Copiii cărora le place să planifice un proiect de la început până la sfârșit sau adoră să vadă cum se poate aplica un concept la mai multe domenii și situații din viață, se va simți confortabil în interactiv, practic, HighScope preşcolar clasă.
Originea metodei de predare HighScope
Abordarea HighScope își are originea în Ypsilanti, Michigan, în 1970. A fost o ramură a proiectului preșcolar Perry, care a fost dezvoltat pentru a oferi copilăria timpurie educaţie în cele mai sărace zone din Ypsilanti pentru a le oferi copiilor de 3 și 4 ani o bază mai bună pentru viitorul lor în liceu. The studiu găsit - decenii mai târziu - că copiii care au primit un program preșcolar de înaltă calitate bazat pe HighScope „activ abordarea învățării participative ”a fost mai probabil să fi absolvit liceul decât adulții care nu au făcut-o preşcolar; de asemenea, au comis mai puține infracțiuni, au fost mai predispuși să fie angajați și au câștiguri mai mari.
Nonprofit Fundația HighScope promovează și susține acum educatorii și părinții, deoarece îi ajută pe copii să învețe.
Înțelegerea stilului de învățare HighScope
Abordarea HighScope a învățării îi sprijină pe copii la nivelul lor actual de dezvoltare, ajutându-i în același timp să își construiască abilitățile. Învățarea activă promovată înseamnă că elevii se angajează direct cu obiecte și idei prin experiențe practice.
„Curriculum-ul HighScope este destinat tuturor studenților, indiferent de fond sau abilități”, spune Jessica L. Gschwend, intervenționist în copilăria timpurie la Barren County School District din Glasgow, Kentucky, explicând că materialele din clasă sunt disponibile pentru ca elevii să le manipuleze în moduri care le încurajează învățarea interese. „Profesorii sunt mai puțin direcți și, în schimb, lucrează alături de studenții lor pentru a-i sprijini prin întrebări, îndrumări și furnizarea de materiale de învățare necesare.”
Procesul de învățare este inițiat de copii, pe măsură ce fac propriile alegeri cu ce vor să lucreze și să își urmeze planurile și deciziile (inclusiv curățarea).
Este un preșcolar HighScope potrivit pentru copilul dumneavoastră?
În timp ce copiii lucrează și se joacă individual o mare parte a timpului în centre de învățare amenajate pe tot parcursul în clasă, abordarea HighScope include timpul de grup și copiii sunt încurajați să-și împărtășească gândirea colegii lor. Clasele HighScope subliniază o rutină zilnică consistentă, care oferă copiilor o structură, permițându-le totuși să facă alegeri și să își urmeze propriile interese.
Profesorii HighScope observă și înregistrează ceea ce fac copiii în clasă și facilitează rezolvarea conflictelor apare nevoia, dar sprijinul lor pentru procesul de învățare al fiecărui copil este ceea ce este crucial pentru HighScope metodă. „Este treaba mea să conduc conducerea studenților și să furnizez orice alte materiale care să le ducă mai departe ideea”, explică Gschwend.
„De exemplu, dacă un copil arată interesul de a amesteca culorile pentru a crea o culoare nouă, aș duce consumabile pentru acestea la centrul de artă care ar permite amestecarea vopselei. Sau în centrul științific aș instala materiale pentru amestecarea coloranților alimentari și așa mai departe. Aș afla despre dorința lor de a înțelege amestecul de culori folosind tehnici de interogare pentru a-și începe gândirea, dar și să le explic de ce fac ceva și să-i conducă la următorul pas. ” Copiii sunt încurajați să fie creativi și să folosească abilități de gândire critică, mai degrabă decât să ofere „da” sau „nu” răspunsuri.
Cum este o sală de clasă preșcolară HighScope?
Sala de clasă HighScope este un mediu de învățare bogat în materiale, care este pregătit în mod intenționat pentru a permite copiii să exploreze și să construiască relații sociale, adesea cu zone bine definite pentru diferite Activități.
Conținutul curriculumului, potrivit HighScope Foundation, este organizat în opt categorii principale: Abordarea învățării; dezvoltarea socială și emoțională; dezvoltarea fizică și sănătatea; limbă, alfabetizare și comunicare; matematică; arte creative; stiinta si Tehnologie; și studii sociale.
„Materialele diferă în funcție de centru. Există cel puțin nouă centre disponibile în orice moment ”, spune Gschwend, explicând că poate exista joc dramatic (bucătărie, cabinet medical, restaurant, băcănie) sau apă și masă de nisip dotată cu urzitoare, lopete și pâlnii și care poate fi, de asemenea, aprovizionată cu orez, semințe de păsări sau fasole uscată (pentru copiii cărora le place să scoată și să toarne).
„Un studiu poate dura cinci minute sau mai multe săptămâni pe baza interesului elevilor. Elevii nu sunt obligați să participe, dar, în calitate de profesor, este treaba ta să creezi oportunitatea fiecărui elev de a atinge standardele ”, spune Gschwend. „Cel mai mare lucru este cunoașterea copiilor și ceea ce le place. Când un student este interesat, va dori să învețe și când va dori să învețe, rămâne cu ei. ”
Mai multe despre preșcolar
Pregătește-ți copilul pentru preșcolar
Continuarea învățării distractivă pentru preșcolari
Jocuri de numărare pentru preșcolari
