Lennie Latham a lucrat cu copii cu probleme senzoriale de mai bine de 15 ani fără să vadă un sistem multisenzorial de ultimă generație de mediu (MSE) destul de asemănătoare cu cea pe care o gestionează acum - și că speră să devină un model pentru părinți, educatori și îngrijitori la nivel național.
Folosind o cameră MSE, terapeuții, profesorii și părinții pot ajuta la evaluarea problemelor senzoriale ale copilului, ducând la descoperiri care adesea schimbă viața și la noi tratamente eficiente. Acest articol face un tur al unei camere MSE de ultimă generație din Charlotte, Carolina de Nord și subliniază modalități de a încorpora caracteristicile sale în propria cameră MSE, indiferent dacă sunteți părinte, educator sau îngrijitor.
Cine poate beneficia?
Fundația Tulburare de procesare senzorială (SPD) raportează că cel puțin una din 20 de persoane din populația generală poate fi afectată de SPD. La copiii supradotați și cei cu ADHD, autism și sindromul X fragil, prevalența SPD este mult mai mare decât în populația generală.
Copiii cu SPD pot avea probleme la procesarea unuia sau mai multor simțuri, de exemplu, vorbăria zgomotoasă de pe un loc de joacă poate fi copleșitoare. Alternativ, un copil cu SPD poate să nu aibă aportul senzorial de care are nevoie corpul său pentru a-l motiva să se angajeze alții, îndemnându-l să facă ceva repetitiv, cum ar fi lovirea capului, pentru a crea intrarea corpului său caută.
Când Easter Seals UCP și-a început planurile de a construi o cameră MSE la Easter Seals UCP Irwin & Carol Belk Children’s Center din Charlotte, Carolina de Nord, scopul a fost să ofere o cameră care să ajute copiii cu SPD găsesc un echilibru între relaxare și activitate în cadrul unui mediu sigur și adaptat conceput pentru a stimula toate cele cinci simțuri (adică, vedere, sunet, atingere, miros și gust).
„Ideea este că copiii experimentează aport senzorial diferit, angajând diferite părți ale creierului într-un mediu sigur”, explică Latham.
Astăzi, camera de 400 de metri pătrați din Charlotte este singura cameră MSE disponibilă publicului din zona Charlotte. Experiența fiecărui copil se intenționează a fi aproape în întregime autodirecționată, cu un terapeut care îl însoțește și manipulează un proiector de lumină și un sistem de muzică, după caz. Deoarece scopul este de a permite copilului să-și conducă propriul curs, vorbirea este minimă. Totul este să-l lași pe copil să exploreze independent.
Familia noastră a vizitat camera de două ori pentru fiul nostru de 3 ani, Charlie, care are sindromul Down. Cele două vizite au fost remarcabil de diferite, pe măsură ce Charlie a început să exploreze și să se simtă mai confortabil cu noile experiențe senzoriale.
Sfaturi de instrucțiuni pentru a crea un spațiu MSE
Deși nu fiecare familie poate călători la Charlotte, Carolina de Nord, pentru a vizita această cameră MSE unică, Latham și alți experți oferă sfaturi pentru crearea unei experiențe similare, fie acasă, fie într-o școală sau îngrijitor mediu inconjurator.
Linda Messbauer are mai mult de 30 de ani de experiență în camerele MSE și a fost prima persoană care a creat o cameră Snoezelen / MSE în Statele Unite, potrivit site-ului ei web. Ea asistă organizațiile, grupurile și persoanele care doresc să creeze și să utilizeze medii multi-senzoriale pentru a oferi tratament și îngrijire de calitate oamenilor pe care îi deservesc.
„Un mediu multi-senzorial nu este o jucărie plug and play”, subliniază Messbauer. „Căutați o persoană calificată care a trecut de fapt cel puțin două până la trei zile de formare - cel puțin 16 ore lucrând și învățând într-o cameră MSE propriu-zisă - și a lucrat cu copii într-un MSE timp de cel puțin un an pentru asistență și întrebări înainte de a cumpăra materiale. ”
Tur vizual
La intrarea camerei MSE din Charlotte, o sală de așteptare cu sticlă cu două căi permite părinților să observe sesiunea confortabil, fără a distrage atenția copilului, aflându-se în cameră. Odată ajuns în interior, fiecare colț al camerei este dedicat unei experiențe senzoriale așezate pe o pânză de covoare și platforme din piele albă fără pată.
