Rapoartele din ultimii ani par să indice o creștere mare a numărului de copii cu autism in Statele Unite ale Americii. Aflați mai multe aici.
Cercetătorii studiului „National Autism Prevalence: Trends from United States Special Education Data” au analizat specialitatea națională datele educaționale colectate din 1992 până în 2001 au comparat tendințele prevalenței autismului cu tendințele prevalenței altor dizabilități. În concordanță cu alte rapoarte, această analiză arată că prevalența autismului la copiii de vârstă școlară a crescut dramatic cu timpul. În plus, cercetătorii au găsit indicii că rata de creștere ar putea fi acum încetinită – deși ei avertizează că acestea semnele de încetinire ar putea fi, de asemenea, rezultatul schimbărilor în modul în care școlile folosesc anumite clasificări ale educației speciale.
De asemenea, studiul raportează că creșterile mari ale prevalenței autismului nu par să fie însoțite de scăderi comparabile ale altor clasificări ale educației speciale și subliniază că, deși autismul poate fi acum diagnosticat la copii la vârste mici, copiii încă par să obțină clasificări de educație specială pentru autism pentru prima dată la vârsta mai mare. vârste.
