Al nostru Hatch copii sunt din nou la acest lucru, cu un mesaj inteligent și responsabil pe care toți copiii (și adulții) ar trebui să-l urmărească. Una dintre ultimele lor conversații se concentrează pe agresiunea cibernetică și pe „efectul spectatorului”, iar mesajul este clar: atunci când nu remediați problema, faceți parte din ea.
În primul rând, dacă sunteți un părinte îngrijorat, vă întrebați ce intimidarea cibernetică Se pare că, știți că vine sub mai multe forme - toate sunt potențial distructive emoțional pentru victimă.
„Un agresor cibernetic poate folosi denigrarea ca mijloc de a răspândi în mod intenționat minciuni detestabile despre o victimă”, explică Dr. Richard Shuster, psiholog clinic și gazdă a Podcastul zilnic de ajutor.
Alte forme comune de intimidare cibernetică sunt:
-
Impersonarea. „Aceasta implică adesea crearea unui profil fals de social media în care profilul fals al victimei poate ataca pe alții, cum ar fi trimiterea de mesaje vulgare unui profesor sau director”, spune Shuster.
- Creare intimidantă de chat de grup. Unele dintre Hatch copiii împărtășesc faptul că au fost invitați la conversații de grup pe rețelele de socializare, unde spun că „scopul este să pună toată lumea jos ”. De asemenea, ei spun că au asistat la „lucruri rasiste, antisemite, homofobe” în discuțiile de grup.
- Manipularea imaginii. „Odată cu apariția smartphone-urilor și avansarea camerelor și a software-ului de editare video, un cyberbully poate manipula fotografiile victimelor lor și le poate posta pe rețelele de socializare”, dezvăluie Shuster.
- Excludere. Potrivit lui Shuster, un exemplu în acest sens ar putea fi victima care nu este invitată în mod intenționat la un grup online de pe Facebook, atunci când toți colegii lor sunt.
Mai mult:Asistența la hărțuirea copilului a schimbat modul în care părintele
Dar când copiii noștri nu sunt hărțuiți? Este o ușurare uriașă - dar treaba noastră nu se termină aici. Pentru că, deși este firesc să dorești să ții copiii departe de orice lucru potențial dăunător sau controversat, nu le este suficient să le spui să „stai departe”. (Și doar pentru că copilul dvs. nu este agresat în acest moment, nu înseamnă că nu se va întâmpla în viitor.) Potrivit Centrului de Dezvoltare a Educației Ochii asupra agresiunii, copiii care trec prin spectatori pot contribui fie la problemă, fie la soluție - rareori joacă un rol neutru, chiar dacă s-ar putea crede că da.
Aici intervine „efectul spectatorului”: este un fenomen social în care indivizii sunt mai puțin susceptibili să încerce să ajute o victimă a intimidare când sunt prezenți alții. „A fost demonstrată pentru prima dată de psihologii sociali John Darley și Bibb Latané în 1964”, spune Dr. Tim Lynch, un psiholog care studiază modul în care interacțiunea cu computerul afectează personalitatea. „Au descoperit că, dacă sunt mulți oameni care asistă la un eveniment, cei mai mulți nu vor ajuta sau vor chema pe cineva să-l ajute pe altul, crezând că un alt observator va face asta. Suntem paralizați în mulțimi și simțim că este responsabilitatea altcuiva să răspundă. "
Dar această încredere falsă nu este singurul lucru care îi împiedică pe copii să ia măsuri: „Dacă mă ridic în fața [bătăușilor], voi fi, de asemenea, vizat atunci când nu am făcut nimic greșit”, explică unul dintre copiii Hatch.
„Chiar te face să simți că nu poți face nimic”, spune altul.
Mai mult:Cum să identifici semnele subtile ale agresiunii
Dar intervenind face muncă; atunci când pasagerii intervin, agresiunea se oprește în decurs de 10 secunde, 57% din timp, potrivit site-ului anti-agresiune al Departamentului Sănătății și Serviciilor Umane din SUA, Stopbullying.gov.
Cum funcționează acest lucru atunci când asistăm la agresiune online, când abuzul, intimidarea și hărțuirea au loc practic și nu în locul de joacă, în curtea școlii sau pe stradă? Lynch admite că este dificil să se reducă efectul spectatorului în situațiile de hărțuire cibernetică, din cauza naturii comunicării pe computer și social media.
„Ne simțim mai izolați de alte persoane, deoarece acestea sunt nume de ecran”, spune el. „În plus, există o percepție a anonimatului în trimiterea de mesaje text, prin e-mail și postarea pe rețelele sociale care face ca cyberbullies-urile să fie mai îndrăznețe, iar spectatorii să fie și mai puțin susceptibili să acționeze. Natura mediului acționează ca un factor de descurajare a ajutorului unui alt utilizator în cazurile de hărțuire cibernetică, însă se pretează celorlalți care participă la hărțuirea cibernetică pentru a se simți parte a unui grup ".
Și daunele rezultate de spectatori sunt de anvergură. În afară de suferința unei victime atunci când un spectator nu face nimic, lipsa lor de acțiune poate provoca sentimentele conflictuale, inclusiv vinovăția, care pot crește propria suferință emoțională a spectatorului, explică Shuster.
Mai mult:I-am cerut copiilor cu experiență în tehnologie să meargă fără telefoane o săptămână
Există o mulțime de aspecte din viața copiilor noștri pe care nu le putem controla. Dar noi do au puterea de a opri agresiunea cibernetică.
„Cu cât mai mulți oameni aleg să își schimbe rolul de la cel al unui spectator la ceea ce este cunoscut sub numele de susstander - o persoană care alege să se ridice în fața victimei, mai degrabă decât să permită pasiv agresiunea să continue - cu atât mai mare este șansa ca agresiunea să fie redusă ”, spune Shuster. „Un spectator poate ajuta o victimă în mai multe moduri. Cel mai puternic, desigur, este să denunțe public atacul și să stea alături de victimă. Mai mult, angajarea colegilor să se alăture în sprijinul victimei poate avea un efect potențial mai impactant, deoarece agresorii pot deveni temători să nu fie priviți negativ. ”
Cyberbullying-ul poate fi un pericol relativ nou, dar poate avea efecte devastatoare. Pentru a afla mai multe despre ce puteți face pentru a preveni acest lucru, vizitați Stopbullying.gov. Și amintiți-vă ce a trebuit să spună un înțelept participant la Hatch: „A nu spune nimic înseamnă doar a adăuga foc la flacără”.
