Copiii pot face unele mizeri serioase - dar se pare că ar putea exista unele beneficii majore pentru picturile de artă spaghete și budincă. Un studiu recent arată că cu cât un copil este mai dezordonat, cu atât învață mai mult.
Când unele mame noi văd un scaun înalt, își imaginează copilul bucurându-se îngrijit de mâncăruri de casă pentru bebeluși, în timp ce emit emoții adorabile și chicoteli. Dar când un bebeluș propriu-zis stă pe acel scaun curat și confortabil, este timpul să ne apucăm de treabă și să facem o mizerie serioasă. Ora meselor este notoriu haotică atunci când este implicat un bebeluș, dar mămicile de pretutindeni își pot consola faptul că aceste mizerie colorate și lipicioase ar putea fi de fapt educative.
Știința 101
Știm cu toții că copiii învață despre solide și non-solide la orele de știință, dar fundamentul acestor cunoștințe poate fi stabilit înainte ca un copil să fie suficient de mare pentru școală. Mulți părinți își ajută copiii mici să învețe să identifice obiecte solide, permițându-le să atingă și să simtă o minge, o ceașcă, o lingură sau un camion jucărie, dar identificarea non-solidelor poate fi puțin mai complicată.
Un nou studiu publicat în jurnal Știința dezvoltării arată că ora mesei este ideală pentru a preda despre obiecte non-solide. Când copiii se află într-un cadru familiar - cum ar fi un scaun înalt în bucătărie - și li se permite să exploreze substanțele umede, gooey, neglijent pe farfurie, ei învață despre texturi, mirosuri și culori în timp ce aruncă, strivesc și stropesc orice este în fața lor.Cercetarea
Larissa Samuelson este profesor asociat de psihologie la Universitatea din Iowa. Ea a făcut cercetări ample asupra modului în care copiii învață să identifice obiectele cu cuvinte și este autorul principal al studiului menționat anterior. Ea și echipa ei au oferit copiilor de 16 luni multe obiecte non-solide diferite (cum ar fi budincă, mere și supă) de explorat în diverse setări, acordând o atenție deosebită modurilor în care au manipulat substanțele și au învățat să asocieze cuvinte specifice fiecare. Cercetătorii au ajuns la concluzia că, cu cât un copil se familiarizează cu un anumit material, cu atât mai bine îl pot identifica corect.
O fundație pentru limbă
În timp ce această cercetare este încurajatoare pentru mamele copiilor dezordonați, nu vă așteptați ca mica dvs. tornadă să se îndepărteze de arta sa cu spaghete, cu un vocabular extins imediat. Jocul său productiv poate să nu pară instantaneu avantajos, dar experiența sa pune bazele pentru limba abilitățile viitoare. „Poate părea că copilul tău se joacă pe scaunul înalt, aruncă lucruri pe pământ - și poate că fac asta, dar obțin informații din [acțiunile respective]”, spune Samuelson. „Și, se pare, ei pot folosi aceste informații mai târziu. Așa a făcut scaunul înalt. Jocul cu aceste alimente acolo i-a ajutat de fapt pe acești copii din laborator și au învățat mai bine numele. ”
Lasă-i să se joace!
Marea luare a acestei cercetări este că mamele de pretutindeni pot răsufla ușurate atunci când micuțele Jane sau Jimmy creează zilnic explozii de alimente și sucuri. În loc să încercați să corectați acest comportament, poate fi mai benefic pe termen lung dacă îi lăsați să se joace, să exploreze și să creeze. „Și, dacă îi expui la aceste lucruri atunci când sunt pe un scaun înalt, se descurcă mai bine”, spune Samuelson. „Sunt familiarizați cu setarea și asta îi ajută să-și amintească și să folosească ceea ce știu deja despre non-solide.”
Citește mai multe despre copilul tău mic
Pregătire preșcolară: Cum să alegeți preșcolarul perfect
Activități de familie pe care copilul tău le va plăcea
Ar trebui să-ți pui copilul la dietă?