Dzieci mówią najdziwniejsze rzeczy, prawda? I nie tylko powtarzają za dorosłymi (i innymi dziećmi) w swoim życiu; trawią, mieszają się i zaskakująco wyrzucają te słowa w nowych scenariuszach. Dzieci wciąż uczą się prawdziwych definicji słów, więc kiedy słyszysz, jak dziecko mówi coś, czego normalnie nie mówi, często oznacza to, że próbują tego słowa i oceniają twoją reakcję, aby ocenić, czy użyli go w odpowiedni sposób lub nie. Tak było w przypadku, gdy moje dziecko – wówczas 3 lata – zaczęło regularnie używać słowa „zaradne”. Tak było również w przypadku, gdy po raz pierwszy upuściła bombę F, a ja byłem zdumiony i zastanawiałem się: jaki jest właściwy sposób rodzice rozmawiać z naszymi dziećmi o przeklinaniu bez zawstydzania ich — i wyjaśniając, że istnieją o wiele gorsze słowa niż „gówno”?
Język jest zniuansowany i fascynujący. Wysyłamy i odbieramy tak wiele subtelnych wiadomości, które są powiązane z naszymi słowami i sposobami, w jakie je łączymy.
Niemniej jednak to, czego lubię uczyć moje dziecko, to to, że przekleństwa niosą ze sobą trochę dodatkowej wagi. Dla dziecka może być trudno w pełni zrozumieć, kiedy, gdzie i jak używać tych słów, a ich niewłaściwe użycie może mieć reperkusje, których możemy nie przewidzieć. Mówię mojemu dziecku, że to jest powód, dla którego odradzam używanie przekleństw, przynajmniej w miejscach poza domem. Ale są rzeczywiste zły są też słowa – i złe sposoby ich używania – i nie chcę, żeby była zdezorientowana, co to jest.
Poza tym tradycyjne przekleństwa mogą być zaskakująco przydatne dla dzieci we właściwym otoczeniu. Eileen Esposito jest specjalistką ds. życia dzieci w BayCare Health System w Tampa/St. Petersburg na Florydzie, kto mówi Wie, że czasami przekleństwo może okazać się pomocne dla dziecka zmagającego się z poważną diagnozą lub procedura. Katharsis polegający na tym, że wolno jej używać przekleństwa (kiedy strażnicy zgadzają się na to) jest prawdziwe i sama była tego świadkiem. „Jako specjalista ds. życia dziecka nie mogłam opracować lepszego planu radzenia sobie” – mówi.
Jeśli chodzi o czas i miejsce dla przekleństw i dzieci, w szpitalu i zmaganiu się z ciężkim stanem chorobowym z pewnością wydaje się dobrym wyjątkiem. Nie tylko użycie przekleństwa w takiej sytuacji nie jest zły, prawdopodobnie może być bardzo dobry.
Ale tam są słowa, które są z natury złe: słowa, które krzywdzą innych lub samego siebie. Zły słowa działają na kpić, wstydzić się i znęcać się. Zły słowa utrwalają krzywdzące stereotypy. „Gówno” nie jest złym słowem. Złe słowa to takie rzeczy jak: idiota, głupi, gruby, kulawy, brzydki i słaby. Złe słowa mają na celu powalić osobę o stopień w dół, niezależnie od tego, czy chodzi o cechy, które są niezmienne – takie jak kolor skóry – lub cechy bardziej subiektywne, takie jak poziom umiejętności.
Nie oznacza to, że powinniśmy zacząć prosić, aby dzieci nauczyły się literować i wypowiadać przekleństwa w przedszkolu. W porządku jest uczyć dzieci, że w naszym społeczeństwie jest czas i miejsce na wiele rzeczy – wiesz, takich jak nagość, pierdzenie i przekleństwa. Oznacza to, że soczewka, przez którą postrzegamy przekleństwa jako rodzice, może skorzystać na pewnej kalibracji. Ale tak jak wszystkie inne rzeczy w rodzicielstwie, jeśli chcemy naszego dzieci zachowywać się z empatią i nie używać tego rodzaju języka, który jest naprawdę najgorszy, musimy pokazać im, jak to zrobić za pomocą naszych własnych działań i słów.
Dr Minh D. Nguyen-Driver jest psychologiem dziecięcym na Oregon Health & Science University. Jako profesjonalna ekspertka i matka ma z tym tematem doświadczenie z pierwszej ręki. „To, o czym często rozmawiam z rodzicami w mojej praktyce, to modelowanie dobrego zachowania. Jeśli nie chcemy, aby nasze dzieci mówiły innym złośliwe lub niestosowne rzeczy, musimy sprawdzić sami siebie i zapytać: „Czy ja też mówię te rzeczy?”, mówi SheKnows. „Trudną rzeczą jest uświadomienie rodzicom, że faktycznie robią te rzeczy nieświadomie”.
Dr Devan Van Lanen-Wanek jest pediatrą w Cohen Children’s Medical Center w New Hyde Park w stanie Nowy Jork. Zgadza się co do roli, jaką słowa rodzica odgrywają w języku dziecka. „Dzieci są jak inteligentne małe gąbki, które chłoną każdy język, z którym się zetkną, i czasami nawet jedna wypowiedź może sprawić, że dziecko powtórzy słowo w nieskończoność – opowiada Ona wie.
Ta prosta idea, że dzieci uczą się na podstawie tego, co słyszą i widzą, jest powszechnie akceptowana. To, co nie jest jednak tak powszechne wśród rodziców, to pomysł, że istnieją złe słowa, które są mniej oczywiste niż przekleństwo. Uczenie dzieci mówienia z życzliwością oznacza, że wielu z nas musi kopać i zmieniać sposób, w jaki mówimy.
„Na szczęście dzieci reagują również na warunkowanie, takie jak przekierowanie i sprzężenie zwrotne” – mówi Lanen-Wanek.
Ale musimy być konsekwentni. Nie możemy oczekiwać, że dziecko nie nazwie innej osoby idiotą, jeśli usłyszy, jak używamy tego określenia. I nie możemy oczekiwać, że dziecko przestanie używać tego słowa, jeśli tylko wyjaśnimy, że jest ono bolesne i przez połowę czasu powinno być zastępowane bardziej współczującym językiem.
„Myślę, że dla rodzin ważne jest, aby rozmawiać o empatii” – mówi Nguyen-Driver. Twierdzi, że musimy regularnie rozmawiać z naszymi dziećmi o tym, jak mogą się czuć inni. Musimy zadać im to pytanie bezpośrednio („Jak myślisz, jak czuje się Lily, kiedy mówisz to w ten sposób?”), a także zastosować inne techniki budowania empatii, jakie tylko możemy – takie jak odgrywanie ról.
To zupełnie normalne, że nie chcesz, aby Twoje dziecko używało tradycyjnych przekleństw, zwłaszcza w pewnych sytuacjach. Ale co ważniejsze, powinniśmy pamiętać o tym, jak ogólnie mówią dzieci. W końcu istnieją o wiele gorsze słowa niż przekleństwa, które wciąż regularnie prześlizgują się przez szczeliny na szkolnym boisku. Znęcanie się nie jest jedyną rzeczą, która zwykle zaczyna się od złośliwych słów – negatywne wzorce nienawiści do samego siebie często zaczynają się w ten sam sposób. Nie potrzebujemy tego dla naszych dzieci i nie potrzebujemy tego również dla siebie.
