Viața multor familii cu copii care se luptă cu problemele alimentare au fost schimbate în bine prin terapia alimentară - procesul în care un terapeut sfătuiește un copil și îi conduce prin pași terapeutici cu scopul de a-i determina să încerce singuri mâncarea fără a fi forțați de ei părinţi. Copiii care au modele slabe de creștere rezultate din alimentația extrem de pretențioasă sau copiii cărora le-a fost diagnosticat Tulburare de procesare senzorială poate beneficia serios de terapia alimentară.
Terapia alimentară, similară cu ceea ce realizează terapia ocupațională sau kinetoterapia, ajută copiii cu hrănirea dificultăți cauzate de probleme de integrare senzorială, autism, probleme de comportament și alte probleme nerezolvate sau nediagnosticate are nevoie. Nu este neobișnuit ca terapia alimentară să fie inclusă în serviciile de terapie ocupațională ale copilului dumneavoastră.
Abordarea timpurie a problemelor de hrănire a copilului dumneavoastră va aduce beneficii viitoare asociațiilor alimentare, comportamentelor și creșterii fizice a copilului. Cu o intervenție timpurie, puteți preveni sau elimina:
- Preocupări de creștere (inclusiv eșecul de a prospera)
- Înghițire nesigură
- Obiceiuri alimentare slabe
- Comportamente negative la masa
Cine are nevoie de terapie alimentară?
Copiii care au nevoie sau pot beneficia de terapie alimentară au de obicei una sau mai multe dintre următoarele întârzieri cu dezvoltarea și / sau hrănirea:
- Autism
- Tulburare de procesare senzorială
- Refuzul alimentelor
- Aport limitat de alimente
- Întârzieri de dezvoltare cu hrănirea
- Sensibilități cu texturi alimentare
- Disfagie
- Înghițirea fobiilor
- Întârzieri motorii orale
- Dificultăți în timpul mesei și tantrums
Determinarea nevoii de terapie alimentară
Nevoile de terapie alimentară sunt de obicei determinate odată ce un copil a fost diagnosticat cu tulburare de procesare senzorială. Dacă copilul are dificultăți în textură, gust, miros, temperatură sau gust - în orice combinație - problemele legate de hrănire pot deveni evidente sau se pot agrava pe măsură ce copilul îmbătrânește și / sau este expus la noi alimente. Dificultățile de hrănire sunt adesea primul semn că un copil are o tulburare de procesare senzorială, deoarece procesul de a mânca necesită utilizarea mai multor simțuri care lucrează împreună.
Este posibil să observați că alimentația copilului dumneavoastră și obiceiurile de hrănire sunt un motiv de îngrijorare la o vârstă fragedă. Acest lucru ar putea determina necesitatea unei evaluări suplimentare în terapia vorbirii și a limbajului și / sau terapia ocupațională pentru integrarea senzorială. Intervenție timpurie pentru orice serviciile de terapie sunt ideale, deci, dacă aveți îngrijorări, discutați cu medicul copilului dumneavoastră sau obțineți o a doua opinie dacă simțiți că preocupările dvs. nu sunt auzite.
De asemenea, prin procesul de terapie a vorbirii și a limbajului și / sau a terapiei ocupaționale, puteți afla că copilul dumneavoastră are nevoie de sprijin suplimentar sub formă de terapie alimentară.
Pentru a stabili dacă copilul dumneavoastră are nevoie de terapie alimentară, medicul sau terapeutul copilului dvs. vă poate sugera unele sau toate următoarele:
- Evaluare ulterioară prin terapie sau altfel
- Studiul înghiți
- Observarea cu alimente
- Contribuția părinților sau o listă de alimente pe care copilul dvs. le va mânca și nu le va mânca - inclusiv modul în care copilul dumneavoastră reacționează la examinarea anumitor alimente
- Contribuția altor terapeuți care lucrează cu copilul dumneavoastră
Terapia alimentară în terapia ocupațională
Majoritatea terapiei alimentare se produce în timpul terapiei ocupaționale ca parte a procesului de terapie pentru tulburarea de procesare senzorială. Se poate face și într-un centru de reabilitare, un cabinet nutriționist sau într-un spital sau cabinet medical.
Prin terapia ocupațională, terapeutul copilului dvs. va putea determina simțurile declanșatoare și va aduna mai multe informații întrebându-vă despre gusturile și antipatiile copilului dvs. acasă. Terapeutul dvs. vă poate cere să aduceți unul sau două lucruri pe care copilul dumneavoastră le va mânca și unul sau două lucruri pe care copilul dvs. nu le va mânca la fiecare sesiune de terapie. De acolo, terapeutul va lucra prin pași specifici cu copilul dvs., cu scopul de a-l determina pe copil să încerce alimentele în propriile condiții și fără forță.
Unii dintre pașii din terapia alimentară includ:
- Privind mâncarea
- Mirosind mâncarea
- Atingerea sau sărutul mâncării
- Linsul mâncării
- Gustând mâncarea
- Mâncând mâncarea
Nu vă mirați dacă terapeutul vă încurajează copilul să scuipe mâncare sau îi permite copilului să se spele pe mâini de mai multe ori în timpul terapiei cu alimente.
Mai mult: Diagnosticarea anterioară a autismului la copii ar putea însemna un tratament mai eficient
Publicat inițial în aprilie 2012. Actualizat în martie 2017.
