Sunt îngrijorat de cum să-mi ajut fiul și fiica să se transforme în oameni etici și grijulii, mai ales cu toate influențele îndoielnice existente în aceste zile. Vreo idee?
Este o problemă reală. Odată cu pierderea comunității în ultimele două generații (acum „satul de care este nevoie pentru a crește un copil” arată mai mult ca un oraș fantomă), un din ce în ce mai mult „ai grijă de tine” economie și o cultură vulgară și absorbită de sine care pătrunde în fiecare colț al vieții noastre – inclusiv televiziunea pentru copii și reclamele – da, chiar trebuie să ne întrebăm în aceste zile cum să încurajăm cel mai bine caracterul bun în copii prețioși.
Din perspectivele noastre profesionale – și lecțiile și greșelile noastre în creșterea propriilor copii – oferim aceste chei.
Susține-ți propria sănătate și bunăstare
După cum se spune, cunoști pomul după fructele lui. Copiii noștri iau în considerare alegerile pe care le cerem să le facă – dintre care multe implică amânarea sau refuzul anumitor plăceri – și se întreabă în mod natural care vor fi recompensele pentru a compensa aceste costuri. Copiii sunt concreti și, dacă își văd părinții fericiți, de succes și împliniți în propria lor viață, este mai probabil să ajungă la concluzia că un caracter bun merită efortul.
Nu vrei să intri în situația – în special cu adolescenții – de a le predica diverse virtuți și apoi să-i pui să spună (sau să gândească) în esență că: „Ești nefericit în munca ta și morocănos și albastru acasă, bei prea mult și pari de cele mai multe ori iritat cu soțul tău... așa că de ce naiba ar trebui să merg pe același drum ca tine avea!!!"
Fii un model bun
Copiii observă și se comportă ca părinții lor, așa că trebuie să ne vorbim singuri. Luați în considerare virtuțile, constrângerile și aspirațiile pe care ați face bine să le creșteți în propria viață și poate că tu și partenerul tău ai putea vorbi între ei despre asta.
Fii îngrijitor și intim
La sfârșitul zilei, cea mai mare influență pe care o avem asupra copiilor noștri, mai ales pe măsură ce ei îmbătrânesc, se bazează pe simțul lor de legătură cu noi. Fiind iubitoare și răbdătoare, îi atragem la noi și minimizăm furia și certarea care îi îndepărtează.
Ajută copilul să reușească
Copiii au temperamente, boli, frustrări personale și dezamăgiri și dispoziții, un profil intelectual neuniform și ocazional probleme de sănătate. Toate acestea cresc șansele de comportament neadecvat al copiilor. Acordând atenție acestor tipuri de factori și încercând să preveniți problemele înainte de a începe, puteți face mai ușor pentru ca copilul tău să se comporte ca o persoană bună... și astfel să se simtă ca unul... și astfel să fie motivat să continue pe calea binelui caracter.
De exemplu, fiți realiști în privința preșcolarilor din restaurante; sigur, poate poți pedepsi acel copil suficient de intens încât să-l faci să stea nemișcat timp de o oră, dar merită daunele colaterale? Sau gândiți-vă dacă un tip de școală bine controlat și cu nasturi este într-adevăr cel mai bun loc pentru un copil cu un temperament plin de spirit. Gândiți-vă la problemele de sănătate sâcâitoare, subclinice, care par atât de comune în zilele noastre, în special în rândul băieților, cum ar fi sensibilitățile alimentare. Luați în considerare dacă aveți un copil care este inundat și dezorientat de stimulii senzoriali care vin, și ar fi deservit de medii mai liniștite și poate de o evaluare formală de către un ocupațional terapeut.
În concluzie, dați un pas înapoi și gândiți-vă, poate, împreună cu partenerul dvs., ce fel de măsuri ați putea lua pentru a-ți pregăti copilul cu cele mai mari șanse de a REÚȘI în a rămâne cu virtuțile și valorile bune.
Încurajează empatia
Este o capacitate umană fundamentală de a simți cum este să fii o altă persoană. De fapt, neurologii au descoperit recent o clasă specială de „neuroni oglindă” care se aprind în răspuns simpatic față de ceilalți, așa că experimentăm noi înșine o licărire a ceea ce este cealaltă persoană sentiment.
Le pasă de ceea ce simt alții în general și de impactul nostru asupra lor în special, depinde foarte mult de a simți care este experiența lor de fapt. În consecință, ne servim copiii atragându-le atenția asupra lumii interioare a celorlalți. De exemplu, în acord cu vârsta copilului dvs., întrebați ce crede că un personaj dintr-o poveste sau dintr-o emisiune TV ar putea simți, își dorește sau se gândește să facă. Sau o persoană din viața reală, de la bătrâna drăguță pe care copilul tocmai a ajutat-o până la un alt copil din școală pe care copilul tocmai l-a insultat.
După caz, încercați să transmiteți noțiunea că oamenii au de obicei mai multe sentimente sau dorințe simultan, de multe ori trăgând în direcții diferite. Și că sentimentele mai blânde sau dorințele mai vulnerabile sunt sub suprafață, cum ar fi modul în care durerea și frica adesea stau la baza furiei, sau felul în care dorința de a simți valoarea se află sub o dorință hiper-competitivă de a câștiga un joc. Puteți face acest lucru prin împărtășirea propriei experiențe interioare când ar fi util, numind ceea ce s-ar putea întâmpla în interiorul copilului și subliniind-o în alții.