În sensul acelor de ceasornic de la intrare, tuburile cu bule stau pe o platformă din piele albă ridicată și se întind de la platformă la tavan, schimbând culoarea și anunțând fiecare culoare nouă pe măsură ce copilul apasă butoanele. Colțul este înfășurat în oglinzi din podea până în tavan, astfel încât tuburile se înmulțesc vizual.
Coborând de pe platformă, copilul se poate muta pe o altă platformă din piele albă, dar de data aceasta este un pat de apă în răcire. Latham spune că majoritatea camerelor folosesc acel spațiu pentru o groapă de bilă, dar oricare dintre aceste funcții materiale este de a rezolva problemele de mobilitate.
Asigurați-vă că timpul pe care îl dedicați unei experiențe multi-senzoriale este calm și fără grabă. Copiii pot reacționa diferit pe parcursul mai multor vizite / utilizări, deci aveți răbdare. În timpul primei noastre vizite, Charlie a atins patul de apă, s-a retras când a început să se miște și apoi nu s-a apropiat de el. În timpul celei de-a doua vizite, a urcat peste tot cu un zâmbet pe buze.
Oferiți un „loc sigur”
În colțul următor este un fort de vis al unui copil: un „iglu” din covorașe din spumă înfășurate în piele albă. Latham explică faptul că mulți copii cu probleme senzoriale tind să caute un „loc sigur”, pe care igluul să-l găzduiască.
Charlie a ignorat în totalitate igloul în timpul primei noastre vizite și a jucat înăuntru destul de mult timp în a doua noastră vizită.
Alături de iglu este o oglindă infinită, care arată ca o cutie de umbre exagerată care se întinde înapoi în perete și este căptușită cu becuri multicolore care își schimbă culoarea pe măsură ce copilul apasă butoanele, vede schimbarea culorii și aude noua culoare a anunțat.
Incorporează proiector, iluminare ușoară
Experții subliniază necesitatea schimbărilor treptate și calmante de lumină și culoare, folosind toate culorile primare și evitând blițurile discordante. „Vrei ca interiorul [mediul] să se potrivească cu [mediul] exterior”, explică Latham, ceea ce înseamnă excluderea luminilor fluorescente care nu oferă gradare.
Un proiector se află deasupra unui podium, oferind o intrare senzorială vizuală prin forme și imagini liniștitoare în culori diferite, moi pe perete sau tavan, ducând copilul să urmeze culorile sau formele din punct în punct (dar din nou, acest lucru este treptat - nu rapid mișcări).
O caracatiță din fibră optică împărțită pe covor oferă o experiență vizuală și tactilă, deoarece „firele” emit culori diferite.
Păstrează o rutină
Latham subliniază necesitatea de a respecta o rutină de fiecare dată când copilul folosește o cameră MSE. „Ideea este să o faci repetitiv”, spune ea. „Dacă începeți cu tuburile cu bule, atunci începeți întotdeauna cu tuburile cu bule.” Păstrați fiecare experiență previzibilă, introducând în același timp experiențe noi.
Oferiți o varietate de materiale tactile
În toată camera din Charlotte, o varietate de oportunități tactile îi lasă pe copii să atingă și să simtă diferite materiale. O găleată simplă de instrumente senzoriale, cum ar fi bilele de cauciuc și periile moi de păr, se găsește într-un colț, în timp ce altele o tablă tactilă complexă atârnă de un perete, înaltă la genunchi pentru un adult, cu obiecte metalice, mărgele și forme diferite frânghie.
Pinterest oferă o varietate de idei de instrumente senzoriale pentru a le include într-o cameră MSE. În plus, site-ul web Linda Messbauer oferă resurse pentru materiale și furnizori și sfaturi pentru crearea propriei camere MSE.
Incorporează muzică
Fiecare copil care intră într-o cameră MSE are nevoi diferite. Latham explică importanța „potrivirii lor acolo unde sunt”. De exemplu, pentru un copil foarte activ pe care a terapeutul vrea să se calmeze, să aleagă muzică cu ritm rapid pentru a începe sesiunea, apoi să treacă treptat la mai calm, mai lent melodii. Muzica ar trebui să fie întotdeauna numai instrumentală - fără versuri sau cântare.
Alternativ, dacă un copil are nevoie de stimulare, începeți cu muzică scăzută și calmantă și apoi creșteți treptat ritmul.
Expertiză disponibilă la nivel național
Latham și Messbauer sunt de acord că o cameră MSE este la fel de bună ca expertiza din spatele acesteia și supravegherea în timp ce un copil o experimentează. În acest scop, ea oferă servicii de consultanță în proiectare.
