Fiica mea de șase ani a marcat mai multe goluri în ultimul eimeci de fotbal; ea joacă într-o echipă mixtă și se remarcă drept unul dintre cei mai buni sportivi din ligă. Chiar și la o vârstă fragedă, antrenorii șid Părinții văd ceva în ea pe care alți copii l-ar putea dezvolta, dar încă nu au făcut-o. Are un talent natural și o dorință – nu numai vreau să castiga, dar la joaca bine.
Un alt părinte a întrebat dacă mă duco înscrieți-o la fotbal de sală, astfel încât să își poată continua să-și îmbunătățească abilitățile pe tot parcursul iernii. Dacă m-aș gândi doar la abilitățile de fotbal ale fiicei mele, ar fi fost foarte ușor să trec pe această idee. Mai mult fotbal înseamnă un fotbal mai bun, nu? Și nu vreau ca ea să fie mai bună? A fi cel mai bun?
Nu. Cel puțin, nu acum.
Fotbal de iarnă ar putea fi o opțiune foarte bună pentru fiica mea, dar îi place și baschetul. trebuie sa vad ce sport - dacă este vreun sport - ea vrea sa faca iarna asta. Între vârsta ei fragedă și faptul că am și programul fraților ei să jonglezi, șansele sunt slăbire la niciunul că fiica mea va juca ambele sporturi. Și mai important: Vreau să le ofer copiilor mei un echilibrul extracurricular oportunități precum și timp nestructurat. Doar pentru că sunt grozavi la ceva nu înseamnă că vor fi determinati să urmeze acel lucru pentru totdeauna.
Da, vreau ca fiica mea și ceilalți doi copii ai mei să exceleze în viață – dar limitarea atenției lor nu este modalitatea de a o face.
În cartea lui Malcolm Gladwell, Outliers, el explica acea 10.000 de ore de exersare a unei sarcini specifice este cheia succesului în orice domeniu. Dar ce se întâmplă dacă cheia succesului nu este să exersezi un singur lucru timp de 10.000 de ore, ci să apari tu, în special copiii noștri, într-o viață de activități diverse pentru a da viață acelei pasiuni care ne va conduce si al lor succes?
Nu că aș compara fiica mea cu Rodger Federer sau Albert Einstein, dar Vreau să subliniez că, deși fiecare este cunoscut pentru talentele lor specifice (un jucător de tenis fenomenal și un om de știință genial), ei sunt/au fost, de asemenea, oameni complet cu multe aptitudini. Federer este priceput în multe sporturi și Einstein a fost un muzician talentat. Drumul lor spre succesÎn domeniile lor respective, s-a bazat pe muncă asiduă și dăruire, da — dar varietatea lor de interese i-a condus acolo.
Îmi doresc ca toți copiii mei să beneficieze atât de individual, cât și de echipă sport. le vreau pentru a obține feedback individual în timp ce învățați modele din practici precum alergarea sau tenisul sau înotul. Dar vreau și să adune anticipativ și splaabilități de conștientizare iale din baschet și fotbal. De asemenea, poate mai important: vreau să facă și ei activități non-sportive.
Sunt norocos să locuiesc într-o zonă cu un departament uimitor de parcuri și recreere care are accesibil opțiuni extracurriculare de explorat dincolo de doar sport. Teatru, arte și meserii, cursuri de dans și muzică sunt oferite pentru toate genurile și vârstele. Cel mai mare meu iubește sportul, dar este atras și de teatru. Copilul meu mijlociu (geamănul fiicei mele, care excelează în fotbal) este atletic, dar are ureche pentru muzică și este un dansator grozav. Și vedeta mea activă de fotbal îi place să lucreze cu mâinile ei.
Un copil bine rotunjit este un copil mai creativ, iar mințile creative tind să rezolve mai bine problemele și oameni care se pot adapta la multe situații și medii. Când copiii sunt împinși sau li se permite să se concentreze pe o singură abilitate sau interes, își pot pierde capacitatea de a fi originali și flexibili.
Fiica mea s-a luptat cu ambele trăsături. Când jucătorul meu de fotbal care ieși acum era un copil mic și era preșcolară, ea nu știa cum să se introducă în jocul imaginativ sau în anumite situații sociale; joaca nelimitată și timpul liber au fost grele pentru ea. Inteligența ei emoțională părea să rămână în urmă față de semenii ei și, ca urmare, se izola sau se acționa pentru a atrage atenția. Interesul ei pentru activitatea fizică și sport i-a oferit oportunitatea de a interacționa cu copiii într-un mod diferit. Nu numai că ardea energie anxioasă; SHÎnvățam să lucrez ca coechipier. De asemenea, a aflat că se pricepe la baschet, fotbal și baseball. Prietenii și antrenorii ei au remarcat și ei și am văzut cum creștea încrederea fiicei mele.
Acum își poartă această încredere în afara terenului și a terenului, în sala de clasă și la întâlnirile de joacă. Și pentru că acum este mai sigură de ea însăși, este mai dispusă să se angajeze în jocuri imaginative și artistice. Copilul meu este încă un perfecționist sceptic, dar învață cum să lucreze cu aceste caracteristici - nu împotriva lor.
David Epstein, autorulGamă: De ce triumfă generaliștii într-o lume specializatăvorbește despre această mentalitate de stăpân pe toate, stăpân pe nimeni în cartea sa - și arată că generaliștii sunt cei care excelează cu adevărat în această lume, fie că sunt muzicieni, sportivi, inventatori, sau artiști.
Într-un interviu cu Păresc, Epstein vorbește despre temerile părinților ca copiii lor să se îndepărteze de colegii lor de clasă – nu să facă echipa A sau obținerea notelor pentru a intra într-o anumită facultate. Din cauza propriilor noastre frici, îi împingem pe copiii noștri să iasă în evidență și să fie cei mai buni. Dar asta nu lasă loc pentru schimbarea laterală sau rezistență la eșec. A ieși în evidență înseamnă adesea a fi capabil să stea constant în multe roluri. Epstein spune: „Fii mai concentrat pe a-i ajuta pe [copii] să găsească calitatea potrivirii decât pe a-ți alege o anumită abilitate și să speri că este potrivit și să-i pună pe ei să demonstreze asta.”
Noi pot încă și cred că ar trebui să împingă copiii noștri pentru a reuși în sport, muzică sau studii academice.Dar succesul nu înseamnă să fii cel mai bun. Este vorba despre a fi deschis către încercând nlucruri noi și învățând noi abilități care va alimenta cea mai bună viață a copilului nostru.
