должны демонстрировать поведение, которому они хотят, чтобы их дети подражали, сейчас и в будущем. будущее - то есть без телефонов за столом, зрительного контакта и отсутствия сгорбления над телефоном во время разговора, без телефонов во время вождения и т. д. Знакомство детей с цифровым миром требует здравого смысла, вежливости и общения ».
9. Установить родительские фильтры
Раньше основная мудрость заключалась в том, чтобы знать, какие сайты посещают ваши дети, и защищать паролем сайты, неприемлемые для вашей семьи. Теперь родители могут принять во внимание гораздо больше технических фильтров, но, к счастью, технологии также на нашей стороне. По крайней мере, Хорн рекомендует: «Потратьте время или деньги на хороший блокирующее программное обеспечение. Вы хотите, чтобы на общедоступном ПК была программа «няня», которая блокировала бы любой сайт, который вы или ваш супруг не одобрили заранее. Никогда установить программное обеспечение, работающее в обратном порядке, то есть такое, которое блокирует только запрещенные вами сайты. Есть десятки способов их обойти ».
Линетт Оуэнс, основатель и глобальный директор Интернет-безопасность Trend Micro для детей и семей В программе говорится, что родители могут использовать то, что у них уже есть, для создания сети безопасности для своих детей. «На iPad, ноутбуках, мобильных телефонах, игровых устройствах и даже у вашего провайдера кабельного телевидения или интернет-провайдера есть функции или услуги, которые помогут вам ограничить контент, который ваши дети могут использовать или просматривать, когда они находятся в сети. У этих функций много названий, таких как родительский контроль или ограничения, и они могут делать все, от фильтрации контента до блокировать приложения, которые для них слишком старые, требовать пароль для покупок в приложениях или ограничивать время, в течение которого они онлайн."
По словам Оуэнса, если потратить время на лучшее понимание этих бесплатных функций родительского контроля, в конечном итоге вы сэкономите деньги. Она также предлагает поощрять детей устанавливать свои собственные границы, сосредотачиваясь на достижении баланса между временем онлайн и офлайн.
10. Свяжитесь с вашим сообществом
И последнее, но не менее важное: Оуэнс предлагает обратиться к другим, чтобы интернет-безопасность сообщение, о котором вы так долго бормотали. «Каждый родитель знает, что на наших детей влияют не только то, что мы говорим и делаем. Выбор других семей тоже может повлиять на наших детей. У них могут быть разные правила относительно того, когда, где и с кем они пользуются Интернетом и что им разрешено видеть и делать, пока они там. Так что поговорите с другими родителями, соседями, родственниками и даже учителями вашего ребенка ».
Обращение к другим семьям и родственникам позволяет вам учиться друг у друга и даже может дать вам кое-что. столь необходимая поддержка, когда возникают проблемы в сети - как это горячее, новое и потенциально опасное приложение, которое все дети с использованием. «Интернет - это мощный инструмент и огромное пространство, полное людей и знаний, а правила и нормы для него все еще разрабатываются. Как родители, мы должны быть с нашими детьми на каждом этапе пути, когда они учатся преодолевать его и становятся безопасными, ответственными и сообразительными пользователями », - говорит Оуэнс.
Первоначально опубликовано в ноябре 2010 г. Обновлено в августе 2016 г.
