Dla wielu rodziców zrozumienie danych uczniów jest nieuniknionym aspektem współczesnego systemu szkolnego. Od Common Core po proces rekrutacji na studia, dane otaczają nasze dzieci i nasycają nasze media. Oczywiście artykuły, które czytasz, wiadomości, które widzisz, a nawet formularze, które twój uczeń przynosi do domu ze szkoły, mogą rodzić więcej pytań niż odpowiedzi. Poniżej znajdują się jeszcze cztery pytania. Jednak te pytania mogą prowadzić do krytycznych rozmów na temat danych edukacyjnych i mogą pomóc ci dowiedzieć się, co musisz wiedzieć o danych własnego dziecka.
„Jakie rodzaje danych zbierasz?”
Szkoła Twojego ucznia prawdopodobnie zbiera dane z różnych standardowych testów, w tym ACT i PARCC. Może to jednak nie być tylko forma gromadzonych przez administratorów danych i nauczycieli. Obecność Twojego dziecka może być rejestrowana, podobnie jak jej oceny w klasie. Jej instruktor może nawet obserwować i dokumentować jej zachowanie podczas pracy w grupie lub samodzielnej pracy, lub podczas wykonywania określonego zadania. Jako rodzic masz prawo wiedzieć, jakiego rodzaju dane edukacyjne są gromadzone o Twoim uczniu, więc nie wstydź się zapytać jej dyrektora i nauczyciela. Są szanse, że chętnie Ci o tym powiedzą.
„Jak wykorzystasz te dane?”
Po zapoznaniu się ze źródłami danych Twojego dziecka sprawdź, w jaki sposób te informacje będą wykorzystywane. Czy oceny w całym stanie, wraz z ocenami ucznia, określają, czy awansuje on na wyższy poziom instruktażowy? Czy jej oceny wpływają na zajęcia, na które może się zapisać (AP, IB, dual-credit, honors itp.)? Czy niektóre rodzaje danych mają zastosowanie tylko do akredytacji szkół lub oceny nauczycieli? Dane te mogą być dostępne na stronie internetowej okręgu szkolnego lub na indywidualnej stronie internetowej Twojej szkoły. Możesz również znaleźć dodatkowe informacje w biuletynie szkolnym lub w głównym biurze.
„Kto ma dostęp do danych mojego dziecka?”
Niektóre formy danych edukacyjnych, takie jak obserwacje w klasie, mogą być przeznaczone tylko dla dwóch stron, nauczyciela i rodzica lub dwóch instruktorów. Inne, takie jak wyniki PARCC, mogą być przeglądane przez rodziców, instruktorów, administratorów szkół i okręgów i tak dalej. Zadając to pytanie, zapytaj, czy „duże” dane, takie jak wyniki PARCC, są prezentowane w ciemno (innymi słowy, z mniej osobistym identyfikatorem, takim jak liczba, a nie imię). Możesz również zapoznać się z polityką dotyczącą zgody; w jakim stopniu możesz kontrolować, kto widzi te dane iw jakiej formie je przegląda?
„Czy te dane są bezpieczne?”
Wszystkie dane edukacyjne są wrażliwe i powinny być traktowane jako takie. Można to osiągnąć na wiele sposobów; nauczyciele mogą przechowywać anegdoty lub notatki w zamkniętej szufladzie biurka, podczas gdy cyfrowe raporty wyników dla ACT lub SAT mogą wymagać loginu i hasła, aby uzyskać dostęp do serwera, na którym są przechowywane. Wiele form oceniania uczniów jest stosunkowo nowych i, jak w każdym nowym systemie, mogą wystąpić błędy. Proaktywne dbanie o bezpieczeństwo danych edukacyjnych Twojego dziecka to doskonały pomysł, podobnie jak poznawanie tego, kto, jak i czego dotyczy tych danych.
Aby uzyskać więcej wskazówek i strategii, które pomogą Twojemu uczniowi odnieść sukces w szkole, odwiedź varsitytutors.com.