Rodzice niesłyszących małych dzieci z implantami ślimakowymi
lub aparaty słuchowe mają nowe narzędzie internetowe, które pomoże im monitorować
postępy dzieci we wczesnym rozwoju mowy dzięki Purdue
Uniwersytecki patolog mowy i języka.
David Ertmer, który specjalizuje się we wczesnym rozwoju mowy i języka u dzieci z ubytkiem słuchu, stworzył www. VocalDevelopment.com, interaktywna strona internetowa dla rodziców, uczniów i profesjonalistów. Strona dostarcza rodzicom dźwiękowych przykładów dziecięcego żargonu, takiego jak piszczenie i gaworzenie, aby mogli rozpoznać, kiedy ich dziecko poczyniło postępy we wczesnym rozwoju mowy. Strona zawiera również informacje o tym, jak pomóc niemowlętom i małym dzieciom rozwijać umiejętności słuchania i mowy.
„Ta strona zawiera informacje na temat początkowych etapów rozwoju mowy u małych dzieci z normalnym i niedosłyszących”, mówi Ertmer, profesor nadzwyczajny audiologii i nauk o mowie w School of Liberal Arts at Purdue. „Dźwięki niemowlęcia są trudne do skategoryzowania, ponieważ nie dostosowują się do wzorców mowy dorosłych. Na stronie udostępniamy przykłady dźwiękowe i ćwiczymy identyfikowanie wokalizacji, aby rodzice i lekarze mogli rozpoznać, kiedy dziecko zaczyna wytwarzać bardziej dojrzałe wzorce mowy”.
Wczesna interwencja
Wprowadzenie powszechnych badań przesiewowych słuchu noworodków doprowadziło do wcześniejszej identyfikacji wad słuchu. W rezultacie w ciągu pierwszych dwóch lat życia coraz więcej niemowląt i małych dzieci otrzymuje aparaty słuchowe lub ślimakowe implanty, czyli chirurgicznie wszczepiane urządzenia elektroniczne przetwarzające dźwięk i bezpośrednio stymulujące słuch nerw.
„Ponad 40 stanów wdraża obecnie uniwersalne badania przesiewowe słuchu niemowląt, więc liczba niemowląt i małych dzieci którzy potrzebują pomocy w nauce mówienia za pomocą aparatów słuchowych lub implantów ślimakowych, znacznie się rozwija” Ertmer mówi. „Postęp w rozwoju wokalu jest jednym z pierwszych oznak korzyści płynących z tych urządzeń”.
Ertmer mówi, że większość rodziców, a nawet niektórzy profesjonaliści, nie są przygotowani, aby wiedzieć, jakie dźwięki powinno wydawać dziecko, gdy uczy się mówić za pomocą aparatu słuchowego lub implantu ślimakowego.
„Bez bezpośredniego doświadczenia słuchowego identyfikacja problemów z mową u bardzo małych dzieci może: być opóźnionym tylko dlatego, że profesjonaliści nie są w stanie rozpoznać cech charakterystycznych rozwoju wokalnego”, on powiedział. „Rodzice i opiekunowie mogą również korzystać z informacji zawartych na tej stronie, aby monitorować, jak dziecko uczy się korzystać z implantów ślimakowych lub aparatów słuchowych”.
Na tej stronie rodzice i profesjonaliści uczą się, jak klasyfikować wokalizacje, takie jak bełkot i żargon, według trzech poziomów rozwoju: przedkanonicznego, kanonicznego i postkanonicznego. W fazie przedkanonicznej, która trwa od urodzenia do 6 miesiąca życia u niemowląt z prawidłowym słuchem, dziecko wydaje głównie dźwięki przypominające pomruki i samogłoski.
Pomiędzy 6 a 10 miesiącem dziecko zaczyna łączyć samogłoski i spółgłoski, tworząc sylaby podobne do dorosłych. Te wokalizacje, zwane sylabami kanonicznymi lub bełkotem, są ważną cechą charakterystyczną wczesnego rozwoju mowy. Pomiędzy 8 a 10 miesiącem życia dzieci zazwyczaj zaczynają wydawać złożone i przypominające mowę wokalizacje występujące na poziomie postkanonicznym.
Postęp w rozwoju wokalnym wraz z obserwacjami odpowiednich reakcji na dźwięki otoczenia i mowy, dostarczaj wczesnych wskazówek, że dziecko korzysta z aparatu słuchowego lub implantu ślimakowego.
Witryna, która została stworzona w 2001 r., umożliwia również samokontrolę użytkowników w celu oceny ich umiejętności klasyfikacji różnych wokalizacji. Informacja zwrotna jest przekazywana po 10 odpowiedziach. Ponadto opisano oparty na badaniach program interwencyjny dla małych dzieci z ubytkiem słuchu „Krótki okres prelingwistyki”. Ten program zawiera sugestie, jak stymulować rozwój głosu i zwiększyć liczbę samogłosek i spółgłosek wypowiadanych przez dziecko. Omawiane są również techniki stymulacji językowej oraz dostępne są nagrania wideo rodziców stosujących te techniki z dziećmi podczas codziennych zajęć.
Ertmer twierdzi, że strona internetowa przyniesie również korzyści kolegom i studentom w dziedzinie zaburzeń komunikacyjnych ponieważ nagrania wokalizacji niemowląt mogą być teraz włączane do klas licencjackich lub magisterskich instrukcja.
Historie, na których Ci zależy, dostarczane codziennie.
