După ce le-a dat studenților controversatul însărcinare pentru a determina dacă Dumnezeu era real, un mijloc din Texas şcoală profesoara nu era pregătită pentru reacția pe care avea să o primească. Problema nu a fost obiectul sarcinii - a fost modul în care profesorul a notat răspunsurile elevilor.
Într-o declarație înregistrată de cinci minute că Jordan Wooley, în vârstă de 12 ani, a transmis consiliului școlar Katy, elevul de clasa a șaptea a explicat că profesorul ei a cerut clasei să facă distincție între opinie, fapt și afirmație banală. Wooley, student la West Memorial Junior High, a răspuns la declarația „Există un Dumnezeu” spunând că este ambii o „afirmație de fapt” și o „opinie”, numai ca profesorul să-i spună că a greșit. Fata a spus că atunci când a încercat să dezbată cu profesorul ei, cu dovezi din povești biblice și relatând despre oameni care muriseră și se întorseseră din cer, dezacordul s-a transformat într-o sală de clasă încălzită argument.
Mai mult:Curtea mamei ateiste a dispus să vadă consilierul creștin sau să piardă custodia (VIDEO)
Katy ISD a lansat de atunci o declarație de scuze, spunând că activitatea „prost concepută” a clasei va fi scoasă din curriculum. Scuzele consiliului școlar au implicat, de asemenea, că profesorul era de credință creștină.
Așa cum v-ați putea aștepta, această muck-up din liceu se transformă într-o bătălie pe internet a binelui și a răului. Pe o parte a argumentului, avem susținători care cred că acest profesor îi făcea copilului o favoare. Comentatorii au explicat că este treaba unui profesor să prezinte fapt și să învețe că Dumnezeu este un mit, deoarece nu există dovezi științifice ale existenței Sale; o credință nu este un fapt. Ca răspuns, un număr tot mai mare de comentatori religioși au preluat cauza lui Wooley, susținând dreptul preadolescenței de a-și exprima libertatea religioasă la școală.
Mai mult: 13 cărți de colorat pe care cu siguranță nu vrei să le vadă copilul tău
Oricât de suculentă se dezvoltă această dezbatere, adevărata problemă cu atribuirea clasei este mult mai simplă decât atât. Din păcate, Wooley nu are momentul ei Joan of Arc. Ea este fiind tratat nedrept de o persoană aflată într-o poziție de autoritate care ar fi trebuit să fie instruită respectă convingerile unui elev chiar și atunci când nu sunt de acord.
Cu doar câteva săptămâni în urmă, am văzut o explozie similară pe Internet pe o altă problemă religioasă legată de școală, dar în acest caz, era pe cealaltă parte a gardului. O școală din Georgia a fost trimisă în judecată și forțată să se stabilească atunci când două școli elementare profesori au luat asupra lor să-și bată elevii în rugăciune. Studenți necredincioși au fost selectați din cauza „lipsei” lor de credință.
Și acum vedem același shakedown în Texas, unde un profesor a depășit limitele unei sarcini de clasă provocatoare și a transformat-o într-o bătălie de voințe. Dar nu uitați, nu este o problemă drept religios - pentru că l-am văzut jucându-se de ambele părți. Aceasta este o chestiune de corectitudine. Dacă ne supărăm pe copiii care sunt obligat să se roage împotriva voinței lor în clasă, atunci ar trebui să ne supărăm și pe copiii care sunt forțați de profesorii lor să-L nege pe Dumnezeu.
În timp ce mulți părinți fac presiuni spre scoate religia din școală, nu schimbă faptul că un student care crede în Dumnezeu merită la fel de mult respect ca un student care nu. Liniile directoare ale bisericii și ale statului din Libertatea din Religie Fundație și informații despre drepturile religioase ale studenților din Alianța Apărarea Libertății ne poate ajuta să facem această importantă distincție.
Mai mult: Tânăra de 7 ani a plecat cu ajutorul vieții după ce s-a înecat la prânz la școală
Există câteva modalități ușoare de a rezolva această problemă, astfel încât să nu se mai repete. Profesorii pot sta departe de a susține orice religie anume sau lipsa acesteia și se pot concentra asupra a ceea ce într-adevăr chestiuni - învățarea copiilor să exploreze idei, să formuleze gânduri independente și să vină cu ale lor credinte.
Părinții joacă un rol important de sprijin și aici. Putem folosi exemplul lui Wooley pentru a-i încuraja pe copiii noștri să vorbească dacă vor fi vreodată așezați într-o poziție dificilă ca aceasta la școală. Nu putem decât să sperăm că majoritatea profesorilor nu își vor împinge agenda personală asupra copiilor noștri din clasă, ci din întâmplare Da, copiii noștri trebuie să știe că este în regulă să-și păstreze respectul pentru ei înșiși atunci când un adult nu își respectă convingerile.
