Mulți adolescenți fac mai multe sarcini cu media în timp ce își fac temele, iar cei mai mulți dintre ei cred că acest lucru nu are niciun efect asupra calității muncii lor.
Luați în considerare statisticile:
- 51 la sută dintre adolescenți spun că se uită adesea sau uneori la televizor în timpul temelor.
- 50% folosesc adesea sau uneori rețelele sociale în timp ce își fac temele.
- 60 la sută des sau uneori trimite mesaje în timpul temei.
- 76 la sută ascultă des sau uneori muzică în timpul temelor. (De fapt, 50 la sută dintre adolescenți cred că ascultarea muzicii le ajută la munca, comparativ cu 6 la sută care cred că doare.)
Majoritatea cercetărilor despre multitasking au fost făcute cu adulți și nu sunt definitive. Unii spun că creierul uman nu este cu fir pentru multitasking și că schimbarea constantă între sarcini duce la o durată de atenție redusă, o nevoie nerăbdătoare de gratificare instantanee și incapacitatea de a menține concentrarea. Pe de altă parte, unii cercetători cred că creierul uman
se adaptează la mediul său și poate crește pentru a deveni eficient la multitasking.Provocarea pentru părinți este să descopere ce este normal, dar frustrant, comportamentul adolescenților și care sunt obiceiurile de studiu cu adevărat nesănătoase. A asculta muzică în timp ce faci temele pare inofensiv, dar multe studii au arătat că ascultarea muzica populara cu versuri poate afecta înțelegerea lecturii și capacitatea de a face sarcini complexe – dar muzica mai zen și clasică nu.
Dacă studiile adolescenților tăi sunt în declin, acesta este un steag roșu. Discutați preocupările dvs. și discutați despre modalități de a structura timpul pentru teme, cum ar fi oprirea telefoanelor mobile și TV pentru o anumită perioadă de timp sau permițând copiilor să-și verifice textele numai după ce le-au completat pe fiecare misiune. Luați în considerare să le cereți copiilor să noteze temele și să le verifice fiecare pe măsură ce le termină. Poate oferi recompense pentru terminarea în timp util, deoarece multitasking-ul tinde să prelungească timpul temelor.
Dacă copilul tău are într-adevăr o perioadă dificilă să blocheze distracția și să rămână concentrat, s-ar putea să ai nevoie de asistență tehnică. Dacă școala copilului dvs. folosește un program de dispozitiv unu-la-unu, întrebați-l pe profesor dacă acesta vine cu un software de gestionare a timpului sau alte comenzi care vă permit să restricționați accesul la site-uri care nu sunt legate de teme. Dacă copilul tău folosește computerul de acasă pentru a lucra, ai putea lua în considerare a program de control parental, cum ar fi OpenDNS sau KidsWatch, care vă permite să separați temele de timpul de joacă.