Vorbește limbajul virtuții și al valorilor
Să presupunem că un preșcolar se enervează cu adevărat și încearcă să te lovească. Ai putea spune ceva de genul: „Nu face asta! Mă doare și mă face să mă simt rău.” Sau ai putea spune: „Nu face asta! Lovirea este un lucru rău de făcut. Oamenii ar trebui să-și folosească cuvintele atunci când sunt supărați.”
Ambele sunt bune, iar o combinație este probabil cea mai bună. Dar observați că primul mesaj, dacă este singur, bazează conduita morală pe modul în care se SIMTE copilul față de cealaltă persoană; este individual și emoțional, mai degrabă decât o aderență generală, bazată pe principii, la un principiu abstract precum non-violența sau bunătatea.
Fără a rușine copilul în mod nejustificat, există un loc pentru a numi în mod clar comportamentele greșite și conduita virtuoasă, adaptându-ți cuvintele la vârsta și natura copilului tău. De exemplu: „Este pur și simplu greșit să-ți lovești sora mai mică.” „A lua ceea ce nu este al tău înseamnă a fura, iar asta este un lucru rău.” „Este bine să spui adevărul.” „Oamenii care încearcă din greu și nu renunță sunt admirați și respectați.” „Este corect să fie generos."
Ajută-l pe copil să tolereze „Strămatul sănătos”
Pentru a învăța din experiențele noastre, trebuie să fim capabili să tolerăm sentimentul de a fi mai puțin decât perfecți, de a greși, de a încurca. Acest sentiment este o tresărire sănătoasă, un mic sentiment de „hopa, încurcat” sau „rău” sau „îmi pare rău” - și uneori un sentiment amănunțit și onorabil de remuşcare (sperăm că în proporție cu ceea ce de fapt s-a întâmplat).
Dar dacă acel sentiment este intolerabil – poate pentru că declanșează prea multă vinovăție, rușine sau sentiment de inadecvare – apoi ne apărăm împotriva ei... evitând cunoașterea că avem ceva important pentru care învăța. Și asta ne aplatizează complet curba de învățare, deoarece ne face mai puțin deschiși către lume și lecțiile pe care le deține.
Ce ajută un copil (sau un adult) să tolereze această tresărire sănătoasă?
- Relaxați corpul, prin orice mijloace funcționează: respirații mari, eliberarea conștientă a tensiunii, întinderea, imaginația de a fi la plajă etc.
- Amintiți-vă sau gândiți-vă la lucruri care creează un sentiment de a fi plăcut, dorit, inclus, prețuit sau iubit. Cum ar fi timpul poveștilor în pat cu tata, sau dimineața de Crăciun, sau făcând ceva distractiv cu prietenii sau să fii apreciat de colegii de echipă pentru golul câștigător.
- Amintiți-vă sau gândiți-vă la lucruri care creează un sentiment de realizare, succes și valoare personală. Cum ar fi să înveți să mergi cu o tricicletă, să obții o notă bună la un test greu sau să ajuți într-un mod real la sinagogă sau la biserică.
- Pune lecția în perspectivă. Spune-ți că este un minut sau mai puțin de a te simți rău și va trece. Sau doar în această seară că vei fi în căsuța de câine. Sau doar o mustrare pentru o mică parte din performanța ta în sport sau la școală. Feedback-ul negativ este doar o piesă din mozaicul pe care o reprezintă fiecare persoană, cu zeci – de fapt, sute – de alte plăci minunate și minunate.
Aranjați lecții de la alții
Antrenorii, profesorii, rudele, copiii mai mari (bine selectați) și angajatorii sunt adesea cele mai bune surse de educație a caracterului. Luați în considerare, de asemenea, cărți și filme, cum ar fi seria Little House on the Prairie, povești despre călătorii (de exemplu, The Hobbit, Watership Down, Down the Long Hills) sau clasice precum cărțile Narnia. Și pentru mulți copii (și adulți) sursa centrală a educației morale și a bunului caracter va fi religioasă sau spirituală.
Folosește cu pricepere recompensele și penalitățile
Consecințele au căpătat o popularitate proastă pentru că au fost suprautilizate. Dar lumea este plină de consecințe – cum ar fi măriri pentru muncă bună, bilete pentru viteză, invitații la petreceri care naște din prietenie, bilete roz pentru a veni întârziați la serviciu sau să fiți votat în afara funcției pentru incompetență – iar aceste efecte naturale ale cauzelor ne învață lecții grozave care ne ajută să ne concentrăm asupra faptului virtuos. lucru. După cum a spus cineva odată, karma lovește mingi de golf într-un duș cu gresie.
Același lucru este valabil și pentru copii. Recompense și penalități rezonabile și puternice - și, ca majoritatea profesioniștilor, descurajăm pedepsele corporale - concentrați atenția copilului și deveniți o bază pentru ca valorile să fie interiorizate despre ceea ce este corect și ce este gresit. Dați consecințele cu calm, explicați motivul pentru care, fiți compasivi, dar fermi și, de obicei, amintiți-i copilului principiul sau valoarea morală care stau în joc.
Luați o vedere lungă
Țineți cont de vârsta de dezvoltare a copilului; de multe ori cerem prea mult de la copiii noștri. Este firesc ca preșcolari – și adolescenți, de asemenea, din păcate – să fie șocant de egocentri. O anumită cantitate de parenting este doar trecerea prin lucruri, o zi la un moment dat. Majoritatea copiilor, chiar și cei mai sălbatici și mai opoziționali, se transformă în cele din urmă în adulți responsabili, cu inimă bună – care încă își iubesc și își apreciază mama și tatăl.
