Când mi-am deschis e-mail-ul zilele trecute, am fost uimit să văd o solicitare pentru un atelier de „pre-scriere” pentru copiii de patru și cinci ani. A enumerat abilități care ar fi abordate și realizate și a descris structura atelierului de mai multe săptămâni. În afară de a mă întreba de unde au primit adresa de e-mail liderii atelierului, am fost cam îngrozit de mesajul pe care l-a trimis: începeți să vă pregătiți copiii devreme pentru competiția intensă a Grădiniţă. Ce?
În timp ce aplaud spiritul antreprenorial al mamelor care au înființat acest atelier (doi terapeuți ocupaționali) pun la îndoială necesitatea și oportunitatea. Aceștia sunt copii mici, la început
dintre carierele lor academice, nu adolescenții care caută un pic pe cererile de facultate. Pentru copiii obișnuiți de patru și cinci ani, viața ar trebui să fie despre distracție și învățare prin joc, nu ateliere.
Grădinița, în orașul nostru, nu este despre realizarea academică. Este vorba despre introducerea copiilor de cinci ani la școală și instruire formală, este despre socializare și despre evaluare pentru viitor
academicieni. Este vorba și despre distracție pentru copii. Având în vedere istoricul general al școlilor noastre și modul în care merg liceenii noștri, mă mulțumesc să las acest lucru să continue în acest fel. Fiica mea iubește
Grădiniţă; iubește școala - și asta vreau să promovez chiar acum.
Tutoratul și neurotipul prescolar
Dacă copilul dumneavoastră are unele probleme de dezvoltare și are nevoie de o întâlnire individuală cu un terapeut sau consilier pentru a consolida anumite abilități, acesta este un lucru. Dacă aveți un copil complet normal,
învățarea prin joc este modul în care învață cel mai bine. Introducerea lor prea devreme în conceptul de competitivitate academică vă poate da înapoi - puteți ajunge la un copil care urăște școala și arde
din timp.
Copiii se dezvoltă la ritm diferit, iar salturile de dezvoltare se pot întâmpla foarte repede. Aceste ritmuri diferite nu înseamnă că copilul dvs. are nevoie de îndrumare pentru a ajunge la nivelul următor - nu este vorba despre concurență
la aceasta varsta! Fiica mea a trecut de la desenarea mâzgăliturilor circulare la desenarea formelor umane recunoscute în mai puțin de o săptămână - fără îndrumare. Fiii mei au făcut salturi similare de dezvoltare pe tot parcursul
cariera lor academică, totul în ritmul lor. Este doar modul în care lucrează copiii.
Concurența părintească
Acest atelier pare să fie mai mult despre competiția părintească decât orice pentru copii. „Copilul meu de patru ani poate scrie propoziții complexe cu litere perfect formate. Poate a ta? ” Știi ce?
Nu-mi pasă dacă copilul tău poate face asta sau nu. Copilul meu este fericit și învață, scrisori înapoi și tot. Școala este o bucurie pentru ea. Totul va veni împreună în următoarele luni și ani, indiferent că eu
obțineți îndrumare pentru copilul meu sau nu.
Pentru mai multe sfaturi despre pregătirea copilului pentru școală
- Pregătirea pentru Pre-K
- Este copilul tău pregătit pentru grădiniță?
- Îți încurajezi copilul - sau ești stăpânitor?
- Pentru mai multe articole despre sfaturi pentru părinți preșcolari
