Многие подростки работают одновременно с мультимедиа одновременно, делая домашнее задание, и большинство из них думают, что это никак не отразится на качестве их работы.
Рассмотрим статистику:
- 51 процент подростков говорят, что они часто или иногда смотрят телевизор во время выполнения домашних заданий.
- 50 процентов часто или иногда используют социальные сети, делая домашнее задание.
- 60 процентов часто или иногда пишут текст во время домашнего задания.
- 76 процентов часто или иногда слушают музыку во время выполнения домашних заданий. (Фактически, 50 процентов подростков считают, что прослушивание музыки помогает их работе, по сравнению с 6 процентами, которые считают, что это больно.)
Большинство исследований многозадачности проводилось на взрослых и не является окончательным. Некоторые говорят, что человеческий мозг не проводной для многозадачности и что постоянное переключение между задачами приводит к сокращению концентрации внимания, нетерпеливой потребности в мгновенном удовлетворении и неспособности удерживать внимание. С другой стороны, некоторые исследователи считают, что человеческий мозг
адаптируется к его среде и может расти, чтобы стать эффективным при многозадачности.Перед родителями стоит задача выяснить, что является нормальным, но расстраивающим, поведением подростков, а что - действительно нездоровыми учебными привычками. Слушать музыку во время выполнения домашнего задания кажется безвредным, но многие исследования показали, что популярная музыка с текстами могут повредить понимание прочитанного и способность выполнять сложные задачи, но более дзен-подобная и классическая музыка - нет.
Если ваши подростковые учебы не успевают, это красный флаг. Обсудите, что вас беспокоит, и поговорите о способах организации рабочего времени, например о выключении мобильных телефонов и Смотреть телевизор в течение определенного времени или разрешать детям проверять свои тексты только после того, как они назначение. Попросите детей записывать задания и отмечать каждое из них по мере их выполнения. Возможно, предложите вознаграждение за своевременное завершение, поскольку из-за того, что многозадачность, как правило, время выполнения домашней работы затягивается.
Если вашему ребенку действительно сложно блокировать отвлекающие факторы и оставаться сосредоточенным, вам может потребоваться техническая помощь. Если в школе вашего ребенка используется индивидуальная программа для устройств, спросите учителя, поставляется ли она с программным обеспечением для управления временем или другими средствами управления, которые позволяют ограничить доступ к сайтам, не связанным с домашними заданиями. Если ваш ребенок использует домашний компьютер для работы, вы можете подумать о программа родительского контроля, например OpenDNS или KidsWatch, которые позволяют отделить домашнее задание от игры.
