Dzieci mogą narobić poważnego bałaganu — ale okazuje się, że sztuka spaghetti i obrazy budyniowe mogą przynieść poważne korzyści. Ostatnie badania pokazują, że im dziecko jest bardziej bałaganiarskie, tym więcej się uczy.
Kiedy młode mamy widzą wysokie krzesełko, wyobrażają sobie, że ich dziecko zgrabnie cieszy się posiłkami z domowego jedzenia dla niemowląt, jednocześnie emitując urocze gruchanie i chichoty. Ale kiedy prawdziwe dziecko siedzi na tym nieskazitelnym, wygodnym foteliku, czas zabrać się do rzeczy i zrobić poważny bałagan. Pory posiłków są notorycznie chaotyczne, gdy w grę wchodzi dziecko, ale mamy na całym świecie mogą czerpać pociechę z faktu, że te kolorowe, lepkie bałagany mogą w rzeczywistości być edukacyjne.
Nauka 101
Wszyscy wiemy, że dzieci uczą się o ciałach stałych i niestałych na lekcjach nauk ścisłych, ale podstawy tej wiedzy można ustalić na długo przed osiągnięciem przez dziecko wieku wystarczającego do rozpoczęcia nauki w szkole. Wielu rodziców pomaga małym dzieciom w nauce rozpoznawania ciał stałych, pozwalając im dotykać i czuć piłkę, kubek, łyżkę lub zabawkową ciężarówkę, ale identyfikacja ciał stałych może być nieco trudniejsza.
Nowe badanie opublikowane w czasopiśmie Nauka o rozwoju pokazuje, że pory posiłków są idealne do nauczania o przedmiotach niestałych. Kiedy dzieci znajdują się w znajomym otoczeniu — takim jak wysokie krzesełko w kuchni — i mogą badać mokre, lepkie, niechlujne substancje na talerzu uczą się tekstur, zapachów i kolorów podczas rzucania, zgniatania i rozpryskiwania wszystkiego, co znajduje się przed im.Badanie
Larissa Samuelson jest profesorem nadzwyczajnym psychologii na Uniwersytecie Iowa. Przeprowadziła szeroko zakrojone badania na temat tego, jak dzieci uczą się identyfikować przedmioty ze słowami i jest głównym autorem wspomnianego opracowania. Wraz ze swoim zespołem podarowała 16-miesięcznym dzieciom wiele różnych niestałych przedmiotów (takich jak budyń, mus jabłkowy i zupa) do zbadania w różnych ustawienia, zwracając szczególną uwagę na sposoby manipulowania substancjami i nauczyli się kojarzyć określone słowa z każdy. Badacze doszli do wniosku, że im bardziej dziecko zapoznało się z pewnym materiałem, tym lepiej było w stanie go poprawnie zidentyfikować.
Podstawa języka
Chociaż te badania są zachęcające dla mam bałaganiarskich dzieci, nie oczekuj, że twoje małe tornado odejdzie od swojej sztuki sosu spaghetti z natychmiast rozszerzonym słownictwem. Jego produktywna gra może nie wydawać się od razu korzystna, ale jego doświadczenie kładzie podwaliny pod język umiejętności, które nadejdą. „Może wyglądać, jakby twoje dziecko bawiło się w krzesełku do karmienia, rzucając przedmiotami na ziemię – i może to robić, ale uzyskuje informacje z [tych działań]” – mówi Samuelson. „I okazuje się, że mogą wykorzystać te informacje później. Tak właśnie zrobiło krzesełko do karmienia. Zabawa z tymi pokarmami rzeczywiście pomogła tym dzieciom w laboratorium i lepiej nauczyły się imion”.
Niech grają!
Wielkim wnioskiem z tych badań jest to, że mamy na całym świecie mogą odetchnąć z ulgą, gdy mała Jane lub Jimmy codziennie powodują eksplozje jedzenia i soków. Zamiast próbować korygować to zachowanie, na dłuższą metę może być bardziej korzystne, jeśli po prostu pozwolisz im bawić się, badać i tworzyć. „A jeśli wystawisz je na te rzeczy, gdy leżą na wysokim krześle, radzą sobie lepiej” – mówi Samuelson. „Są zaznajomieni z otoczeniem, co pomaga im zapamiętać i wykorzystać to, co już wiedzą o ciałach niestałych”.
Przeczytaj więcej o swoim małym dziecku
Preschool Prep: Jak wybrać idealne przedszkole
Zajęcia rodzinne, które Twój maluch pokocha
Czy powinieneś przestawić malucha na dietę?