„Îmi place ceea ce fac și sunt pasionat de răspândirea cuvântului despre necesitatea eticii în dezvoltarea medii multi-senzoriale și procesul implicat în stabilirea lor în mod corespunzător și formarea oamenilor în mod formal ” Spune Messbauer.
La ce rezultate vă puteți aștepta?
Messbauer spune că atunci când utilizează o cameră MSE în mod eficient, părinții se pot aștepta să vadă schimbări de comportament, modele de somn mai bune și modificări ale tonusului muscular. Ea recomandă că vizitele mai frecvente vor determina schimbări mai rapide, dar orice număr de vizite poate ajuta copilul - poate dura puțin mai mult dacă vizitele sunt mai puține frecvent.
Doriți să creați o cameră MSE?
Asigurați-vă că aveți un spațiu dedicat și, dacă este posibil, mijloacele pentru al închide complet, inclusiv înnegrirea ferestrelor. Unele materiale de luat în considerare pentru camera dvs. MSE includ:
- Proiector cu laser Galaxy - notă: Nu utilizați funcțiile stroboscopice
- Spectacol de lumină interioară Laser Stars
- Lămpi de lavă
- Lumina de noapte a constelației
- Aprindeți ouăle sau Luminile de noapte cu LED-uri SPOKA
- Comutator variator pentru o lampă
- Instrumental cu tempo-uri diferite, cum ar fi Jungle Jamz
- Perdele transparente pentru a acoperi ferestrele sau oglinzile care ar reflecta lumina de la oricare dintre proiectoare într-un mod uimitor
- Accesorii senzoriale: jucării cu diferite texturi, lumini și sunete
- Bile medicinale ponderate (sau alte obiecte ponderate în siguranță)
- Jucărie cu sferă extinsă Hoberman
- Mirosuri (mai întâi, aflați ce mirosuri sunt plăcute și care nu distrag atenția copilului)
- Oglindă portabilă și / sau oglindă distorsionată
- Scaune cu sac de fasole
Pentru un catalog complet de produse multi-senzoriale, vizitați Sens-Aura.
Folosirea unei camere MSE se face cel mai bine în doze mici. Messbauer recomandă introducerea experienței după școală, înainte de teme sau înainte de culcare.
„Toată lumea este unică și merită dreptul la tot ce putem să le oferim - să îi ajutăm... să învețe să se ajute singuri”, spune Messbauer. „Tot ce le trebuie este oportunitatea și un antrenor bun.”
Lucrați cu experți
Messbauer și Latham recomandă folosirea resurselor care pot asigura designul camerei adecvat pentru pacienții care intenționează să-l folosească.
„Luați în considerare bugetul și spațiul cu care trebuie să lucrați”, îi sfătuiește Latham pe părinți, îngrijitori și educatori. „Este un spațiu dedicat care nu va fi folosit în alte scopuri sau îl încadrați în spațiu, cum ar fi o cameră de joacă sau un dormitor?
„De acolo, creați un mediu sigur și confortabil pentru copilul dvs. de a explora în timp ce experimentați contribuția din toate simțurile sale diferite”.
The Asociația Americană a Mediilor Multisenzoriale (AAMSE) oferă certificare, instruire și ateliere pentru a învăța cum să tratezi cel mai bine SPD cu o cameră MSE. AAMSE oferă, de asemenea link-uri către alte resurse legate de MSE.
Site-ul Messbauer include linkuri către furnizori și echipamente MSE, precum și alte organizații care pot oferi informații și sprijin. De asemenea, ea recomandă cartea, Știința dvs.: factorii care vă modelează personalitatea.
Ce nu a face
Este ușor să vă entuziasmați de crearea unui spațiu MSE, dar Latham și Messbauer avertizează împotriva a două greșeli principale:
- Dacă sunteți un părinte care creează singură o cameră MSE, nu exagerați (fie prin supra-stimulare, fie prin utilizarea excesivă a camerei).
- Nu cheltuiți mulți bani încercând să creați un MSE fără să înțelegeți ce să faceți cu acesta. Resurse precum AAMSE și Messbauer sunt disponibile pentru asistență.
Credit de imagine: Maureen Wallace
Mai multe despre tulburarea de procesare senzorială
Nu confundați problemele senzoriale cu problemele de comportament
Sfaturi de călătorie pentru copiii cu tulburare de procesare senzorială
Cum să tratezi tulburarea de procesare senzorială a copilului tău
